一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用班会课组织同学学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对比，指出本班存在的问题，让同学人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让同学“通过集体”、“在集体中”受到训练。课后组织同学请他们为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带校徽、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如老师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由同学自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，同学都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有方案地通过对同学守则、道德问题的争论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成同学的是非观;运用典型事例，进行表扬和批判;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣布传达正确的舆论导向，批驳错误的舆论;常常性地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动;充分利用班会宣布传达学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并训练同学要严格遵守。以无形的力气影响和训练同学。
二、强大的班级分散力推动我们进展
我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让同学推举自己信任的班干部，通过同学评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由同学对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来训练大家，这样调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去关心一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头;班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色;消失一些偶发大事，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力。在班干部的组织下，同学能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔、听写词语、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如团队活动、课间嬉戏、体育熬炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，同学间的评价等。
我们班所表现出来的强大的分散力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，运动会、主题班会、各类活动、角逐，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的分散力，是由于同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会临时放下私事，同心协力地完成它。
三、朴实深厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身力量的培育，更重视自身道德修养的培育。同学学习兴趣高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，争论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的争论。四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳角逐、下棋角逐、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。为了协作学校文明训练活动，我们班进行了“做文明同学，向不良行为告辞”的征文和演讲活动，使同学提高了文明素养，自觉培育自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，细心爱惜她》的主题班会，使同学熟悉到——学校是我家，细心爱惜她——关心同学树立主人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。五、永无止境地进取心督促我们奋进。
我们班一年来取得了可喜的成果，上学期14次、下学期16次获得学校评比周红旗班级，在学校组织的三月“讲文明树新风”中被评为优秀班级;班级中有12人受到学校的表彰;在“八荣八耻”学习活动中，我班有8名同学获得演讲角逐一二等奖;在“五四”青年节中，我班5名同学评为“优秀团员”称号;10月份开展了“文明伴我行，新风靓黎城”大型主题活动，3名同学获得演讲一等奖、4名同学获得二等奖，7名同学手抄报获得一等奖，
12名同学因表现突出被学校表彰;在年终评比中，男女两个寝室被评为“文明寝室”，班级被评为“优秀班集体”，团支部被评为“优秀团支部”。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。不断提出新的共同的奋斗目标，探寻鼓舞同学前进的力气，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有力量在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，认为正确而不怀疑我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。