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最受人欢迎的国庆节活动方案(推荐5篇)

2023-10-21 00:48:02策划方案

第一篇:最受人欢迎的国庆节活动方案

一、活动目的:

为丰富我校校园文化生活,活跃校园气氛,充分展示我校师生崭新的精神风貌,积极推进素质教育的发展,展示同学们的才艺,增强班级凝聚力。在国庆节来临之际,特举行庆国庆主题庆祝活动,让孩子体验到成长的快乐。切感受艺术带来的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

通过本次庆祝活动,培养学生热爱祖国,了解祖国的悠久历史,培养民族自豪感。

二、活动主要内容:

1、在五、六年级举行“庆祝国庆节书画展”活动 。

2、在三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报比赛”中队活动抄报。

3、在2-6年级举行“庆祝国庆黑板报比赛”活动。

4、在一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动

结合重阳节的到来,了解民族文化,讨论:如何快乐成长?幸福是什么?

三、活动具体操作:

1、“庆祝国庆节书画展”活动要求:五、六年级各中队进行书画竞赛,并选出书法、绘画作品各五件(一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名),学校将进行隆重的表彰,并将获奖作品和优秀作品进行展出。具体安排为:六年级中队负责书法展板展出;五年级中队负责绘画作品展板展出;以美术组工作指导为原则。

2、“庆祝国庆手抄报比赛”、活动要求三、四年级各中队进行中队比赛,各中队评选出手抄报五件,参加学校“庆祝国庆手抄报比赛” (一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名)。学校将进行隆重的表彰,并将获奖作品和优秀作品进行展出。四年级组中队负责手抄报展版展出,以语文教研组工作指导为原则。

3、“庆祝国庆黑板报比赛”,要求各班在规定时间内,完成黑板报的设计,主题鲜明,内容充实,(一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名)以政教组工作指导为原则。

4、一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队交流活动结合重阳节的到来,以家庭教育为依托,引导学生讨论:我如何快乐成长?幸福是什么?

讨论材料每班上交10份,(家长代笔)。

四、活动时间安排

1、五、六年级各中队“庆祝国庆节书、画展”活动,各班于本周开始准备,10月8日 上报作品,10月15日展览完毕。

2、三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报、”活动,1-6年级黑板报比赛,时间均为10月10日。

3、一、二年级举行以“快乐成长我最棒”为主题的少先队讨论活动,时间为10月10日。

各班级以庆祝国庆主题活动为契机,利用节日的氛围,进行爱国主义教育,以及鼓励学生积极参加各项比赛活动。

第二篇:最受人欢迎的国庆节活动方案

活动时间:

__年9月30日上午9:40开始

活动地点:

二楼活动室

活动班级:

学前二班

活动人数:

__人

组织者:

__×、__×

活动思路:

国庆节马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。作为学前班的幼儿,有必要了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹,了解在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。

在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略祖国山河的秀丽,收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我都设计在这一系列活动中。并希望通过此活动,让幼儿了解国庆的来意;让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国之情的;让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感;从而体会节日的愉快气氛。

眼看这些孩子马上就要进入小学了,到小学后的第一个变化就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴国徽、要行队礼、要唱国歌等,希望通过此活动,对孩子们进入一年级后有一定地帮助。

第三篇:最受人欢迎的国庆节活动方案

为庆祝第__个国庆节,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增加学生国情的相关知识,在班级内营造热烈的节日气氛。特举行“我的梦,中国梦”庆国祝活动。

一、活动主题:我的梦,中国梦

二、活动时间:9月27日下午

三、活动对象:全班学生和正副主任

四、活动内容:

集合列队,整理队伍。

小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数。

(一)全体立正。

(二)出旗。(鼓号齐奏,全体队员敬礼)

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话,宣布活动开始。

(五)活动过程

1.副班主任开篇语

2.国旗知识知多少。

(1)认识国旗全体齐唱《国旗国旗,多美丽》

(2)认识国徽

(3)欣赏国歌

3.爱祖国诗歌朗诵。(各小组朗诵爱国主义诗歌)

《沁园春·国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌》、《国庆》、《永远我爱你中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。

每个小组朗诵一首,通过诗歌唤起学生的民族自豪感,以诗歌振奋学生爱国情。

4.画一画,我的未来梦

每个学生以国旗为主题,画国旗,想国旗下自己的未来可能是某一方面的冠军或英雄,想象自己为国争光的那份自豪之情。

五、副班主任总结:

对活动的小结。(略)

第四篇:最受人欢迎的国庆节活动方案

一、活动目的

国庆节历来是餐厅酒店做促销的大好时节,也是刺激消费者,拉动消费的最好机会,此次活动一是为了获得更好的利润,另一方面也是为了加强餐厅外在形象,加深餐厅在消费者心目中的印象。

二、活动主题:

国庆同欢喜,好礼送不停

三、活动对象:

针对高中低不同的人群进行不同的国庆促销活动,有效的照应不同的人群。

四、活动时间:

____年__月__日

五、活动具体内容

促销期间凡在本店用餐,百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。

促销期间凡在本店指定系列套餐,即可获得相应中秋礼盒。

活动期间,凡在本店用餐,均可以参加国庆灯迷有奖竞猜活动。同时可免费得到快照一张。

六、活动广告宣传

人流量集中的地方,火车站,公交车站等,做户外广告。

报纸、当地电视台也要进行宣传。并进行传单发放。

七、其它相关策略

人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排,并起动应急措施,同时要做好相关记录总结,为促销评估做准备

促销活动方案二——周年庆典——美食节

目的:不仅可以让消费者花少钱吃百样菜,还可以使消费者知道餐厅的特色。促进该餐厅的消费(增加人气),获得更多的剩余价值(利润)。

要让消费者耳目一新。美其名曰享受也。

活动形式:自助餐、点餐、新菜、特价菜等、打折消费:赠送优惠券凡消费满100元以上的消费者均能获得优惠券。免费赠送饭菜:凡消费满200元以上的消费者均能获得一份免费的特色菜。

第五篇:最受人欢迎的国庆节活动方案

一、活动概况:

随着中秋节的结束,由于人们在节日期间走亲串友,家中的礼品类商品比较多,使商场在国庆黄金周期间陷入“购买低潮期”,为此万达广场策划部从大连引入“红色文化”为主题巡回展览,营造以主题文化休闲体验为核心的体验式购物环境。

1.活动主题:举办历史题材的“红色文化”主题展览

2.活动时间:10月1日—7日

3.活动地点:万达广场

4.活动形式:围绕革命历史题材,开展主题展览活动。

5.活动预期目标:

目标一:拉伸品牌形象,强化品牌正能量。增加沈阳地区消费者对万达广场的认同感。

目标二:强调与消费者的情感沟通,让消费者在享受历史文化熏陶的过程中,激发其购买欲,从而达到刺激消费的目的。

二.活动氛围营造

本次主题展览依然采取以往的租赁模式,商场美陈布置工作一切都由大连展览公司全程负责。

1.总体原则

合理把握以文化体验为重心,以商业服务为基础,以商品营销为素材的策划理念,为消费者创造商品以外的价值空间和值得体验的真实感受。组织“红色文化”主题展览,强调与消费者的情感沟通,在消费决策前便取得认同。

2.商场布局规划:

①中庭布置方案:确定以“红色文化”为主题的大型展览,还原开国大典场景,设立长15m,宽6m的城楼模型,摆放伟人蜡像,使人们再次回到全民欢庆的1949年。

②商场DP点布置方案:商场主客流线交叉口、通道入口、扶梯口、楼梯口等增设50组互动式的创意艺术雕塑,使消费者观赏、驻足、拍照,进一步强化整个商场的艺术氛围。

③商场室外景观布置方案:在商场室外的正门,摆设三组高6米的大型武器模型,分别是:中国第一颗X模型、第一颗人造地球卫星“东方红一号”的模型及中国第一艘载人航天宇宙飞船“神州一号”的模型。

三.活动实施方案:

1.商场国庆大酬宾:

此次大酬宾活动由百货部安排三、四楼各专柜,有出外卖的,统一安排处理。

具体内容:

①我是中国人,国旗大派送:

国庆节当天,凡在我超市二楼一次性购物满38元,即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面,送完为止)

②秋装上市,名品服饰展示会

2.国庆大优惠

具体内容:10月1日—7日,万达广场每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。除了菜价外,出惊爆价的部门依次为:二楼食品、酒饮、洗化、百货、针织、食品,酒饮。选择商品时,根据惠万家的近期活动,要有针对性的选择商品,原则上为平毛利。情况特殊可作负毛利。

四.活动宣传配合:

1.活动前期宣传

①宣传时间:20__年9月5日

②宣传形式:报纸媒体、DM为主

③宣传内容:版面安排1/2版,以革命历史文化主题展览设计效果图为主,配合商场logo及开业庆典具体事宜说明。

2.活动后期宣传

①宣传时间:20__年9月11—20日

②宣传形式:软文宣传

③宣传内容:详见附表

五、活动预算

由于本次活动的展品全部采用租赁模式,计划会在集团提供的资金范围内压缩一半,预计整体在150万内完成所有的店庆布置工作。

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