戏剧剧本范文 (一)
时间安排事项
2月11日收集伴奏带及音乐小样
2月12日召开选手会议，商量具体事宜。分配各部门任务，安排演员排练。 2月13日—2月14日邀请评委和剧本排练、道具准备召开行前会，检查各部门的工作2月15日进行初赛
2月16日下午进行初赛结果统计，确定八个进入决赛队伍
2月17日晚上进行结果公布
2月18日下午召开大赛工作组成员会议，安排决赛事项
2月20日晚上安排决赛场地策划彩排演练
2月22日晚上进行比赛彩排
2月23日邀请大赛评委及嘉宾
2月24日召开选手会议，交代比赛流程
2月25日舞台剧决赛
戏剧剧本范文 (二)
戏曲的主角分为四大类：生，旦，净，丑，这还是我小学音乐参加公开课时，教师让我们记下的，还别说，我真的明白关于戏曲知识的仅有这些，因为我从不关心戏曲，对它的印象只是两个无聊的热门在无聊的说唱着，每次“扫荡”可是频道时，看到它后，变好不犹豫的跳过了。
唯一的一次转折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，教师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢！所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢！
于是，我便真的好好学了。
上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一向流传了几百年至今！因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，资料多为人民心中对完美生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园……你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲“顺”民意，“得”民心，所以才能流传甚广，所以才能格外动听。可惜此刻的青年只痴迷于流行音乐，一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星--戏曲！
不管别人怎样对待它，反正，我是爱上它了，单从这次语文课！
戏剧剧本范文 (三)
[杂志简介]
戏剧文学和戏剧艺术刊物。以发表优秀剧本、总结创作经验、培养青年剧作家、繁荣戏剧创作为宗旨。刊登话剧、戏曲、歌剧、电视优秀剧本，发表剧本评论、剧作家研究、创作问题研究等。
《剧本杂志》由田汉、张光年等老一辈戏剧家新手创办并任职的专业戏剧文学创作刊物。宗旨是扶持、提高、展示戏剧创作，发现培养联络戏剧创作力量，繁荣我国戏剧舞台。1
[杂志基本信息]
期刊名称：剧本
主管单位、主办单位：中国戏剧家协会
地址：北京市朝阳区北沙滩1号院32号楼
邮政编码：100083
国内统一刊号：CN 11-1499/I
创刊时间：1952年
单价：元
全年定价：114元
刊期：月刊
开数：16开
《剧本杂志》设有栏目有：剧本，戏剧理论。
戏剧剧本范文 (四)
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。
剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。 一个典型的剧本例子如下： 第一场 日 小姐房里 内 王妈（小心翼翼地） 小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。 小姐（把碗砸在地上） 我不想吃。
一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。
条式结构
众所周知，传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环，是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节奏有规律向前发展的，反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链，而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点，表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的，若干场戏组成全剧，而且每一场有一个小高潮，若干个小高潮形成大高潮。 传统的戏剧结构，既然是以戏剧冲突的发展为依据，又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此，它是纵向发展的，不妨称之为条式结构。
团块结构
团块结构，顾名思义，它的情节是横向发展的，是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮，因为它不是以外部冲突为依据，而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些剧作，全剧没有一个有头有尾的故事，也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些剧作，在场景之间毫无因果依存关系，在结构上显得很不规则，然而它又“形散而神不散”，段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕，所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。 团块结构，当前流行的有如下两种形式： 1、散方式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁――散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。 2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。
每个场景都以这样的格式： 第 N 集 场景1， 地点：（ ……）时间：（…… ）天气（环境）：（……） 该场景内的情节简要说明(200字以内)：（……） 角色名字：(可以用粗体也可以用斜体，但要统一)： 如下文： -奔翔- [动作说明] (动作说明需加大括号)，如果可以需要突出主观镜头或客观镜头，在动作说明前如果是角色的动作，则需要在动作说明前将该动作内的主要角色动作置于动作说明之上。 如：-奔翔- [镜头里出现一双大大的脚。镜头向上仰视，显出主人公大大的形体，身着西服装束，手提着小小的公文包。保持镜头平行后移，以主人公的动作表示他在行走。] 对话：对话格式为：奔翔：对话内容 如需特殊说明，可在对话后用“[ ]”加动作。 其他说明：每一页代表动画片的1分钟，不管这页长与短，到下一分钟全部换页。 注意事项：对话不能书面语言，需要富有幽默，对于剧本，若没有对白也要让观众看明白说什么。
戏剧剧本范文 (五)
海报（教学楼12栋、13教学楼，大小礼堂）11张4x11=44元
大型喷绘1个80元
横幅1条100元
手绘展板（艺术学院）1个10元
晚会装饰艺术字1个20元
买水彩、宣纸50元
服装租借5套5x100=500元
矿泉水50瓶50x1=50元
邀请函10张10元
策划书打印10份10元
演员礼品15人10x15= 150元
合计1024元
人物：小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟、长颈鹿老师。
开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。）
旁白：森林幼儿园开学了。一大早，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙还有小鸟，就安安静静的坐在教室里，不吵也不闹。（音乐停）
长颈鹿老师：（走上场）小眼睛看老师，小耳朵竖起来，小嘴巴不讲话。你们都能做到吗？
集体：能！
长颈鹿老师：（笑着点点头）今天，我们要学习新本领了：爬一爬、走一走、摇一摇、跳一跳、飞一飞，你们能学会吗？
集体：能！
长颈鹿老师：那就让我们一起来练习吧！
旁白：在长颈鹿老师的带领下，大家都在认真地练习。可是，没一会儿功夫，他们就没耐心了。（音乐起）
小乌龟：唉！好困呀！（把头、手还有脚通通缩进乌龟壳里，睡起了懒觉）
小鸡：叽叽叽，叽叽叽，真好吃！（在草地上找虫子吃）
小鸭、小青蛙：嘎嘎，真好玩！呱呱，太好玩了！（来到池塘边，玩起了水）
小鸟：快来找我呀，你们知道我藏在哪儿吗？（仆仆翅膀，从这棵树飞到那棵树，玩起了捉迷藏。）
长颈鹿老师：唉！（摇摇头）你们都学会了吗？
集体：会啦！会啦！（来到老师身边）
长颈鹿老师：好！让我来考考你们。
长颈鹿老师：小乌龟，你来走一走。
小乌龟：嗨哟！嗨哟！（动作太慢，只能爬一爬）
其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）
长颈鹿老师：小鸡、小鸭，你们来飞一飞。
小鸡、小鸭：我怎么飞不起来？太累了！（使劲的扑着翅膀）
其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）
长颈鹿老师：小青蛙，你来爬一爬。
小青蛙：呱、呱！（后腿一蹬，就“噌”的跳了出去）
其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）
长颈鹿老师：小鸟，你来跳一跳。
小鸟：哎呀！我的腿使不上劲！
长颈鹿老师：这都是你们没有耐心的结果呀！
集体：（都惭愧的低下了头）我们知道错了，我们会改的。（各自去练习）
旁白：瞧！他们多认真！现在，他们都成了有耐心的好孩子了。
剧中人物：
物管女，38岁。老公在野外队工作，性格温和，工作仔细。
秩序维护员（巡逻），男，30岁。老婆打工，小孩上幼儿园。
秩序维护员（暗哨）
经理，50岁。关心员工，严要求。
醉酒住户，男，50岁，无业人员。
停车住户，男，30岁。乱停车，不讲理。
偷车贼，男，30岁，狡猾。
剧中时间：寒冬傍晚开始
剧中地点：小区公共场所
道具：高压电筒、警棍、酒瓶、购物袋、入户检查本子、小偷影像。
剧情：
（背景，小区主干道上，飘着雪花）
物管女：（拿电筒、记录本上场）（唱）北风那个吹，雪花那个飘。（独白）我是物管员，夜巡在小区的道路上。今晚天气好冷，但是比起老公勘探在高山雪原上，这点冷又算得了什么。只是今晚心情不比平常，原因是老公下午冬休回家了。虽不是千年等一回，也是一年等一回，回来第一晚，就留他独守空房，实在是有点不近人情。老公，（唱）真的好想你，我在夜里呼唤黎明。
(用“月亮代表我的心”的曲子唱)风雪吹透我的心，一会热来一会冷。
唉，不想了，专心上班。
（用电筒四处照照，独白）我都来了，这秩序维护员怎么还没来？
秩序维护员（急急跑上场，对物管女说）大姐，您好，实在对不起，家里事太多，把我急死了。
物管女：老弟啊，你也真不容易。你老婆在打工，你要上夜班，还要接送上幼儿园的儿子。你老婆下班了吗？
秩序维护员：还没有呢。
物管女：那，你儿子呢，送到他爷爷那里了？
秩序维护员：是的。现在得赶紧给我老婆打个电话。
（打电话状）喂、喂，老婆啊，儿子送他爷爷家了，你放心吧。哦，怎么又上夜班啊？是
这样的，年关快到了，治安形势越来越严峻，公司特组织员工晚上轮流值班巡逻。
老婆，看你说的，那里不管老婆孩子啊？要工作，也是为了让老婆孩子过得好啊。老婆，你下班也要注意安全啊。
物管女：老弟啊，你好关心老婆，那象我那口子，长年累月不在家，老婆孩子可受罪了。
秩序维护员：你老公该冬休了吧。
物管女：今天下午已回家了。我上夜班，也顾不上他了。
唉，不说了。先忙今晚的工作吧。
最近入户检查，田师傅家，我还没有进到户，趁今晚值班，请老弟陪我去入户检查好吗？
秩序维护员：天才刚黑，时间还早，大姐的要求，小弟哪敢不陪。
物管女：贫嘴。那，我们就快去。
（2人下）
（背景，小区大门入口，飘着雪花）
醉酒住户：（手拿酒瓶上，走路飘，独白）年轻时在单位埋头苦干，老来找工作被拒门外，没了工作人就矮了一半，早出晚归只为躲债。这数九寒天，喝点烧酒也难挡寒。（做喝酒状）
（物管女和秩序维护员上）
物管女：（看见醉酒住户，忙招呼）田师傅，你回来了，我们正找你呢。
醉酒住户：（听见有人喊他，四处张望）谁喊我啊，我怎么不能回来啊。
物管女：田师傅，是我们找你。
醉酒住户：哦，是物管员。你找我有事吗？
秩序维护员：我们要到你家里检查电、气安全。
醉酒住户：（独白：还以为是找我要水电气费的，吓我一跳。生气地说对秩序维护员说）检查啥子，年年检查，又不解决实际困难。
物管女：（忙说）田师傅，你莫生气吗，你看这么晚了，我们来检查，一是我们的工作，二是为了住户安全用气啊。
醉酒住户：安全、安全，我以前就是供气工，还不知道安全用气吗，要你检查？
物管女：我知道田师傅是行家里手。但俗话说，不怕一万就怕万一吗。我们带了检漏仪，到你家测测有什么不好呢？
醉酒住户：好、好，就你说得好，来吧，来吧。
物管女：（见醉酒住户同意了，忙招呼秩序维护员）老弟，我们快跟田师傅去检查。
（二人跟醉酒住户下）
停车住户：（手里提着行李包上，大声的喊）物管、物管在哪里？
（生气的抱怨）什么屁物管，只晓得收物管费，车子都没地方停。老子今天就停在过道上，看他那个敢来锁我的车。
（物管女和秩序维护员急急上，边跑边喊）
秩序维护员：张师傅，消防通道不能停车。
停车住户：没有地方停车，管你消防通道不消防通道。
物管女：我们才从九栋过来，停车场还可以停车。
停车住户：那里可以停车，但我不愿意。
秩序维护员：那又为什么啊？
停车住户：不为什么，就是太远。车被砸了，谁负责？难道你负责吗？
秩序维护员：张师傅，请你理解，消防通道是不能停车的，万一失火，可能因为你违章停车而延误救火最佳时机，从而给住户带来灾害。
停车住户：这不能停车，那不能停车，物管总该考虑住户停车的安全和方便啊。
物管女：张师傅，你的意见，我们向上级领导反映。今晚还是请你把车停到停车场去吧。
停车住户：要得。真是多管闲事。（下）。
秩序维护员：（生气的样子，对物管女说）这些住户真难缠，本来是为他们好，他们不但不领情，反而骂物管多事。
物管女：你们秩序维护员干的就是得罪人的事，也真不容易。老弟啊，你也不要生气了。你看这雪越下越大了，好冷啊。我们还是到值班室暖和暖和吧。
秩序维护员：大姐，莫忙，你看，经理检查来了。
经理：（用电筒边照边，独白）今天晚上的雪好大啊，小区安保人员的安全，让我放心不下。
秩序维护员：（跑步，举手）报告经理，今晚平安无事。
经理：同志们辛苦了。
秩序维护员、物管女：（同答）经理辛苦。
经理：今晚这么冷，你们可要注意保暖。
秩序维护员：我不怕冷。
经理：（对物管女说）你呢，怎么样？还受得了吗？
物管女：我也不冷。
秩序维护员：她激动着呢，那会冷？
经理：哦，怎么回事？
秩序维护员：她老公今天下午回来了。
经理：哦（对物管女说）你怎么不调换一个班呢？
物管女：都老夫老妻了，让他等着。调班也麻烦。
经理：真难为你们了。
（秩序维护员的对讲机传来声音，接电话状）。
秩序维护员：报告经理，监控人员报告，发现19栋围墙上有异常情况。
经理：（对秩序维护员说）你快通知门岗和暗哨的同志小心防范。（对秩序维护员和物管女说）我们快去看看。
（经理带二人下）
（背景，非机动车停车场，飘着雪花）
（取电瓶状）
（经理带领秩序维护员、暗哨、物管女冲上）
秩序维护员：（秩序维护员、暗哨把小偷双手扭住）住手。
小偷：（一边挣扎一边理直气壮地说）你们干啥子？
经理：你在干啥子？
小偷：我取自己的电瓶回家充电啊。
经理：你住几栋几楼几号？你叫什么名字？
小偷：我凭啥子要告诉你？
经理：哼，你不告诉我，我也晓得。（拿出小偷的影像）你看，我们快成老相识了。
（小偷挣扎，无话可说）
经理：（对物管女说）快给110打电话。
（物管女打电话状）
经理：（对两名秩序维护员说）先把他带到治保办等110来。
秩序维护员：走。（2人扭住小偷下。）
（经理和物管女跟下）
一、活动目的：
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
二、活动内容：
1、活动时间：3月下旬——4月13日
2、活动地点：博西梯二
3、活动对象：系全体学生
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式：上交参赛剧本
6、参赛剧本：
(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材：以宿舍生活为主题
三、活动流程：
(一)前期工作
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
(1)海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
(2)口头宣传
发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
(二)中期工作
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本
2、 初赛具体流程与安排：
(1)收集参赛剧本
(2)评选出优秀剧本
(3)打印及公布决赛内容于宣传板
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排：
(1)布置比赛场地
(2)参赛人员的签到
(3)嘉宾水的摆放
(4)派发节目单
(5)照相
(6)音响效果
(7)现场秩序控制
(8)赛后的收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
(三)后期工作
1、活动总结：
以书面的方式进行活动总结 ，并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行)：
出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
四、活动注意事项：
1、参赛节目少或过于单调:
(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。
(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2) 加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤
7、游戏时要安排人员维持秩序
五、活动开支预算表
名称数量单价(元)总价(元)
宣传类宣传单40(张)
决赛节目内容单40(张)
场地布置气球2(包)1530
奖品小本子5210
奖状326
戏剧剧本范文 (六)
1、前期准备
xx月xx日－xx月xx日准备活动策划书，谈妥赞助事宜（包括经费、冠名等问题）做好宣传工作准备
２、活动日程
xx月xx日－xx月xx日采用海报、大型横幅等方式面向全校展开宣传，征集符合要求的剧本，并联系校园媒体联合宣传，扩大影响。
xx月xx日－xx月xx日邀请文学社，团委，学生会领导对参赛作品集中评审，确定获奖名单及入围奖名单并对全校公布。
xx月xx日－xx月xx日演出剧目集中彩排，晚会宣传工作展开
xx月xx日（初定）石家庄铁道大学四方学院大学校园原创剧本大奖赛颁奖晚会
３、后期活动
石家庄铁道大学四方学院大学文学院熹微文学社出版《熹微》校园原创剧本特刊，优秀剧本将刊登在两本刊物上向全校印发。
戏剧剧本范文 (七)
2.剧本内容：反映中外经典话剧的特色，使大家品读经典话剧，通过话剧内容，体会到当时的创作目的与创作意义，透过话剧的表面更加深层次的探索到其中的深层含义，能够引发大家对未来的的思考，更加明确自己的追求与前进方向。
3.参考剧本：《雷雨》、《茶馆》、《骆驼祥子》、《屈原》、《绝对信号》、《暗恋桃花源》、《天下第一楼》、《倾城之恋》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》、《奥狄浦斯王》、《玩偶之家》、《钦差大人》、《阮玲玉》、《白鹿原》、《恋爱的犀牛》、《等待戈多》、《阴谋与爱情》、《蔡文姬》、《上海屋檐下》、《万水千山》等。
4.表演时间：初赛阶段与决赛阶段每队均不超过15分钟。
5.服装道具：根据表演内容自己选定服装，发扬创新精神，自己 制作舞台道具，既做到有符合剧情的服装、道具，又做到精简节约。
戏剧剧本范文 (八)
现代青年追求流行乐，摇滚乐，追求非主流，另类，追求快感刺激。当然忍受不了戏曲那悠悠慢慢的的唱速，咿咿呀呀的唱腔。实话实说，我也不爱看戏。但在我小学时我曾发生了一件关于戏曲的事情，至今使我回味无穷，难以忘却。
那是三四年级的事了，我们班举行了一次班会，同学们能够上台跳演节目，我就表演了“唱脸谱”。听起来不可思议吧，可事实就是这样，往往事实会超乎人们所料，让人大吃一惊。
其实，我也不明白当初我为什么要选择这首歌，为什么在浩如烟海的歌海中偏偏选择了这首，也许，还真是戏曲那独特的魅力吸引了我，是我鬼迷心窍了吧!哈，这一切都无从考证了。我只明白，这件事在同学中引起巨大反响，这首歌震惊了他们，这件事一向深深刻在他们心中。以至于几年后的今日，当我们做起“戏曲大舞台”这个实践活动时，很多与我小学就是同学的同学，竟提起这件事，开玩笑似的要我再唱一次。
那节班会课上，我自信的走上讲台，自我给自我报了幕(我是主持人)便“惊艳”亮相，拉开架势(此刻想来动作必须很别扭)，唱了起来。我幻想着自我是巨星是大师，万众瞩目，星光闪耀。我看到台下同学眼发直，以为我表演的多么好，使得同学们这么兴奋。
可事实上，在一个如此流行音乐与现代舞蹈云集的舞台上，居然有一个人唱戏，这个人还是他们眼中文静的，默默无闻的，成绩优秀的朱同学，惊讶成都当然会乘火箭上升。之后，在同学们惊喜而又敬佩(我真是勇气可嘉，找死)的目光中，我走下讲台。这绝对是我人生中不可多得的一次锻炼。
那次表演，我理解了戏曲，戏曲也理解了我，我们配合的是那样默契!我永生不会忘记这件事，但我再不会像从前那样做了，我不会再尝试戏曲。因为，还是实话实说，我不喜欢戏曲了。
可是，那种悠然自得，那种绚丽色彩，那种美丽而古老的神韵，的确不错，很可惜，我实在不感兴趣。还是顺其自然吧，毕竟每个人爱好不一样，我尊重我的选择，肯定我的选择!
戏剧剧本范文 (九)
戏剧剧本结构要求
1.戏剧情节的构成
戏剧情节，一般是指作品中人物与人物、人物与环境的各种关系所组成的生活事件、矛盾冲突的发展过程。
人物的行动及其发展，是戏剧情节的外在构成形式;促成人物行动的动机及其发展变化，则是戏剧情节潜在的动力。因此，有人认为戏剧情节是由意图、达到意图的手段以及这些手段的结局网织而成的。在不同风格种类的戏剧作品中，有的注重于行动外在的力度(如情节剧)，有的则注重于心理(动机)的深细度(如心理剧)。
戏剧情节是由一个个场面连贯而成的。场面是情节发展的基本单位，情节随着场面的次第转移而不断发展。
戏剧情节在作品中最主要的作用是为展示人物性格服务。同时，戏剧情节本身具有相对独立的艺术效能和美学价值，能对观众产生吸引力和娱悦作用。在戏剧创作中，既不能忽视情节，使作品缺乏扣人心弦的艺术力量，又不能单纯地追求情节，从而淹没人物形象，使作品缺乏思想深度。_曾要求戏剧达到“较大的思想深度和意识到的历史内容，同莎士比亚剧作的情节的生动性和丰富性的完美的融合。”
根据戏剧矛盾冲突的发展进程，一个剧本情节的构成可分为矛盾的开端、矛盾的发展、矛盾的激化(高潮)和矛盾的解决四个部分。
剧本的开端非常重要，因为它的好坏关系到全局的成败;但剧本的开端又相当困难，因为一出戏的开端决不是事件过程的开头。究竟在哪里开始，先让什么人出场，先展示什么情节，如何追述和交代以前的种种情形，都要反复考虑。
开端的作用：简捷而含蓄地在人物行动中把故事发生的时间、地点、人物关系、特定环境交代清楚;人物出场亮相，性格应有初步显现;要提出矛盾，造成悬念，指明剧情发展方向，引起观众兴趣。
发展是戏剧冲突进入高潮前的进展阶段，它在全剧中所占分量最大，也是最关键的部分。剧中的主要人物、主要事件、主要矛盾冲突都要在这里展现。一出戏能否紧紧吸引观众，戏剧高潮能否自然合理地到来，也决定于这一部分。
高潮就是矛盾双方经过几个回合的斗争，力量的对比不断发生变化，到最紧张最急剧的白热化程度，也就是决定胜负、成败的转折点。
高潮虽然在全剧中知识短暂的一瞬，但这是揭示戏剧冲突思想意义，突现人物思想性格最集中最深刻的地方，也是最激动人心的场面。难怪有人说，一切为了高潮。
要写好高潮必须精密布置，善于抑制矛盾的发展，在作好充分准备后，选择最适当时机，让它突然出现。
戏剧剧本范文 (十)
第一幕
话外音：这是怎么样的一个国度，我们所了解的彼此仅仅停留在庞大的冰山上的那一片平地，在这之下的波澜起伏我们却点点不晓。这是成长吗?
话外音：每个人心目中都有一本日记本，记录着自己的思绪，描绘着隐藏在水平面下的巨大冰山。
下课铃吱吱地响了，同学们三三两两结伴走出教室。夏莉坐在角落里，
米乐走到夏莉身旁：“怎么了?还那么用功啊!跟大家一起去吃饭吧。”
夏莉很想抬头微笑，但是谁又可以知道拒绝的速度远快于思考，就这样，声音在空气中凝固了几秒。
男生甲：“走啦，米乐，她如果会回答你那兔子就会讲话了。
话毕，两人下场。
没有人知道她的想法，她总是一个人，没有人敢走进她的孤僻，因为没有人能够接近。她开始拿出被自己藏在抽屉深处的日记本开始翻写起来。
“是啊，我会回答，兔子就会讲话了，但是谁又能知道，我这样样是为了避免嘲笑，我本来就跟大家不同，我这个被家人抛弃的孩子怎么有资格跟大家一样呢!”
突然夏莉似乎想起了什么，她放下了自己的笔，把日记本放进了自己的抽屉，然后跑出了教室。
第二幕
话外音：我们要对自己说多少句感谢才会满足或者我们要向自己说多少声对不起才会得到原谅?脆弱的心灵需要不仅仅是自己的抚慰，或许应该给自己的心门开个小缝了，放进点阳光进来吧。
班上的三位男生刚从外面走进教室
男生甲：你们有没有觉得我们班的夏莉有些不对劲，每天都闷闷地，一句话都不讲，你们说她是不是说不出话或者口吃啊?
男生乙：她的确很不对劲，不过应该是有原因的吧。
米乐走过来，手里拿着自己刚参加比赛获得的奖品，一本漂亮的笔记本：好啦好啦，你们也不觉得害臊，在背后讲自己同学的闲话，你们看，这是我参加演讲比赛第三名的奖品…
男生甲一把抢过笔记本：哇…好小子，我正缺笔记本。
男生乙看样子也去抢：我也正缺一本…
夏莉拿着个信封走进教室，看着这三个男生在抢跟自己那本一样的笔记本，几乎快要疯狂且哭出来的冲动
“你们在干什么?!”她几乎是一头就撞过去的
“你们凭什么看我日记本，谁叫你们动我抽屉的!”
米乐被撞倒在地，其他两个男生去扶米乐起来，把那本日记本放在桌子上。夏莉过去拿日记本。
男生甲：你看那是你的东西吗?是米乐的比赛奖品。平时不讲话，一讲话就骂人来着!”
现在的夏莉想给米乐道歉，她几乎是颤抖的声音：“对不起……”但是为什么对于夏莉来讲，拒绝友好的速度永远比她的真心要快。
男生甲：“你这样的人永远会不受欢迎!”
“是啊!我怎么会受欢迎，我跟他们永远不会是一类人，他们的快乐永远不会是我的快乐，而我的痛苦永远只有我一个人。”夏莉心想
谁又知道她的内心翻涌起的巨大波澜充斥着她的双眼，然后流泪。无比的屈辱感让夏莉冲冲到自己座位上拿出自己的日记本冲出了教室。
第三幕
在校园的一个角落的草坪上，现在只有夏莉一个人。夏莉在那里抱着自己的日记本和信封哭泣。
话外音：你试着接触过吗?试着理解过吗?还是你一直在放弃拯救，或者说等待拯救?
夏莉慢慢打开被自己抓皱饿信封。
夏莉拿出信纸双手握着：哥哥，我想你，夏莉想哥哥了，想爸爸了，想你们了。
随即夏莉收起信件，她打来自己的日记本写了起来。
话外音：为什么我会生活在这样的国度，为什么永远支撑着我的是这本日记本，为什么我想要的平静总要被这些心酸的波澜给打翻?
米乐走过来坐在夏莉边上，夏莉很惊讶地马上收起了笔记本。
米乐：对不起，刚才对你说的话。夏莉并没有回答他。
米乐见这个尴尬氛围：你喜欢听音乐吗?还并没有得到允许，米乐就把耳机塞到夏莉的耳朵里，里面放着《Lydia》
“你会看见雾，看见云，看见太阳，生活总不会充满悲伤…”
第四幕
话外音：天使在唱歌，听，我也在哼唱着自己的生活。
教师里同学们议论地炸开了锅
男生甲：你们听说了没有，田枫的MP4不见了，就是上次跟米乐一起去买的那个，今天在夏莉的抽屉里发现了。
夏莉来到了教室
田枫：夏莉，是你拿了我的MP4对不对?我又不是不借你，你想要的话就向我借
啊。
夏莉声音小到不行：我，我，我没有。
田枫：“没有?你觉得有人会信你吗?可笑，平时当哑巴，原来是个小偷!”
夏莉：“不是这样的。”声音还是很小。
田枫：“那会是怎样?捡的?借的?还是你直接告诉我就是你偷的!”
“为什么每次拒绝都那么彻底，我就那么不值得被理解吗?”夏莉再次离开教室，没有奔跑，只是平静地绝望离开。
米乐这时进来与夏莉擦肩而过，看着夏莉的背影：“夏莉……”没人回应。
米乐走到讲台上：“同学们都在这里，我刚好本打算开个班会，但是现在我们缺个人，你们觉得这还像一个班吗?我不知道刚才发生了什么事情，我今天只想让大家了解下你们的同学夏莉，请不要误解她，她是一个生活在单亲家庭里的孩子，然后又被自己唯一的亲人，自己的父亲赶出了家门，原因就只是因为她没有照顾好后妈的孩子，对，她失去了爱，导致她没有勇气去接受大家的爱个关心，我代她向大家道歉：对不起，对不起。这样好吗?”
“他偷了田枫的MP4”男生乙讲。
“不，她没有偷我的，这是米乐的MP4，因为米乐的MP4里只有一首他最喜欢的歌《LYDIA》，是我们错了。”
全场寂静
夏莉一个人走了出来“是吗?为什么大家都不信任我，原因是为什么?为什么我受到的伤害远比我的快乐要多?为什么我不讲话，我为什么不跟大家解释，我为什么不让别人了解我的想法，真的是我的错吗??”
第五幕
画外音：当心灵开始接纳的时候，其实温暖也进来了。
班上的同学都坐整齐了，夏莉走进教室那一瞬间全班起立。
“对不起夏莉，我们愿意永远是你最好的朋友，请信任我们。”
夏莉呆了，当自己开始淡然的时候又被接纳了，她哭了，就这样被接纳了。
米乐：“夏莉，你的事情班上的同学已经知道了，其实大家一直都想跟你在一起。”
夏莉又呆了，没有言语，她走到中央给大家鞠了个躬，很真诚给大家感谢，“谢谢大家”是颤抖的声音“其实是我的心灵一直拒绝访客，现在才发现，其实分享才会更快乐。”
全场拥在一起
画外音：心结就这样被解脱了，是分享，是爱，是真诚的两颗心的交汇和碰撞，加油!加油!把阴霾拖走，让阳光进来，把自己放大大，与大家一起分享，谢谢，谢谢，让我们永远在一起，永远不分开。
戏剧剧本范文 (十一)
俱乐部将单独设立财务部长管理俱乐部经费，记录俱乐部经费（含会员会费）使用情况，并每半学期向会员披露财报。
xxx文艺俱乐部
人生是一场未经彩排的舞台剧，在这场舞台剧中，我们都各自扮演各自的角色。但，我们就注定扮演一种角色吗？我在一篇文章里找到了答案。在一个较为偏远的村子里，有一户人家。他们家里很穷苦，爸爸因为吸毒进了xxx，妈妈下岗了，家里有两个孩子正在上小学。家里的生活开支仅靠妈妈收废品来维持。但尽管妈妈非常努力，还是只能供应一个孩子上学。无奈之下，两姐妹只能轮流上学。一个去上学，另一个就在家里帮妈妈收废品。晚上回到家后，去上学的小孩就把学到的知识传达给在家的小孩。尽管条件如何地艰苦，但两姐妹一直努力学习，成绩也是名列前茅。她们的老师和同学知道后，也没有嘲笑她们。而是在物质上帮助，精神上鼓励她们。有一个记者去采访她们，她们问记者，记者是不是能去很多地方？然后笑着告诉记者，她们一直在坚持写小说，已经写了4000多字。在小说的内容里，看不到一丝现实的残酷，看到更多的是美好和感动。那对姐妹在艰难的处境下如花似的美丽绽放。她们并没有向命运低头，而是站起来去迎战。她们在人生的舞台上给我们上演了一场让人深思的、美妙动人的演出。人生的舞台上没有固定的角色，角色的美好全靠自己努力塑造。我们在生活中的点滴努力都将体现在角色的塑造中。能否成为亮丽瞩目的角色，全靠我们自己。
人生就是如此，如果你不努力塑造自己的美丽角色，不敢表现你的精彩出色，那你就只能是旁观他人的观众，只能看着别人的精彩演出，悄悄地给别人掌声，悄悄地给别人献上鲜花。
戏剧剧本范文 (十二)
（一）工作流程：
1、节目删选x月x日完成，编排x月x日完成
2、发送请柬x月x日完成
3、道具等设备x月x日完成
4、场地座位安排x月x日完成
（二）晚会流程：
1、x月x日彩排
2、x月x日18：00观众入场
3、x月x日18：30晚会正式开始
4、进行节目
一、PPT播放（观众入场之前，PPT内容就xx一年来具有代表性的照片，背景音乐为团歌）
二、开场街舞
三、主持人宣布开始并串词进入舞台剧
四、舞台剧
第一部分：xx的现在很关键：xx级人员表演，并出演五个节目。
第二部分：xx的曾经很辉煌：xx级人员表演，并出演五个节目。
第三部分：xx的未来很美好：xx级人员表演，并出演五个节目。
第四部分：xxxxxx级人员齐唱团歌，舞台剧落幕。
5、观众退场
6、全体留下整理舞台
（三）节目应急方案：
1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
戏剧剧本范文 (十三)
１、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有石家庄铁道大学四方学院大学在校学生均可参加。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。
３、参赛剧本必须适合舞台演出。场景、道具过于复杂的剧目可以参加评奖但不能排练演出。
４、参赛剧本内容、题材、风格、字数不限，但演出时间必须控制在１５分钟以内。
６、参赛剧本请于１１月９日前交秘书部（联系方式见宣传海报），过期不候。
７、本参赛细则如有变动，以海报公布为准。活动经费预算宣传费：500元（用于大型海报、横幅等宣传品制作，包括颜料、纸张、聘请专业广告公司进行电脑图文制作、打印、请柬制作和发放、联系媒体等费用）奖品费用：200元－500元（用于购买奖品和纪念品）演出服装道具制作费用：视排演剧目要求而定，约为200－500元以上合计1５００元以内。
还记得我在小学时的一次话剧演出，那是我在四年级时发生的事情，至今，我还仍然记忆犹新。
当时，我们所在的年级开始号召话剧表演，我感到十分的惊喜，希望自己能够抓住表现自我的根子，我当然想一下子就能把它拔出来。
我们剧组六个人就开始不断的找好的剧本，最后还是我们的班主任张老师给推荐的剧本：《孔乙己》。这是一个鲁迅先生所写的一部经典小说，我当时可是，不看不知道，一看吓一跳，等我把剧本完全通读一遍之后，我就有点失落了，因为剧本里的人物都是男的，而且里面的人物穿的全是破烂的长袍，尤其是里面的主人公：孔乙己，穿的不仅像个乞丐，而且脸上还有道道疤痕。当时，同学们一直推选我担当主角孔乙己，而我却十分的失望，剧本又换不得，如果把自己打扮的那么丑，岂不是暴露我的丑像。随即我的情绪好似跌落到了谷底，感到无能为力。
随后，经过我们一次又一次的排练，我似乎渐渐适应了这个角色，甚至已经进入了主人公的角色，丑就丑点儿呗，最重要的是表演的内涵与质量是否能感动别人。就在开始表演的那一天，班主任张老师把我们的节目排到了第一个，随着剧情的不断上演，我们话剧中的一个个“丑”人都成为了台下领导和老师的精彩瞬间。《孔乙己》的结局很凄凉，我们每个演员都把剧中人物刻画的淋漓尽致，台下看哭了校长，我的心情也随之好转，当时心里的激动与惊讶更是无法用语言表达，我们话剧演出非常成功，而且在学校一炮而红。这是我在小学期间所体验到的一种别样的有趣。
我忘不了当时演话剧的情景，时至今日依然使我激动与快乐！
这个学期排的依然是童话剧，阿姨为我们准备了许多内容丰富的剧本，可是我们怎么都不满意，几个同学便想出了自己写剧本的方法，其中任隽杰同学的《灰姑娘新编》得到了好评，选好剧本后，我们每周五都进行排练。
每次排练的时候，阿姨总是会说：“孩子们，我希望你们能在小学生活的最后一年中画上一个圆满的号。”是啊，我们大家只有共同努力，才能换来成功。在经过了一次次指导，一次次排练，一次次检查后，终于迎来了最后的演出。家长来了不少，大家的心情都很紧张，虽然我在整个演出过程中演一个小角色，但是在校的角色也要把它演好。这是我的义务，我有责任把他演好。在演出时，大家都竭尽全力，把童话剧演的栩栩如生，环环相扣，受到了老师和广大家长的好评。
表演结束后，我们都相互交流了自己的感受和体会，其实我们最应该感谢的应该是阿姨，阿姨每次都耽误工作时间来为我们排练，付出了许多的心血和汗水，我们一定要争一口气，不能给阿姨丢人，阿姨指导了我们怎样演好每一个角色，指导了我们上台时怎么不紧张……在这成功的背后，也有同学的辛勤和汗水，只有大家团结互助，才能换来成功。
班级社团是我们在小学最后的时光里美好的记忆，也是同学们一展才华的舞台！
戏剧剧本范文 (十四)
戏曲是我国流传了千秋万代的古典艺术，同时也是一种民间高雅不俗的趣味的娱乐方式。
我一向都认为戏曲很俗气，戏曲演员们演的戏，我也觉得很难懂。至于他们唱的小调，我更是觉得荒唐可笑。一次我和奶奶在看电视时。正巧碰上央视频道一个戏曲节目开播。奶奶饶有兴趣地坐直注视着屏幕，而我只是催促奶奶赶紧换台。奶奶笑着对我说：“看看这戏曲吧，一会儿你就会喜欢看了。”我嘴上口口声声的答应，但心里还是很不情愿。
可是看到马金凤唱戏时。我忽然觉得戏曲没那么枯燥了，全场仅有她一个人在唱。虽然仅有弦声乐声陪着她一齐演出，可是观众们的掌声仍然此起彼伏。她用熟练的手势以及轻盈的动作，让观众们为他啧啧赞叹。她以明亮有神的眼睛和轻舞的眉毛让观众们对她佩服不已，她还用清亮的嗓音和脸上生动的表情，让观众们为她喝彩鼓掌。
马金凤的成名作是《穆桂英挂帅》，在央视戏曲节目里必定少不了她这一作品。马金凤是唱豫剧的大家。她在唱戏时难免会伤到嗓子。于是保护自我的嗓子成了她日常生活中必须要做的一件事，我们大家家里经常喝的鸡蛋面汤就是马金凤用来保护嗓子的独门秘籍，按马金凤教师的说法——面汤能够清肺润喉，对戏曲演员来说可是灵丹妙药。从那以后，我常赏戏，戏曲对我来说早已不是荒诞无聊的了。
戏曲乃中国之国粹乃天下之奇迹，多欣赏戏曲是一个中国人应当做的事儿。更是我们对于我国传统文化的一种尊敬和传承。
戏剧剧本范文 (十五)
戏剧词汇
tragedy 悲剧
one-act play 独幕剧
opera 歌剧
farce 滑稽戏， 趣剧
（stage） play 话剧
Beijing opera 京剧
historical play 历史剧
puppet show 木偶戏
（a play） in three acts and five scenes 三幕五场（剧）
comedy 喜剧
operetta 小歌剧
pantomime 哑剧
playwright 编剧，剧作家
dress rehearsal 彩排
traditional theatrical pieces 传统剧目
director 导演
climax 高潮
libretto 歌剧脚本
intermezzo 间奏曲
part, role 角色
title role 剧名角色
rehearsal 排演
plot 情节
episode 情节中的`插曲
character 人?/P>
stage version 上演本
（one's） lines 台词
prologue 序幕
leading role （character） 主角
chief actress 女主角
chief actor 男主角
to present on the stage 搬上舞台
to rehearse 排演
to play the role of …… 扮演（某一角色）
to put on a play 演出，上演
announcer, master of ceremonies 报幕员
repertoire 保留节目（总称）
scenery, decor 布景
scene-painter 布景画家
setting designer 布景设计人
scene-man 布景员
properties, props 道具
property man 道具管理员
top light 顶灯
costume 服装
farewell performance 告别演出
back stage 后台
applause 喝采
make-up 化装
make-up man 化装师
dressing room 化装室
foot light 脚灯
synopsis 剧情简介
company, troupe 剧团
spotlight 聚光灯
curtain 幕
first performance, premiere 首次演出
prompter 提词人
prompters' box 提词厢
stage 舞台
stage manager 舞台监督
stage effect 舞台效果
stage illumination, lighting 舞台照明
interval, intermission 休息
revolving stage 旋转舞台
mobile troupe 巡回演出队
art director 艺术指导
sound effect 音响效果
possible encore 预备节目
orchestra pit 乐池
to applaud 喝彩
The curtain falls. 幕落
The curtain rises. 幕启
to present a bouquet （a basket of flowers） to …… 献花
to answer a curtain call; to respond to a curtain call 谢幕
Encore！ 再来一次
to give an encore 再唱（演奏）一次
box 包厢
exit 出口
cinema 电影院
gallery 顶层楼座
opera house 歌剧院
audience, spectators 观众
aisle （座位中的）走道
programme 节目单
theatre 剧院
opera glasses 看戏望远镜
house full， full house 客满，满座
auditorium 礼堂
upper circle 楼厅（二楼）后座
dress circle 楼厅（二楼）前座
open-air theatre, amphitheatre 露天剧场
puppet show theatre 木偶剧场
usher 男引座员
usherette 女引座员
row 排
day show matinée 日场
entrance 入口
balcony 三层楼座
box-office, ticket office 售票处
refreshments room 小吃部
lobby, foyer 休息室
evening show 夜场
cloakroom 衣帽间
concert hall 音乐厅
morning show 早场
pit 正厅后座
stalls 正厅前座
seat 座位
to book seats, to book tickets 订票
to queue up for tickets 排队买票
戏剧剧本范文 (十六)
地点：面试间门口
人物：两个等待面试的大学毕业生
场景：老同学偶遇
(吐槽姐：吐生活，吐学校，吐社会，吐基友，吐闺蜜，吐……吐……吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……我是兔兔……吐槽姐。唉(无奈地)当今社会，有志青年就得上大学，上大学就要毕业，毕业了不考研不创业不啃老你就得就业，就业你就得面试，这面试呢……就……这个……
众人：有完没完!(愤怒)
(吐槽姐：不要凶伦家了啦……不管你是北大，矿大还是波大……这个，都得面试……额……)
众人：下去得了!
(吐槽姐：那伦家就保留一点了，沉默是金，沉默是金……(灰溜溜下)
A：咦?王翠花?
(吐槽姐：(台下)这编剧，这名字取的。)
B：陈默默?你也来面试?
A：是啊，好巧啊，在徐州这四年还好吧。
B：挺好的。
A：以后打算回北京工作吗?
B：对呀(唱)我多想回到家乡。
(吐槽姐：(上台)107号，陈默默，该你了。)
A：到我了，紧张啊。
B：记住，你面前都是木头桩子，加油。
(陈默默走进面试间)
A：您好!
C：你好陈默默，沉默是金，请坐吧。(陈默默坐下)北京大学化学工程与工艺专业，嗯，学霸啊。
A：我不是什么学霸，就是平时比别人多用点心。
C：是吗?那你平时课余时间喜欢干什么?
A：说实话，我的兴趣爱好不是很广泛，课余时间一般去实验室做实验，或者在图书馆读书。我喜欢文学，哲学，历史类的书，对人物传记尤为热爱。
C：你可以列举一些你看过的书吗?
A：比如《贝多芬传》《巴尔扎克传》《约翰逊传》《萨特传》《居里夫人传》《罗素自传》《罗曼·罗兰传》《甘地自传》《卡夫卡传》
(吐槽姐：咳咳，禅师给了他一个更大的袋子，学霸顿悟：“哦，学无止境，活到老，学到老。”禅师曰：“非也，装!你继续装!”)
C：出门，左拐不送!
(吐槽姐：呜……伦家桑心死了啦!)(下台)
C：好，继续，我了解到你对书籍的热爱了，你还有什么其他爱好吗?
A：再就是热爱生活，热爱美食，热爱烹饪。每逢假期，我就回家，给父母做两道小菜，算是一种尽孝吧。
C：特别的高材生，不错，你从小就喜欢烹饪吗?
A：是从小就喜欢吃。(笑)
(吐槽姐：(台下)自古吃货出少年，柴女难过美食关呐。)
A：然后在学习自己专业的过程中，对营养啊，食品安全啊这些方面有很多的了解，能做出更多美味而有营养的佳肴，让我很有成就感。久而久之，就爱上烹饪了。
C：这样啊，我没考察你专业知识，但我看得出，你很专业。
A：学习一个专业，从某些程度来讲，就是要以这个专业的视角看世界。
(吐槽姐：(台下)哇哦!不明觉厉，高大上。)
C：低调奢华有内涵，嗯，网上流传用人单位“北大清华毕业生一概免谈一说，究其原因就是有种现象叫做高分低能，简而言之，就是书呆子，你对此有什么看法?
A：套用范爷一句话“挨得住多深的诋毁，就经得起多大的赞美”偏见总会存在，但一个合格的北大人是全面发展的。
(吐槽姐：默默女神，我好崇拜你，32个赞!)(花痴状)
C，A：一边玩去!
C：好，那你是如何提高自己的能力的。
A：其实说到这一点，算我大学四年小小的遗憾，我并没有参加学生工作或社会服务一类的活动。我不是很擅长交际，但我并不认为这是死穴。我认为坦诚的人，用心做事好过很多为人处世的技巧。
C：如果让你大学重新来过一次呢?
A：我可能会去尝试一些新鲜事物，让生活丰富一点。至于为人处世，我还是会坚持做自己。
C：你很坦诚，还有一个问题，你曾经考过研，或将来有考研或出国的打算吗?
A：我曾经考研失败了，不打算继续考研，但是如果有机会出国深造还是想尝试一下的。将来的事情充满变数，现在计划是赶不上变化的。
(吐槽姐：(台下)说多了容易被抓把柄，小心呐。)
C：嗯，你不是一个目的性很强的人?
A：可以这么说吧
C：你知道你还有一点最重要的没说吗?
A：我还没有说我来应聘什么样的岗位。
C：聪明，那你要来应聘什么样的职位?
A：其实我也不是特别清楚，我希望从事一些技术性的吧，我了解到前三个月是要在车间实习的，我希望在这期间发现自己的潜能，了解自己适合什么。
C：如果在这方面有些身不由己呢?
A：首先，我会做好本职工作的，但我认为只有将合适的人放在合适的地方才能使企业效益最大化，这方面我会积极沟通的。
C：好，还有什么问题要提问的吗?
A：没有，谢谢。
C：好，回去等通知吧。
A：谢谢，再见!(鞠躬)
(吐槽姐：(上台)诶哟，我的默默女神，你怎么可以这样呢，你不清楚要干什么，又不提问，你……你这让我如何是好啊(哭腔)我的小心肝啊，唉!)
众人：有完没完!
(吐槽姐：啊!108号，王翠花，上酸菜!)
B：哪凉快哪呆着去!(对A)进去了。(兔兔下)
A：加油!
(王翠花进入面试间)
B：您好!
C：中国矿业大学，能源化学工程专业，王翠花，你好，请坐。(王翠花坐下)简历，就一张啊。
B：是的，我觉得简明扼要的简历更加直观，能更好的传递核心内容，更具体的，我们可以在面试中详谈。
C：你没有觉得你今天穿得不太合适吗?
B：您是指?
C：你的衣服蛮漂亮的，但你要知道你今天是来面试的。
B：我觉得一个合格的面试者不一定要穿清一色的职业套装，但要做到大方得体，我想我这一点还是合格的。
(吐槽姐：(台下)看样子来着不善，善者不来，我的默默女神啊，表被这翠花女屌逆袭了嗷。)
C：衣服是给人穿的。敢于把简历写成单张的都不是一般人，不是奇人异士就是十项全能啊。
B：一般一般，全国第三。
(吐槽姐：(台下)屌，好屌。)
C：据我所知，校园十佳歌手，优秀服务志愿者，国家二级运动员，以及世界吉尼斯纪录纪录保持者?你居然只字不提，你是在低调，还是你根本没把面试放在心上?
B：我既然来面试，都是用心准备过的，没有足够的积淀，哪里来的气场。好汉不提当年勇，我来到贵公司，希望从事市场营销的工作，那就要“成功零库存”，一切向前看，我希望通过以后的表现来彰显个人魅力，而不是去做一个祥林嫂。
C：你怎么确定你以后有机会表现?
B:我相信会有的。
(吐槽姐：(台下)好!女王，膜拜(蹲下画圈圈)默默女神，对不起啦，毕竟人家太厉害了嘛!呀呼!)
C：自信，不错，但是，我看你成绩并不出色啊，你不认为大学生的首要任务是学习吗?
B：学习是大学生的首要任务，但不是全部。我认为，万事万物皆学问。如果把学习仅仅定位于专业知识上，恐怕不符合市场营销人员的标准吧。
(吐槽姐：(上台)调虎离山，欲擒故纵，面试官小姐，hold住啊)
C：(对兔兔)我看你是三十六计，走为上计。)
(兔兔灰溜溜下)
C：你是能源化学工程专业，从事市场营销，你不认为与自己的专业不对口吗?
(吐槽姐：(台下)这是坑，千万别说现在很多大学生都不对口啊，千万!)
B：贵公司与化工相关，市场营销与本人对口。
(吐槽姐：(台下)(松一口气)好险!)
C：那好，你对本公司还有什么要问吗?
B：是有个问题，我想了好久了。
C：但说无妨。
B：贵公司除夕放假吗?
C：除夕现在不是法定假日，所以是不在假期之内的。不过，你为什么问这个呢?
B：对贵公司增进了解嘛。
C：好，不过市场营销人员不能对客户那么犀利哦，回去等通知吧。
B：(抱拳)谨遵教诲，后会有期!