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秋季学期电子琴教学计划

2023-10-25 16:26:49工作计划

秋季学期电子琴教学计划 (篇1)

本学期我负责学校的理科教研工作,带三(3)、三(4)班数学课。我一定在学校领导的带领下扎扎实实完成各项工作,现计划如下:

一、学情分析。

经过两年的小学生活,孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。从上学期的学习情况看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。

但仍有少数同学学习态度的问题,有待于今后积极引导,让他们达到学段目标。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,让不同的孩子得到不同的发展,每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能。

二、教材分析。

本册教材共分三个领域,八个单元。

(一)数与代数

1、第一单元“混合运算”(乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题)。结合实际情境,使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序,能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决一些实际问题。

2、第三单元“加与减”结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法;养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯;能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

3、第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习(百以内)一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境,感受乘除法计算与实际生活的密切联系,探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法,体验算法的多样化,并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程,培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

4、第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题,列出乘法算式,探索两、三位数乘一位数的计算方法,经历与他人交流各自算法的过程,

体验算法的多样化,并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。

5、第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年,能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性,认识24时记时法。感受时间中的数学问题,培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。

6、第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义,能认、读、写简单的小数;感受比较小数大小的过程;会计算一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题;能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。

(二)空间与图形

1、第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。

2、第五单元“周长”本单元主要学习周长的概念,并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境,感知图形知识与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。

(三)数学好玩

本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量”、“搭配中的学问”、“时间与数学”三个专题活动,激发学生学习数学的兴趣,体会数学思想,锻炼思维能力,积累思考经验,开阔眼界。

三、提高教学质量的具体措施

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学。

2、加强直观演示和实践操作,引导学生积极参与知识的形成过程,感受成功的体验。

3、引导学生揭示知识间的联系,探索规律。

4、激发学生学习数学的兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。

5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

6、注重让学生参与小组合作学习,培养学生的合作、交流意识。

7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律,选择教学策略。

8、加强导优辅差工作,特别是后进生的辅导,努力使他们迎头赶上。

四、课时安排

一、混合运算8课时

二、观察物体3课时

三、加与减10课时

四、乘与除6课时

整理与复习2课时

五、周长6课时

六、乘法12课时

七、年、月、日5课时

数学好玩3课时

八、认识小数8课时

总复习6课时

秋季学期电子琴教学计划 (篇2)

指导思想:深入贯彻《中等职业学校德育大纲(20xx年修订)》精神,以《职教中心20xx-20xx-1》为指导,在团县委、校党总支、校委会领导下,全面贯彻党的教育方针,以“务实、高效、创新”为工作方针,以加强中职学生的养成教育、礼仪教育为突破口,紧紧围绕学校的工作中心,以“宣传学校办学特色,提高学生德育水平”为工作重点,团结、领导全校青年团员,开展了形式多样,内容丰富的活动,强化学风建设和校园文化建设,切实改进工作作风,加强团建工作,扎实有效地搞好团工作。本学年,在完成各项常规工作的基础上,重点突出以下三个“加强”。

一、加强队伍建设方面

1.以系、部团总支为工作着力点,完善组织机构,举行学生干部换届工作,开展活动集体决策,分工负责。

2.加强团委引导,以学生自主管理为主,不断提高学生团干部队伍的素质,提高他们的`管理能力、协调能力、创新能力。

3.结合学校的实际情况,定期开展学生干部培训工作。

4.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

5. 认真传达履行教育局团委的各项工作,做好团委和上级团委之间的汇报,做好团委和下属团支部的协调。

6.做好团费的收缴和台帐的公开透明。

二、常规工作开展

1. 利用校园网、校报、电视台、广播台、微信公众号,高度宣传学校办学方针,提高学校办学实力,提升办学品位。

2. 积极开展普及活动,以升旗仪式为突破口,扎实推进文明礼仪教育。继续做好以“养成教育”为核心的学校德育工作,切实增强团组织的号召力、凝聚力、战斗力,为实现我校高层次办学目标作出贡献。

3.利用升旗仪式,广播室、电视台等平台,加强国情教育、团史团情教育和形式政策教育,不断增强民族自豪感和自信心,坚定中国特色社会主义的理想信念。

4.以“争优创先青年志愿者在行动”为主题,深入持久开展青年志愿者服务活动,重点做好两个方面的工作,一方面要做好青年志者注册登记工作,另一方面,广泛开展志愿服务,构建和谐校园为主题的“校园净化,周边绿化,村镇美化”活动和“送温暖、献爱心”志愿服务活动,掀起志愿活动的高潮。

5.办好校园电视台、广播室,创办新的栏目,展名师风采,扬新生风貌,围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等内容,精心策划,制作各类专题电视讲座,丰富校园文化生活。

6.结合学校工作要求,搞好摄影学会活动开展,组织开展书画、摄影展览等,丰富学生的文体生活。

三、主题活动方面

1. 开展庆国庆系部歌咏比赛(二年级)。

2. 通过系部团总支选拔,举办感恩演讲比赛。

3. 通过微信平台,举办微信摄影比赛,爱我校园,弘扬社会主义核心价值观。

4. 以社团为载体,举办棋类大赛。

5. 搞好20xx年元旦晚会工作。

6. 配合德育处搞好球类运动会、越野赛等活动的宣传报道工作。

7. 配合教务处搞好“一师一优课、一课一名师”录制工作。

8. 配合实训处重点宣传榆林市技能大赛,宣传我校办学实力。

9. 配合招就办宣传开展毕业生就业宣传工作,宣传我校招生方案。

10. 以教师节、中秋节、国庆节、重阳节、世界精神卫生日、世界粮食节、消防宣传日、感恩节、世界艾滋病日9个国家法定节日为载体,在大电子屏幕开展形式多样的渗透环保、爱国、感恩等教育。

四、采取措施

1.坚持上级党团领导和校委会领导,及时请示,及时汇报,加强宣传;

2.与各部门密切配合;

3.工作部署力求到位,及时检查和总结;

4.加强信息反馈,及时调整工作方法和思路。

秋季学期电子琴教学计划 (篇3)

九月份:

培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

a:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,二分音符,四分音符,)

b:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)

c:让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。,

十月份:

巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识),并把所学音阶加以灵活应用。

a:把(c -- g)用在4/4拍上,并且用四分音符. 二分音符. 来演奏乐曲。

b:巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符,

c:把所学知识加以应用。进入综合练习。

十一月份:

双手合作学习,并学会左手演奏和弦,了解其构成音以及学会应用键盘功能。

a:基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 。

b:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。

c:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏。

十二月份:

学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(c,g)两个和弦再次巩固学习,了解音色。

a:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

b:双手演奏,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。

c:复习所学曲目,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

一月份:

学习新的键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)了解2/4基本节奏,初步把节奏感加以应用。以及学会"符点音符"的演奏和休止符的停顿时值。

a:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱"五线谱"。

b:让幼儿了解键盘演奏功能,并且弹奏歌曲。

c:让幼儿富有艺术渲染力的演奏,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

d :把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。

e:复习旋律中所出现的乐理知识。 。

f:电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。

h:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。

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