随笔吧小学随笔内容页

小学教师专业成长随笔

2023-06-21 13:24:01小学随笔

小学教师专业成长随笔 (篇1)

这世界上有两种人,那么我问你,这两种人是什么人呢?

对于这个问题,答案不止一个,有人说,是男人和女人,也有人说是好人和坏人,还有人说是正常人和残疾人,而这些答案都是正确的,还有其他答案吗?有!那么我们今天就来讲讲这次要说的两种人,这两种人呢,外表都是一样优秀,可一个是金玉其外败絮其中的人,一个是表里如一,有真才实学的人。在成长的道路上,我们青少年应该如何选择呢?

接下来我们再来问一个问题,倘若你是古代的君王,你会选哪一种人作为你的心腹呢?答案不约而同,几乎所有人都会选第二种人做自己的心腹,可是我们之前也说了,这两种人外表看起来同样优秀,就像一个故事里说的,有两枚钉子,一枚接受了最后的淬火,一枚则没有,可看起来同样优秀的两枚钉子被遗弃买走,那么这样中人,这两枚钉子该如何区别呢?我要说的是真金不怕火炼,从化学角度而言,金子是不可能在火里被溶解的,能溶解它的有也只有一种方法,在这里就不细说,总之金子和其他金属是绝对不一样的,金子能经得起考验,那另一种不是金子的人呢。结果不言而喻。

同解。这两种人谁经得起考验谁就是最终被选用成君王心腹的人。

而关于这两种人的.差别之处,并不是与生俱来的谁比谁优秀,而那个故事里的两枚钉子被买回家里去之后,一枚对另一没说,“老兄,你真傻,干嘛还有接受最后的淬火呢?你看我们不是一样吗?”另一枚说,“总会有差别的。”是呐,总会有差别的,时间过得不久,这两枚钉子同是被拿来打造家具,没接受最后淬火的钉子没敲打几下就变弯了,而另一枚无论怎样敲打都是直挺挺的,最后,被敲弯的钉子被无情的抛弃了。而这两种人,第二种人的优秀与真才实学是通过后天的努力得来的。成功的人总是付出汗水与努力的人,未经风雨怎见彩虹,所以经受得住磨难的人才能笑到最后!!

读了以上所述,同学们,这些话对你在成长的道路上有何启迪呢?

小学教师专业成长随笔 (篇2)

路是人走出来的,在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印,不管是清晰的还是模糊,还是歪歪扭扭的,都是我们成长的记录。是的,每当我们回头看看以前的路,我们都会有多多少少的遗憾或者是后悔,可是这又怎么样呀?世界上是没有后悔药的。这都是我们自己走出来的,我们又有什么抱怨呢?

在成长的道路上我们有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑,这就是铺垫成我们成长道路的石头,就是有这么多的艰辛,酸楚,泪水,欢笑才会是我们成长的道路有更多的乐趣,才能真正显示出成长道路的真正含义。如果我们在成长道路上,只有欢笑没有任何的艰辛,那岂不是太无聊了,那我们就无法体会到人世间的酸甜苦辣。那么那样的生活岂不是太无刺激了。

每个人在成长的道路上留下了不同的脚印,不同的脚印有着不同的含义。深的脚印代表着这个人在成长的道路上是很辛苦的;浅的脚印代表着这个人在成长的道路上没有付出什么,当然她也不会得到很多东西;歪歪扭扭的脚印代表着这个人在成长的道路上走的并不是很顺畅;整齐的脚印代表着这个人在成长的道路上走得还算顺畅,但是并不代表着这个人以后是不是顺畅。因为人的一生并不是一帆风顺的,也不是一直倒霉的。当我们快乐时候我们不应该得意忘形,当我们受到灾难时候我们应该企盼阳光。

让我们在以后的成长道路上体验更多的人间的酸甜苦辣,让我们的成长道路变得更加美好!

小学教师专业成长随笔 (篇3)

十五年的风风雨雨,坎坎坷坷;十五年的喜怒哀乐,悲伤欲绝;造就了今天的我。十五个酸甜苦辣的春夏秋冬,浓缩了我十五年的人生精华。

今天,我回过头去看。啊!多么遥远的路程啊!我不禁感叹到,那一串串的脚印,忽而深忽而浅,我的心中便感慨万千。

成长的脚印饱含着千言难尽的爱。父爱、母爱、师爱、友爱……那么温馨,那么快乐。

成长的脚印充满了欢乐。儿时拽着母亲的衣角缠着要买糖吃,骑在父亲的脖子上撒娇;上学时,背着新书包,迎风奔往幼儿园、小学时,满怀希望,充满好奇踏进书声朗朗的校园;中学时,充满信心踏进考场,收获日夜挑灯苦读的果实。

成长的脚印里充满了苦与痛。人生漫漫,难免会有失意、伤痛的时候。承受考试失败后各类人苦口婆心的“点拨”;面对夜以继日苦读后不优秀的分数,面对他人嘲讽的眼光。

成长的脚印里也有挥之不去的少年烦恼。儿时的'我志向远大,想要成为一只展翅高飞的雄鹰,而如今却只能站在操场,仰望雄鹰;儿时的我渴望自由,渴望独立,换来的却是父母的一句“你还小,不懂得如何生存、独立”的拒绝。

成长的脚印充满了艰难的选择……

酸甜苦辣,这就是我成长的脚印,喜怒哀乐无所不备,走过青春四季,伴我走向成熟。

小学教师专业成长随笔 (篇4)

当华美的叶片散尽,生命的脉络才历历可见,那片能让你的心霎时静下来的白雪,纷纷洒洒铺落至叶片深处,成长。

——题记

小时候,相遇

不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的,但我知道,每一次的相遇都有着它独特的意义。

雨,一直在跳跃,在舞蹈,在飞斜,雨声淅淅沥沥在耳畔交响。伴着雨声,我走进一家书店,在靠窗的位置旁呆呆的望着窗外的雨,听着雨的交响。身后是一排排书架,不经意间目光掠过书架停留在一本书上,它仿佛有魔力般将我牵引。翻开书本,细细品味,好像世间的一切都不复存在,而书中的故事如一个神奇的梦,就这样,在梦中,我与书本相遇。

蓝天最美好的相遇是白云的悠然;小草最美好的相遇是太阳的温暖;大海最美好的相遇是激起的点点浪花。而我最美好的相遇却是在某个时间,某个地点与书本相遇。

稍大些,结缘

缘分是某一次的相遇,是固定的情节,亦或是美好的幻想?

不知道梁山伯与祝英台的相遇是对或错,以致于付出了生命。但是后来化蝶的比翼双飞又是否是美好的结局。

我的情绪随着书中的故事起伏着,有时会欢欣不已,有时却潸然泪下。

无形中,我与书本结下了不解之缘,有了无声息的牵绊。

长大了,牵绊

我常常会想,什么才是真正的牵绊?是有无形的绳索联系着吗……

而现在,我知道了,牵绊是从心里发出的对某件事物无形的挂念,如果没有了所挂念的,就会常常莫名的寂寞,明明身边有人陪着,越说越难过;有时不知道自己想要的是什么,梦的意义不知是什么,苦涩,喜悦或难过,笑或哭,对或错;想和自由近一些,却离得更远……

成长了,从道德品行的成长;成长了,做事懂得承担责任;成长了,从稚气到懂事;都是我从书中学到的,正如名句“书籍是人类进步的阶梯”一样,因为有了书本,我才能进步,成长,才拥有快乐。

成长随笔

小学教师专业成长随笔 (篇5)

当果实成熟后,我们采摘瓜果的脚印;成功时,背后一次次失败的脚印都是我们成长的足迹。――题记

脚印,无处不在,脚印,任何人都拥有,有的脚印是有形的,有的脚印是无形的,当我们成功时,请你们不要忘记,背后那一串隐形的脚印就是你们成功的见证,是你们付出汗水的见证,是你们在失败时不低头的脚印。下面,让我们一起欣赏春风的脚印。

当春天来临时,草地上第一棵小草直起腰时,是春风唤醒了他们沉睡已久的心灵,让他们朝气蓬勃的成长,是春风扶起了小草的腰板,让他们笔直的站在春天的面前,迎接新的挑战。春风,在草地上留下脚印。

当小溪的冰融化时,是春风,融化了他们厚厚的外装,融化了他们冰一样的心,让他们有火一样的心去迎接春天。春风,在小溪的成长中留下脚印。

当果园里,果树茁壮成长,散发出迷人的气味时,是春风抚摸了他们,脱去了穿了一冬的厚厚的大衣,脱去了身上的银装,展现出他们独特的外表。春风,在果园中,留下了脚印。

当春雨来临时,是春风提醒雨使者的到来,让雨使者滋润时间的万物,正是春风默默无闻的做着起间接作用的雨使者。春风,在下春雨时留下了脚印。

春风为春天的来临奠定了基础。春风默默无闻的奉献着,他收获了属于他自己的脚印。同学们让我们一起收获属于我们自己的那串脚印吧!

猜你喜欢