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关于小学生活随笔作文(推荐8篇)

2023-06-17 12:24:01教育随笔

关于小学生活随笔作文 篇1

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是的时间是匆匆的。过了今天就成了昨天;过了明天也就成了昨天了。可聪明的你们告诉我,我的日子为什么周而复始呢?

又是一天清晨,我过着一尘不变的生活。于是,便开始沉思:早上起床到晚上睡觉的日子的确有改变,但是我似乎未曾改变过,总是在早上宏伟的规划着明天,可明天却又形同于昨天。我懊恼着,曾今的雄图大志似乎被时间冲淡了。我感觉自己像一个任人摆布的机器人,每天做着不同的事,可心却依然是麻木的、冷淡的。

回眸昨天,今天的态度与昨天是一样的,明天也与昨天是一样的。一切的一切都生活在昨天,一切的希望的寄托在明天。

我怀着懊恼的心情出去散心,阳光洒在碧绿的草地上,洒在姹紫嫣红的花丛中,也洒在我的身上,却依然没能洒在我的心里。我深感洗心禅寺也洗不掉我内心的忧虑。我走着走着,突然偶遇了那颗桂花树,它并不高大,却依然很努力的生长着,记得它去年还只有1米多高,大自然的一切的一切都在生长着,树是在白天生长的,虽然它们不高却依然拼命地汲取水分、沐浴阳光。我不禁自愧不如。

也许我应该和他们一样不要那么多虚有其表的设想。从现在做起。

我的生活不应该周而复始,不论现在我要弥补以前多少的懒惰,我也应该无所畏惧,至少我还能不多的前进。昨天不在会是今天,也更不可能是明天。昨天就是一层台阶,而今天就是更高的一层台阶,不论成功的空中花园有多高,踩着一层层的台阶也终会到达的。

我回眸昨天。闻着那一抹淡淡的桂花香,心中充满了力量。

我站在昨天的肩膀上,飞向更美好的未来。

关于小学生活随笔作文 篇2

春花秋月似无情,春去待秋来。

往事辗转随风,遥想谁人可懂。

随着春一起开放,寄所思于一人身上,便开始幻想生活的美好。沉睡中的我突然醒来,只是为了懂得花丛中的微笑依然存在。躺下去,和上双眼,冥冥中,有人悄然离开,残留的余音倾诉了那人的哀愁。仅一“懂”字,推我至无底深渊,何等的哀号嘶叫,竟无人理会。我懂吗?我懂花丛中的微笑竟是带刺的玫瑰吗?

想醒来,好起身去花丛中看个究竟。看地上的小草是否枯萎,空中的鸟是否没了踪影。可待我来时,小草已成野草,飞鸟也折了翅膀。草野鸟折,物是人非,悠悠然,我开始懂了。

跟着秋一起飘落,演绎最凄悲的离别,风吹落了花瓣,吹折了花枝,于是花丛化为了草丛,没有玫瑰更没有微笑,只剩带刺的枝干赤裸裸的耸在那儿,不会再有人来欣赏花之美,他们懂得此时花早已凋谢,可他们不懂这树干中正孕育着新生命,延续了即将死去的灵魂。

风又吹过了,终于,有人回到了花丛边,默默地站着,看着,想着,悠悠然,这个人也懂了。

我懂那人所怀的愁思,那人却不懂我的忧滤。

明亮的月又到了屋顶,许巍的声音还在绵延着生活的感叹,我想听懂许巍,听懂他经历两天后的完美生活,把自己当做青鸟可还飞不起来,凭借着一丝幻想,让爱开始飘荡,生命中只剩两天。却留给了出生和死亡。

我开始懂许巍了。懂得深夜孤自流泪的感觉竟是种美的享受。

大概是真正长大了,开始懂一些不起眼的事。

大概是真懂了,我开始长大了。

关于小学生活随笔作文 篇3

去适应生活,而不是让生活去适应你。

“我”家楼下有一块地,后来租给别人种桃花心木,种树人浇水从不定时定量,“我”很奇怪,有时桃花心木无缘无故的枯萎了,后来“我”去问种树人,为什么桃花心木会枯萎,他告诉“我”,他浇水只是模仿老天下雨,桃花心木如果不能在这种情况下生存,那就会枯萎了。

人也是一样,人在艰苦的环境下自立自强,克服依赖性,学会生存的道理,就像野性的呼唤里说的一样,适者生存,没有人的一生都是顺利的,总有大大小小的挫折,学会克服挫折,才能在这个社会上生根发芽!

树能把少量的养分化作巨大的能量,我们也可以把挫折化为养分,茁壮成长。

让我们去适应生活,而不是让生活去适应我们。

关于小学生活随笔作文 篇4

培根说:“知识改变命运。”知识从哪里来?来自生活的知识教给我们生存的经验,来自书本的知识丰富多彩。

《在人间》《我的大学》的作者高尔基在书中写到他经常读书,文学类、科学类、外国的、本国的……各种各样的书,他都读过。他用做工闲暇的时间读书,或者在晚上点上蜡烛读书。

国外的书,让高尔基尽情享受着那与已不同的美好生活,他才有了对生活的希望,向往着有一天可以出国。国内的书,让高尔基更感人民生活的沉重,他想去改变眼前的这种生活,但却无能为力。

书是一味镇静剂,多么不理智、脾气多么暴躁的人在听高尔基读书时,都会静静地坐着或站着,屏息凝神。书可以充实人的思想,喜欢读书的人与无知的人完全不同,前者清晰地知道自己该做什么不该做什么,并具有一定的自制力,后者只会盲目地听从位高权重的人,随着大家走,过着腐朽的生活。书可以濯洗人的灵魂,这使得高尔基在十九世纪末俄国黑暗的社会中,灵魂仍旧没有遭到污染。

知识可以改变命运,在艰苦的环境中成就了高尔基这样有名的作家。

在当今这个科学技术飞速发展的时代,人们对知识的需求就像对食物一样,必不可少,迫不及待,書更是普及到了每家每户,不读档就会被社会淘汰。

是啊!从远古时代,有了更多生存知识的人才能获得更久远的生命。中国古代,有知识的人才可以通过科举制得到官位,领取俸禄。中国近代,倡导“百日维新”“五四运动”想要富强祖国的全不是有知识的人?现在,教育已经普及,我们只有多读书,多思考,才有可能出类拔萃。

书的力量是伟大的,它可以给你快乐,给你幸福,给你美好的生活!

书的力量是伟大的,它可以让你实现梦想,让你取得成功!

书的力量是伟大的,它可以推动国家发展,推动世界发展!

关于小学生活随笔作文 篇5

自由的方向,更适合飞翔。——题记

创造者对于一支铅笔说:“你不能盲目自由,不要过于固执,记住你最重要的是内在,不管是什么状态你都要写下去。”这句话真的像极了我们,我们这个年纪,处在成熟与幼稚的交叉路口,总是自信满满的认为自己早就成熟,实则不然,我们这个年纪受到了太多的约束,来自各方面的约束:家长的、老师的、学校的……我们早就已经迫不及待的想要远走高飞,离开这些约束过“自由”的生活。这就是“盲目自由”,倘若没有了来自各方的约束,没有了约束所给予你的压力,你会变成什么样子?像脱缰的野马,肆无忌惮的在草原上奔跑,欢天喜地的享受这来之不易的自由,然后骈死在草原上,是吗?倘若你没有了约束,你在生活中大肆的放任自己,那么你的人生已经失败了一大半儿了。所以不要盲目的幻想自由。

我妈说我爱钻牛角尖,总是很倔强,的确如此,我本身就是一个固执的人,我总说:我自己走出来的路,就算是个坑,我也会把它填平了再走。制造者对铅笔说:不要固执,要承认你所犯的任何错误,并勇于改正,在错误上从不固执。这是一个好习惯,犯了错,改正了,我们会从错误中学到很多。我从不在错误的事上固执,因为不管你多坚持,错的永远都是错的。发现错误及时改正这是一个非常好的补救办法,如果固执的认为错的是对的,那后来的结果也就不必大惊小怪了。

不管你的外表如何,最重要的永远都是内在。一个人,如果他的外表普通却满腹经纶,那么即使他没有一个惊艳的外表,但他也会有良好的修养,不管外表如何,生活还是会继续走下去,不忘初心,才能方得始终。

在生活中我们要学会做一支铅笔,学会不盲目自由,学会不固执,学会人要富有内涵,学会做好自己的工作。“在你走过的地方,都会留下不可磨灭的痕迹。”我们还要学会做有意义的事,生活不易,且行且珍惜,做好自己的本职工作,学会有约束的生活,学会有意义的生活,只有这样生活才能有意义。不忘初心,方得始终。

关于小学生活随笔作文 篇6

春夏秋冬乃是大自然最为得意的杰作。春的明媚与生机,夏的热情与奔放,秋的收获与喜悦,冬的刺骨与雪之美。四季的变化美丽,其中我只对秋季情有独钟,原因无他,因为秋天虽然是短暂的,但都在实现它自己的价值。

秋之短笔开写最主要的特征便是树叶由绿变为黄,而这也同样预示着这些树叶生命的结束,他们就将会飘落下去成为树的养料,但在这之前树叶还挂在树上时,那一片美丽的景色将校园装点的极为美丽,每一次来到校园里,都会有另外一种美的感悟,而那些树叶总能给予我一种启迪,一种人生的启迪。那些以飘落的的树叶虽然已经结束了自己的生命之旅,但还是一直在为它身前的母体提供着养料,为其默默地奉献着······

秋之短笔中谱写的高潮这是在金风吹过田野果园的时候,站在田野旁边一眼望去,则尽是一片片的金黄色彩,那秋风带来的不仅是丰收与喜悦,更是带来哪些劳动者一年努力的果实,那些硕果累累的果实象征的是努力的结果,劳动的结晶。这空中似乎还飘散着诗句的吟唱声:春种一粒粟秋收万颗子四海无闲田农夫犹饿死·····

秋之文中还有描写深山晚秋的热烈,走在深山的道路上望着身旁一片片的枫叶林,那片枫树林上的枫叶就像火一般的燃烧,有时远远望去就好像一片要把天都给烧着的大火,在夕阳落日时,则更显得火红,与那夕阳红相互映称不得不说是以大自然奇迹呀。而早在几百年前著名诗人杜牧也在深秋游历大山创作{山行}时发出了感慨:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这些字眼也都足以说明了秋把这些深山之叶变的火红。我觉得秋的也是热烈的,不只是属于夏天。

秋之短笔不仅仅是对于景色有描绘,更对人生至理也有一定的诠释,秋虽然短暂但却意蕴丰厚,充实,景色美丽,这些对秋的赞美与讴歌都是发自内心的,因为那是心中的一块净土。

关于小学生活随笔作文 篇7

时间往往过得很快,不知不觉就又到了周五了。周五对其他人来说可能是快乐的,但对我来说却是恐怖的。因为我要在这一天完成随笔的草稿。

每当此时我总会万分焦急,可每次到最后总会有题材,正所谓“车到山前必有路,船到桥头自然直。”可这次却违反了常规,我先是左思右想,之后是前思后想,到最后竟变成了苦思冥想!

为了尽快地找到题材,我找了本作文书。可谁知作文书上的内容不是不够新颖太老套就是与我的生活不相关。这样一来,这个找作文书的方法算是泡汤了。

不过我似乎是一计不成,又生一计!于是,我立刻冲到了电脑桌前,打开浏览器,在网上查起作文题材来。可谁知网上的东西有时看上去挺多,其实不然。有的长篇大论却空洞万分;有的深奥难懂,我也无法驾驭;更有甚者,竟故作深沉,答非所问……查了半天,越看越生气,越看越懊恼。不知要如何写这篇随笔。看了看时间,不禁大吃一惊。八点半!我开始想题材时也才不过六点半啊,已经过了两小时了呀!

此时,一旁的父母却依然坚定不移地对我说:“快想,如果你现在想不出,明天也不会想出来的,到时候怎么交作业啊。”这话我也明白啊,可是要写什么呢,我绝望地躺在床上,仿佛想从这雪白的天花板上得到提示。可天花板却像我的心灵一样,好似一张白纸,等着我去充实它。这时你一定认为我什么都想不出来了吧,恰恰相反,这白纸却正是我的题材!对,就是这张白纸本身!

“柳暗花明又一村!”许多事情都是这样,看似离你很远的东西其实就在你的身边,就像影子一般,但只有停下脚步,向后看,才会发现你一直所追随的东西其实就在你的身边,你想要得到的,其实你早已拥有,只是你不知道罢了。

关于小学生活随笔作文 篇8

或许我早已习惯学校里忙碌的生活,一下子放假了,倒有几分不适应,这曾是我在学习中等待的日子,而如今我却要在这段光阴中等待学习。

望着眼前的作业本,我不想动,或许让它就这样静静地躺着也不失为一件美事,不用去想也不用去管,我从小就这样,将房间里的物品乱七八糟地摆设,与整个家形成一种很不协调的感觉。每当我想整理的时候,却不知从何入手——因为我的房间已经乱到让你没有一点儿兴趣收拾的地步,何必要打破这种或许是“艺术”的局面,何必要自寻烦恼呢?一切顺其自然——这是我自己感悟出来并对自己说的话。

我现在已经六年级了,面临着升学考便又有了几分沉重。也许这时我们是该忘记“玩”这个字的时候了,虽然这不是需要疯狂冲刺的中考,但是这毕竟也算是个人生的转折点吧。我们至少要善待它,认真地面对它。

在一个人的生活里总是会有给他深刻记忆的人,我也不例外,在我的生活里出现了一个又一个的他或她,他们有的只是留给我淡淡的回忆,甚至连名字也没留下;而有的人却令我刻骨铭心,他们给我留下了深刻的影响,有纠正我错误的,有关心我的,有教诲我的……

他们给我留下的不只是一个普普通通的名字,他们的相貌我也记得,而且永远不会忘记,他们对我的鼓励我也不会忘记……

先是奋斗,再是品尝奋斗得来的果实,或许这就是我的故事。而现在我想把这个关于我的故事的文字尘封,暂时不去回忆失去的美好,因为我考上理想的初中之后,或者说我度过升学考这一关后,一切的回忆都会被随之唤醒。

我会心甘情愿地进入,更会努力地迎接升学考,期待着美好的消息的到来……

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