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幼儿园小班简短的教育随笔

2023-06-28 23:38:01教育随笔

幼儿园小班简短的教育随笔 (一)

用爱心改变孤僻不合群的孩子

春季,新开学时,班级里转来了一名孩子,刚来我们老师就发现这个孩子不愿和小朋友一起游戏,不愿参加集体活动,常常一个人独自呆在角落里。我们以为是孩子刚来不适应环境所致,可是时间久了,这个孩子依然不让别人接近他。这个孩子还有点小心眼、遇事想不开、爱钻牛角尖。他不轻易理别人,可是一旦别人招惹了他,他的表现让老师们惊讶,攻击性十分强烈,好几次抓伤了别人,给老师带来了一些麻烦。

像这种孩子孤僻、不合群,给身心发展造成一定影响,很难形成良好的个性品质,对此应引起重视,并给以及时矫正。

对于这个孩子我们老师专门做了调查。发现这个孩子从小是由爷爷奶奶带大的,到上学的年纪才来到父母身边,平时缺乏沟通交流。于是,我们采取了一下措施进行他的转变。

首先我们用爱来温暖孩子孤独的心。

从小缺乏母爱父爱的孩子对爱是非常渴求的。爱没得到满足,是造成幼儿孤僻不合群的重要因素。因此我们同他家长商量无论是在家还是学校都给他更多的关注,更多的爱。尤其是当孩子感到和别人不一样、格格不入时更能够体贴关心他、理解他,站在他的立场多听听他的心声。

二是鼓励孩子多与伙伴共同游戏。

从小在老人们身边长大,缺乏与小伙伴们游戏的机会,这很容易使孩子养成不合群的性格。因此,我们尝试着让他与小伙伴共同玩耍,即使是站在边上看,也有老师或小伙伴陪同。这对于孤僻、不合群的孩子是很有益处的。

在家也要求父母抽空多带孩子到小区走走,为他创造与小朋友游戏的机会,鼓励他与邻居小朋友一起玩耍。

这样,在游戏中他就会发现自己的重要性,发现游戏时的乐趣,使他产生对同伙的信赖和情感上的共鸣,这有利于孩子克服不合群的心理障碍。

三是教给他与人交往的方式方法。这个孩子交往能力较差,不会与人交往。在游戏试玩中常常因不能与很好的配合遭受过小朋友的拒绝。我们老师就干涉其中,边做其它小朋友的工作,边鼓励他在试一试。久而久之,这个孩子放开了心里那层屏障,展开了心扉来玩。

我们和这个孩子的家长经过一段时间的努力,终于看到这个孩子的笑脸,偶尔也会与同桌交谈几句了,集体活动也融入了其中,虽然还是有点与众不同,但我们看到他的进步。

其实,形成幼儿孤僻、不合群的因素是很复杂的。教师和家长要找对原因,及早采取措施,合理引导并对孩子施以教育,帮助他们消除这些不良因素,使他们健康活泼地成长。

幼儿园小班简短的教育随笔 (二)

赏识每个孩子

克浩是我班的一个小男孩,他懂事,认真,从不和别的小朋友打架,是老师眼中的好孩子。由于不小心把胳膊弄断了上学期一直没来上学,老师和小朋友都非常想他。

克浩很老实,也很少说话,是典型的自我主义者,有时老师也很少注意到他,可有一次,因为他的听话,老师让他当了小班长,没想到就是这不经意的一句“克浩小朋友当班长,替老师管着小朋友”,让孩子高兴了一整天,甚至回到家还高兴的给姥姥奶奶打电话说自己当班长了,妈妈更是乐的合不拢嘴,孩子这么高兴,妈妈真的很欣慰。看的出来,每个孩子都需要教师的赏识,即使是一名并不是很出色的孩子。

那天放学送孩子,克浩的妈妈拉着我的手说:“克浩说老师用的抹布很小,擦桌子时很费力,很费时,我给老师带去一块,所以非得从家里带块抹布来,今早上看你忙着接孩子,也没来得及和您说声,他说他把抹布放到桌子洞里了,没好意思跟你说。”我听了真的很感动:多细心,多纯真的孩子啊。回到教室,翻开他的橱子看了看,果然有一块大大的抹布在里面,拿到手里,心里竟然有种沉甸甸的感觉。其实每个孩子都是一个小天使,每个孩子都要我们的“特殊照顾”,需要我们的赏识。

我们不经意的一个肯定的眼神,一句赞扬的话语,都能使孩子的心灵变得温暖,甚至是能使孩子改变自己。所以,作为一名幼教老师,千万别吝啬你的一个微笑,一个眼神,一句话语、、、、、、努力让我们身边的小天使们都快乐成长。

幼儿园小班简短的教育随笔 (三)

像一只自由了的小鸟飞呀飞

“噢噢噢,又要出去玩喽......”每次出去户外活动,孩子们都会欢呼雀跃,高兴的手舞足蹈,可是鹏鹏小朋友却跟没事人似的,慢悠悠的走到队伍中来,一脸的不高兴,其实这也不是一次两次这样了,以前遇到这种情况,我总是很高兴的拉着他的小手,硬性的带他到队伍中来,并说着:“出去玩多好啊,小朋友们都喜欢......”有时他也会玩的很高兴。有一次我就问他:“鹏鹏,你又怎么了?是不是又不想出去?”他点点头,小嘴撅的能拴住个油瓶。我就问他:“你总是不愿出去户外,为什么呀?”他说:“我就是不想去。”我无奈的摇玩的游戏好吗?”他不情愿的说:“好吧。”就这样他又被我忽悠出去了,为了锻炼孩子们的平衡嗯能力,今天我们安排是攀爬和走平衡木游戏,鹏鹏先是来到攀爬区,抬头望望往上爬的其他小朋友,然后无趣的走开了,他转转悠悠的又来到平衡区,看着玩的热火朝天的小朋友们,脸上的表情依然,我走过去说:“鹏鹏,我们来和小朋友们一起玩好吗?”他的眼里闪过一丝的亮光,但是随后眼神又暗淡下来,后来有几次户外,虽然是出去了,可是鹏鹏不是发呆就是漫无目的的走着。

鹏鹏的这种情况,我也和鹏鹏妈妈了解过,妈妈表示平时也是忙的原因,所以陪孩子游戏的时间也是很少,加上这孩子从小不爱运动,所以身体也比较弱,就是小朋友都喜欢的滑梯,也是玩几次就腻烦了。有一天午休时间,孩子们都上床了,我半卧在鹏鹏的身边,跟他说悄悄话,每当这时,他的小眼睛里总是放出期盼的光,嘴角上扬,因为这是一个很荣誉的事哦。我说:“鹏鹏,你为什么不愿出去玩啊?”“我就是不愿意”他眯着眼睛告诉我。“鹏鹏,你不愿意跟老师和小朋友做游戏吗?你总是不出去运动,身体会生病的。”鹏鹏笑了笑说:“我愿意呀,可是我不想玩玩具,都玩过很多次了。”“哦,原来是这样啊,那你想玩什么,明天你告诉我,我们一起来玩你想玩的游戏好吗?”我轻轻的在他耳边神秘的笑笑说。他一下很兴奋的说:“是吗?我真的可以想玩什么就玩什么吗?”我用食指放在嘴边:“嘘,睡醒再说。”他很是期待的闭上了眼睛。

又一天户外时间到了,我和鹏鹏眼神相对一视笑了笑,我说:“今天我做出一个重大决定,就是到活动场地,小朋友们想玩什么,可以自己选择,只要是在我们的活动去,想做什么游戏都可以。”这时所有的小朋友都高兴的跳了起来,欢呼着,异常的兴奋,鹏鹏也露出了久违的笑容。小朋友们自己选择自己喜欢的玩具,有的自己玩,有的几个小朋友一组,玩的别提多高兴了,鹏鹏和几个小伙伴们玩起来丢手绢的游戏,“丢丢丢手绢,轻轻的放在小朋友的旁边,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”鹏鹏抓起小手绢飞快的跑着,像一只自由了的小鸟飞呀飞,小手绢在他的手里飘扬着,忽上忽下来回的跳着舞,好像也在把开心传递。一轮两轮.......看到鹏鹏这么高兴,我也忍不住参与到他们的队伍中来,着实的过了一把孩提隐。摇头,鼓励他说:“鹏鹏你看,你一人在教室老师不放心,出去老师跟你做个好玩的游戏好吗?”他不情愿的说:“好吧。”就这样他又被我忽悠出去了,为了锻炼孩子们的平衡嗯能力,今天我们安排是攀爬和走平衡木游戏,鹏鹏先是来到攀爬区,抬头望望往上爬的其他小朋友,然后无趣的走开了,他转转悠悠的又来到平衡区,看着玩的热火朝天的小朋友们,脸上的表情依然,我走过去说:“鹏鹏,我们来和小朋友们一起玩好吗?”他的眼里闪过一丝的亮光,但是随后眼神又暗淡下来,后来有几次户外,虽然是出去了,可是鹏鹏不是发呆就是漫无目的的走着。

鹏鹏的这种情况,我也和鹏鹏妈妈了解过,妈妈表示平时也是忙的原因,所以陪孩子游戏的时间也是很少,加上这孩子从小不爱运动,所以身体也比较弱,就是小朋友都喜欢的滑梯,也是玩几次就腻烦了。有一天午休时间,孩子们都上床了,我半卧在鹏鹏的身边,跟他说悄悄话,每当这时,他的小眼睛里总是放出期盼的光,嘴角上扬,因为这是一个很荣誉的事哦。我说:“鹏鹏,你为什么不愿出去玩啊?”“我就是不愿意”他眯着眼睛告诉我。“鹏鹏,你不愿意跟老师和小朋友做游戏吗?你总是不出去运动,身体会生病的。”鹏鹏笑了笑说:“我愿意呀,可是我不想玩玩具,都玩过很多次了。”“哦,原来是这样啊,那你想玩什么,明天你告诉我,我们一起来玩你想玩的游戏好吗?”我轻轻的在他耳边神秘的笑笑说。他一下很兴奋的说:“是吗?我真的可以想玩什么就玩什么吗?”我用食指放在嘴边:“嘘,睡醒再说。”他很是期待的闭上了眼睛。

又一天户外时间到了,我和鹏鹏眼神相对一视笑了笑,我说:“今天我做出一个重大决定,就是到活动场地,小朋友们想玩什么,可以自己选择,只要是在我们的活动去,想做什么游戏都可以。”这时所有的小朋友都高兴的跳了起来,欢呼着,异常的兴奋,鹏鹏也露出了久违的笑容。小朋友们自己选择自己喜欢的玩具,有的自己玩,有的几个小朋友一组,玩的别提多高兴了,鹏鹏和几个小伙伴们玩起来丢手绢的游戏,“丢丢丢手绢,轻轻的放在小朋友的旁边,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”鹏鹏抓起小手绢飞快的跑着,像一只自由了的小鸟飞呀飞,小手绢在他的手里飘扬着,忽上忽下来回的跳着舞,好像也在把开心传递。一轮两轮.......看到鹏鹏这么高兴,我也忍不住参与到他们的队伍中来,着实的过了一把孩提隐。

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