第一篇：植物教学教育随笔
一年级下学期的生活课有种豆子单元，我们都很高兴可以自己种菜。
老师带我们去菜园挖土放进花盆里，再搅拌一些培养土，土装足够了，老师就教我们如何种豆子，首先用食指一小节指头挖个小洞，再把四季豆种子放进小洞里，然后盖上一层薄薄的土，最后是浇水，浇到土全部湿湿的，盆子下面流出水来为止，播种就完成了。
回到教室以后，老师发下一张植物观察记录表，记录表上有第几周、日期、天气、浇水状况、其他说明和画图区，老师要我们每天做记录，随时注意豆子生长的情形，她还告诉我们：“四季豆可以长得比人还高。”真希望它快快长大，看谁长得比较高。
三月十四日星期三阴天：播种。
三月二十日星期二雨天：发芽了，芽跑出泥土了，真高兴！
三月二十二日星期四阴天：长出小小的叶子。
三月二十九日星期四阴天：本叶长出来了，子叶越来越小，好神奇喔！
四月三日星期二雨天：花盆淹水了，老师把盆子换地方种，希望它没淹死。
四月十九日星期四晴天：须须开始要卷起来了，越爬越高！
四月二十六日星期四晴时多云：帮豆子架上竹棍，已经快要比我高。
四月三十日星期一晴天：开了白白淡紫色的花，很可爱！
五月七日星期一晴天：长出豆宝宝了，真棒！
五月十五日星期二晴天：四季豆长得跟我一样高了，我也要快快长高。
五月十八日星期五雨天：豆子又多又长，颜色也变成淡绿色了。
五月二十一日星期一阴天：采了三十四根豆子，真是大丰收！
……
陆陆续续我们又采了好多好多豆子，老师收集了一些后，请工友叶阿姨帮忙煮，到了吃中饭时间，老师端来一盘青翠的豆子，“好香喔！”我们都好想赶快吃吃看，老师帮我们每人装了一份，我一口气就把它吃完了，真是好吃，吃了还想再吃，但是数量有限，老师看我们吃得津津有味问我们说：“自己种的豆子好不好吃？”大家都回答：“好吃！”希望过几天还有豆豆大餐。
种豆子很好玩也很辛苦，要记得浇水、施肥，还要做记录，而且要种二个多月这么久的时间才会有结果，但是看着豆子一天天长大，发芽、长叶子、开花、结果，真是有趣，有时候还有小动物来凑热闹呢，希望以后还有机会种菜。
第二篇：植物教学教育随笔
今天上午第二节课，向张老师学习了一节习作课。这是一节习作指导课，听完课后，我对习作课有了新的看法，原来心里对指导学生习作的臆想与实际上课的情形是有差距的。下面就说说我的体会与收获。
一、创设情境，激情导入
张老师首先是以充满激情的谈话将学生带进春天，感受自然的勃勃生机，再从一系列的植物图片入手，让学生辨认植物，交流看到这些植物的感受，从而揭题，引出这次习作的题目。
二、例文引路，指导写法
在明确了本次习作要求的基础上，张老师出示了一篇例文《我喜爱的一种植物——一串红》，让学生带着问题、带着思考读例文。首先是让学生从读中知道这例文有几个自然段，写了一串红的哪些部分，初步从整体上把握习作的结构；接着让学生读第二自然段，以读感悟写作方法，引导学生如何表达；然后读一、三自然段，体会小作者的感情以及首尾呼应的写法；最后强调写好作文离不开细致的观察和丰富的联想。
三、学生写作，教师巡查
张老师提出了本次习作的要求后，还展示了自己带来的一盆仙人球。
四、习作展示，及时点评
实物投影出示了两名学生的习作，让学生来读作文，一篇写的是小草，一篇写的是柳树。张老师恰当的点评能给学生积极的暗示，引导学生习作。
张老师在写作方法的指导上是不遗余力的，学生不仅知道了要写什么，还知道了怎么写。说到底，这是一节很好的习作指导课，对我的触动很大，为我以后的习作教学做了榜样。
第三篇：植物教学教育随笔
一年生草花是指从播种、生长、开花、结实到老化死亡，寿命在一年之内的草本花卉。在华南地区大多数属一年生草花，二年生草花在平地不易开花。一年生草花栽培期短，通常在2-6个月内开花，开花结实后就会自然死亡，如三色堇、百日草、鸡冠花、一串红、孔雀草、大波斯菊、金盏菊等。
一年生草花均属阳性植物，栽培地点必须有充足的阳光，才能正常成长开花，若日照不足，易导致生育不良，徒长而不易开花。
一年行草花寿命虽短，但开花明艳娇美，可作盆栽、切花或花坛美化，在景观应用上可按季节的交替更换种类，带给人们清新、艳丽、壮观的视觉享受。
宿根草花又称为多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，开花美丽，以观花为主的多年生草本花卉。
宿根草花的寿命可以延续许多年，它不论地上部是否已开花、结实，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生长，再开花，如非洲凤仙花、菊花、非洲菊、观赏凤梨类、射干、非洲紫罗兰、天堂鸟、炮竹红等。
宿根草花在观赏用途上，可以用来布置庭园花坛，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要来源，如菊花、康乃馨、花烛、满天星、非洲菊、天堂鸟、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的阳性植物，也有喜爱在散漫柔和光照下生长的阴性植物。季节性的温度变化及日照的长短，对宿根草花的成长及开花影响极为明显，必须适进加以管理，才能顺利开花。
宿根草花以观花为主，可盆栽或布置庭园、作花材，对于居家环境绿化、美化及人们的身心调剂均有莫大的助益与贡献。
蔓性植物又称为蔓生植物或藤本植物，指植物的茎、枝干容易伸长而不能独立，必须依靠其卷须或蔓茎的缠绕、攀附，甚至匍匐地面才能正常生长者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分为攀缘性藤本，如瓜类、薜荔、地锦等具有卷须或不定气根，能卷缠他物生长。缠绕性藤本，如牵牛花、木玫瑰鱼黄草、多花黑鳗藤、忍冬等，其茎能缠绕他物生长。匍匐性藤本，如马鞍藤、蔓黄金菊等，茎蔓能横卧地面生长，与地面接触之处易发根。蔓性灌木类，如九重葛、茉莉花、云南黄素馨、光耀藤等，植物原为灌木，但枝条伸长后呈半蔓性或蔓藤状，可独立生长或依附他物生长。
蔓性植物在景观上可用于花廊、花架、篱墙、阴棚美化或盆栽等，其茎蔓攀缘棚架后能开花供观赏，棚架底下形成一片阴凉空间，可供休憩，其用途较特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根茎特别肥大，成块状或球状，可储存养分供发芽开花者称为“球根花卉”。依肥大的形态及部位的不同，可分为鳞茎(如百合、朱顶戏、水仙、网球花)、球茎(如唐菖蒲、番红花、小苍兰)、块茎(如大岩桐、彩叶芋、长筒花)、块根(如大丽菊、嘉兰)、根茎(如美人蕉、红姜花)等。
球根花卉根据生长原产地不同，可分为温带性或热带性品种。温带性品种喜好冷凉(如郁金香、风信子、水仙类等)，华南地区不易培养开花球、每年均由外地进口球根，经短期培养而开花。热带性品种(如晚香玉、网球花、美人蕉)在华南全年生长良好。
球根花卉的生长周期均有一个共同的长期抗旱习性——休眠。休眠期长短因品种而异，约30-90天，休眠时茎叶枯黄萎凋死亡，将养分大量贮藏于地下球根中，但有些品种在休眠期中仅停止生育，并无明显的枯死现象(如朱顶红、葱兰、紫娇花等)。在栽培上为缩短休眠期，促使开花整齐，常采用低温冷藏法，打破球根休眠。
第四篇：植物教学教育随笔
杜鹃是作为一种常见在花卉，也是中国十大传统名花之一，因花朵艳丽、花期长，深受广大花友的喜爱，但是，在很多北方花友眼里，杜鹃是一种难养的花。我生活在北方，养过两棵杜鹃，第一棵没多久就养死了，第二棵养了一年了，生长的很好，并且大多数时间在开花。尽管到现在我连杜鹃的种类也分不清楚，但也积累了一点养杜鹃的心得，发现有些地方与资料上介绍的经验并不完全一致。一般花卉当然也包括杜鹃的生长条件主要包括光照、温度、湿度、水分、养分、通风、土壤、栽培器具等，下面我从其中几个方面谈谈自己的心得。
1.通风。我认为良好的通风条件是非常关键的，尤其是夏季通风不良对杜鹃的伤害甚至超过高温。我养的第一棵杜鹃是刚过完春节后买的，但是还没到盛夏就养死了，当时为了避免强光直射，就紧挨着阳台的半截围墙放着，通风条件很差，结果还没有等待高温来临就先挂掉了。而现在这棵杜鹃，我一直放在花架上面，和阳台的推拉窗平齐，通风条件很好。
2.湿度。杜鹃是喜湿润的环境的，故很多资料推荐要经常给杜鹃喷水来增加空气湿度的。我从来没有给我现在养的这棵杜鹃喷过水的，因为它大多数时间在开花，是不适宜喷水的。我一般在花盆下面放置一个很多的托盘，浇水时，多余的水从花盆的底孔流到托盘，或许可以改变周围小环境的空气湿度的，但要把花盆垫高一点，防止花盆浸在水里从而导致烂根的情况发生。其实在我看来，湿度并不是特别的重要，因为我的阳台上面空气经常很干燥的，杜鹃生长的挺好的，旁边的仙人掌类也生长的挺好的，或许是杜鹃适应了不怎么湿润的环境了。
3.温度。资料上介绍杜鹃喜凉，怕高温。尽管我的阳台上面没有暖气，但白天一般都开着阳台的门，与房间相通，冬天最低气温也不低于5度的，冬天杜鹃照常开花。可是，夏天阳台上面最高温度有时接近或达到40度的，在良好的通风条件下我的杜鹃也没有休眠，照常生长的，可见高温对杜鹃的影响并没有想象中的那么大。
4.光照。资料上介绍杜鹃是喜阴的，我除了盛夏时节要给它遮下荫外，其他时间都让它接受阳光直射的，万物生长都要靠太阳的.。
5.水分和养分。杜鹃喜水，我经常给它浇水，只要土壤不是太粘，花盆不是一直浸在有水的托盘里面，一般不会烂根的。杜鹃也是喜肥，但要薄肥勤施，氮、磷、钾都需要，我一般施复合肥，有时也施自己沤的淘米水、西瓜皮水、桔子皮水。杜鹃开花很多的，对磷肥需求也较多，我也经常施稀薄的磷酸二氢钾肥水。
6.土壤。杜鹃是南方花卉，喜酸性土壤，南花北养，土壤的酸碱度是一个比较关键的方面。我的这盆杜鹃是从南方带回来的，到现在也没有换盆，但经常浇北方碱性较大的水，土壤的酸碱度也会改变的，所以我隔段时间施一些硫酸亚铁(有资料说用食醋代替也可以，我没有尝试过)溶液，其实沤过的淘米水、西瓜皮水也呈弱酸性的，对于改善土壤酸碱度也有帮助的，我的杜鹃到现在也没有出现过黄叶现象。据说，北方用落叶松针土养杜鹃比较好，我也沤了一些，准备以后换盆用。
7.栽培器具。一般认为瓦盆透水透气性好，养杜鹃最好用瓦盆。我认为只要土壤的透气性好，用塑料盆、瓷盆一样能养好。我的杜鹃花刚带回来时养在黑色营养钵里，后来让我放到瓷盆里面，也没看出来有什么影响，我比较喜欢用瓷盆养花，脏了一揩就干净了，瓦盆脏了不好收拾。
8.修剪。杜鹃是耐修剪的植物，并且杜鹃的花苞都是在新枝枝头形成的。因此，杜鹃要常修剪，我不会造型，一般就是把徒长的枝条剪掉，花败了后及时把开花的枝条剪去一小段，这样既可以避免残留的花座消耗养分，又可以促进新枝发芽，形成新的花苞。
这是我个人的一点养杜鹃花的心得，可能存在一些错误的观点，也存在一些以偏概全的情况。
第五篇：植物教学教育随笔
看着渐渐枯黄的兰花，愧疚之感油然而生。是我的疏忽摧毁了她的坚强，曾经她是那么的坚不可摧，屹立挺拔。只因为小外甥无知的玩弄，让他失去了往日的光彩。
俗话说：“养花容易，绣花难”，养一盆鲜亮的花更是难上加难，他需要我们定期的浇水、剪枝、整形，而且要时不时的观察花的变化。如叶子变黄，是不是水分过多；花枯萎，是不是阳光太强；花枝折断，是不是有人招惹了她，这些外在的因素都可能影响了她蓬勃的生命力。我们时常会看到一盆枝繁叶茂、含苞怒放的花儿，往往会啧啧称赞、爱不释手，但又有谁知道在百口称赞的背后养花人付出多少心思和精力。养花人每天要用心去感受她，用眼睛去观察她，用手去精心侍候她，及时发现她的异样分析原因并采取有效的补救办法，或是浇水过多，或是阳光太强，或是谁招惹了她，这都需要养花人精心调整后再定期观察，真是煞费苦心，当我们看到自己精心调整的花儿再现生机的时候，我们是何等的欣慰，我们对着自己的内心呐喊“我们成功了”我想教育孩子应该和养花有许多相似之处吧！