篇一：2023优秀随笔心得
天再阴，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家;浪再大，风再猛，鱼儿不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我也不会怕，因为我有家。
有一次，我期中考试考砸了，灰心丧气的我回到了家，立刻躺在房间的床上嚎啕大哭起来。我开始厌恶自己起来：李洵益啊，李洵益，你真是没出息!连这么简单的试卷都做不好，你算什么小学生!简直是幼儿园的小朋友!我用牙齿咬自己的手，直到咬出血才松口，我带着受伤的手，“偷偷”地跑了出去。
我悲伤的走在大街上，此时的天乌云密布，豆子般大小的雨点掉落下来。这雨似乎是为我而下的，我的衣服已经湿透了。我看了看手表，已经六点半了，手上的伤口已经发炎了。我不紧不慢地回到了家。爸爸妈妈已经变得忧心忡忡，坐立不安，他们见我回来了，连忙关心地问我：“饿不饿呀?呀!怎么流血了?衣服也湿透了，乖女儿，你怎么了?”我“哇——”地一声大哭起来，扑到妈妈的怀里。妈妈说：“快去换衣服吧，我们一起吃饭好吗?尽管你考得不好，可是只要努力了，我们不会批评你。”我大口大口的吃着饭，今天的饭菜比以往的饭菜还香，我终于体会到了家的温暖。
有家真好!
篇二：2023优秀随笔心得
在学校实行“低目标、大容量、快节奏、高效率”的课堂模式后，我在课堂内外鼓励学生大声的朗读单词、及课文,使他们真正做到：张开嘴—最大声音;看清楚—最准发音;整体想—最快语速，渐渐做到流利,顺畅。促进学生互习，互相帮助，体验成就感。对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感。
在教学过程中我以学生为主体。整个课堂是学生在开口说、开口讲而不是老师在干巴巴的讲授。这套教材最显著的特点是词汇量多，阅读量大，复现率高，贴近学生生活实际，教材从听、说、读、写四方面来安排每个章节，要解决这诸多方面的问题，仅靠老师的讲解是不能解决全部问题的，必须发挥学生的能动性。每篇阅读材料后面都有若干个不同类型的相关练习题，在这一部分我让学生在认真阅读自学指导的前提下独立完成回答问题，锻炼他们的应试能力。让学生在默读的前提下通过小组合作做课本上要求的练习题，真正实现了“兵教兵，兵查兵”。英语教学单词仍然是基础。学生无论是阅读还是做题，单词往往是制约他们自由发挥的瓶颈，突破了这个瓶颈，其他问题也就迎刃而解了。我个人认为应该打好学生的单词基础，在讲授的过程中可以多提供给学生一些记忆单词的，如音标法，、对比法等，并且让同学们自己造。培养学生们的课文朗读能力。严格要求学生要熟读课文，这样可以培养他们的英语语感。
篇三：2023优秀随笔心得
在过去的一年里，空间的朋友们都或多或少有了新的收获：空间的朋友，空间的情意，空间的文章，空间的伤感……尽管有苦又甜，尽管有聚有散，但时过境迁，能沉淀下来的才是真正的收获。
感怀着空间的每一份感情：不是亲人胜似亲人，不是兄弟姐妹更比骨肉同胞还近!这情感来自于交谈，来自于关注，来自于心灵的沟通。
为彼此承受着幸福与不幸，为对方分担着痛楚与欢乐……未曾谋面的人，就因了这些动情的文字而结下了机缘。
一点祝福，一丝牵挂，一个微笑，一杯香茶。即使，只是匆匆而往的一行脚印，也在诉说着心里的无限情谊。
伸出去的手指，碰触的是冷硬的屏幕。如火的心中，燃着的是一团自焚的火焰。想着那边的人，念着那边的情，却只能用自己的臂膀抱紧自己，自己用自己的温暖溶解着浓浓的爱恋。
为谁而哭，为谁而笑，为谁而失眠?
为谁而悲，为谁而喜，为谁而狂欢?
世界的末日没有收走我们的生命，一起同赴黄泉的愿望成为空想。而生活依然要继续，2023年的每一时一秒，都依旧在滴滴答答地不停更换。
流过的泪，伤过的心，就像凋零的花朵，成为昨日的灿烂。
许过的诺，发过的誓，总会像三九的猎猎北风，把时光的流云吹散。
20__，我们承受了太多，经历了太多，也奢望了太多。当曲终人散，当杯酒成为苦涩的记忆，还有谁在残杯冷炙中慢慢品味?
花落了，还会有再开时。月缺了，还会再圆。
失去的就这么失去了，而新的一页正在翻开画卷。
正像当初缘分的聚散，一切的一切都会自然而然。依然有人会消失在我们的视线里，依然有人在前面等着与我们结缘，依然有很多的疑惑时刻困扰我们的思绪，依然有解不开的谜团充满我们的心间。
生命就是循环，我们的世界就是如此变幻多端。
回望走过的2023，一路的脚步歪歪坎坎。经历过的才会深深感触，品尝过的才能深刻铭记舌尖的味感。痛与不痛，冷暖自知。抚摸着累累伤痕，都会含泪承认是自己心甘情愿。
只希望，痛过的心得到抚慰，流过的泪已经擦干。紧紧相握的手更加紧实，款款拥抱的深情把我们的心事一同祭奠。
过去的就让它过去吧，纠结在往事里，只能让自己裹步不前。
把忧伤封存，把记忆打包锁在自己的心里。用简单而轻松的身心，送我们到银蛇飞舞的2023。
新年迎来新的一天，让我们用欢声和笑语，迎接新生活的明丽蓝天!
篇四：2023优秀随笔心得
好久没写过什么了，真的不知道该如何起笔，现在的我处于低迷盲目的时期，不知道自己到底在考虑什么，越来越明白勇气和魄力不是一件容易的事情，要想拥有他们更是难上加难。人总是这个样子，说别人容易，说自己难。许多东西不是自己一时能够认清的。决定是一件不容易的事情。可是我们的人生总是不断地要决定做这个做那个。一路走来，总是生活得一路平坦，没有什么太大的风险，也不需要决定一定要做什么，这样的状态养成了我现在的心态。自小到大，不如意十之，可是我习惯了听取别人的意见，习惯了向别人学习，现在才明白，所谓的这些全都是茫目的。我失去了自我，失去了方向，什么都没有了，什么也都不会了。现在，真正要我决定自己命运的时候到了，我却是那么的束手无策，是留是走、是进是退，虽然只是一念之差，但是就这么一个看似简单的事情，却让我呆住了，因为最难得选择也莫过于此。自以为自己是个什么都能适应、什么都可以的人，但是仙子啊看来是我自恃太高，又荒废了不少的时间，浪费了很多的青春。我总是习惯用各种理由来完善我所做的每一件事情。总是习惯被人称赞，喜欢别人说我交友广泛，现在才明白，什么叫做自作聪明，真的好累、好心烦，我不可以这么下去，不可以什么都依赖别人。我必须脱下身上的所有枷锁，摆脱所有的所谓的“关心”和“帮助”。真正为自己而奋斗。人不可以这么任命，不可以因为是女子而阻挡了自己去拼搏的心，不能因为这样而不停的压下自己的梦想。逝世后，好好考虑一下了。
篇五：2023优秀随笔心得
今天，我看了一部电影，名字叫《董存瑞》。这部电影深深地感动了我。
影片讲的是1948年，董存瑞所在的解放军部队准备攻打热河的隆化，敌人在隆化城周围修了许多坑道和碉堡，他们则躲在碉堡里向外扫射。整个部队被猛烈的火力压得抬不起头来。董存瑞跑到连长面前说：“连长，我去炸掉他。”说完，董存瑞弯腰抱起炸药包，在同志们的掩护下来到了桥形碉堡底下，他找了半天，也不知该把炸药包放在哪儿。碉堡中又有子弹不断射出来，眼看着倒下几个战士，在这紧急时刻，董存瑞左手托起炸药包，紧紧地贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开导火索，他高喊：“同志们，为了新中国的胜利，冲啊!”忽听一声巨响，桥形碉堡没了，董存瑞却献出了自己年轻的生命。
董存瑞这种舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象，将永远活在我们的心中。我们生长在和平年代，应该加倍珍惜，好好学习，长大后用我们的智慧和勤劳的双手把祖国建设得更加繁荣、富强。
篇六：2023优秀随笔心得
悔，是后悔;悟，是领悟!
记得那大伤民力财力而修建航大运河的隋炀帝杨广吗?他杀父夺皇位是那么冷酷，他不体恤民间疾苦而劳师动众让百姓去修建一条至今举世举目的京枕大运河而其本意却是便于出巡游玩，他是多么残暴，因此最后他才被民众揭竿造反而逼死!也是直到最后一刻他才有后悔过，后悔当初为何不勤政爱民，不亲贤远佞，可是已经太晚了!
记得那如天籁之音的中国古典名曲《高山流水》吗?相信听过它的人都会心旷神怡，超脱世俗，如登临高山之颠去倾听流水之声，这么动听的音乐是如何被创作出来的呢?当年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬间而获得到感悟，却不想这为人类留下了不朽的!
不错，这一悔与一悟实在是生活中常见的!每个人生活中都有悔与悟的存在!
也许是你碰到难题目百思不得其解时忽然领悟到了其中真谛;也许是你正在休息时而忽然闪现一丝感悟;也许是你正在享受美食时而闪过的感悟!
这些千奇百怪的悔与悟在我们青少年头脑中数不胜数，为什么不好好把握住它们呢?
难道非要等到杨广那样临死才有一丝后悔?为什么不学俞伯牙那样把握一丝感悟而创造出不朽!当你失败后悔，那么在后悔之后你应该想想为何会后悔，怎样能使自己下次不后悔呢?当你有所感悟时为何不去记下感悟，深究感悟而去有所创造呢?
许许多多失败的人是因为他们没有及时后悔;而许许多多成功的人是因为他们及时去感悟!所以把握生活赐予你每一份后悔，每一份感悟!
把握!才能千年不悔。