随笔吧散文随笔内容页

学生散文随笔范文

2023-06-14 21:12:01散文随笔

学生散文随笔范文 (篇1)

欣赏别人可以给人鼓励,欣赏自己可以增添信心,欣赏风景可以舒畅心情,欣赏艺术可以发现世界是多么美好。

——题记

欣赏是什么?欣赏就是对于某种事物的优点和长处给予肯定、夸奖。

我曾经经历过这样一件事:在读三年级的时候有一次期中自检,那一次考得实在是糟糕透了。我呆呆的望着试卷想哭又怕同学笑话,忍了又忍。语文老师把我叫到办公室说:

“你这次交上来的作文写得好极了,要继续发扬,争取更大的进步!”

我的心情由阴晴,脸上的笑容浮现上来,其他的烦恼都抛到九霄云外。

是什么力量让我的心情变得如此愉快?是欣赏。

在你失败的时候、在你枯燥的时候、在你被锁在烦恼之国的时候,欣赏就会解决一切问题,可见欣赏的力量有多大了吧!

一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮他找到一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他,青年羞涩地摇摇头。“那法律呢?”青年不好意思的摇了摇头。“那历史呢?”父亲的朋友接连发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了地址。身要走时,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的字写得很漂亮嘛!你可以把名字写好也是你的优点!”也许这句欣赏的话让这个青年树立了信心,数年后,青年果然写出了享誉世界的作品——《基督山伯爵》,他就是法国作家大仲马。

培根说:“欣赏者有朝霞,露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”可见欣赏有多重要啊!欣赏犹如一首优美的诗歌,人人都具备了它,那么人世间就成了天堂!虽然我还只是浅薄的认识到欣赏的含义,但是我认为欣赏这个词汇是世界上不可缺少的东西,因为它包含着许多美德。

让我们学会欣赏身边的人每个人,因为欣赏会让世界变得更加美好!

学生散文随笔范文 (篇2)

每个人都有自己的长相,每个人或者每件事务都代表自己的面孔,而每个面孔都有让人忘不了的记忆。

父亲的面孔

来到这个世上,是因为父母。而生下来会随父亲姓,老人也有句俗话说:女儿像爸爸。所以我和爸爸眉眼自然比我和妈妈的更相像一些。在是没有父亲我也不可能来到世界上,我的身上流着他们的血液。我总能在人群之中一眼认出他来,因为他的面孔我最熟悉不过了。在我考的好时,他会微笑着鼓励我;在我失望时,他会做鬼脸逗我笑;在我犯错时,他便会一脸严肃。他的面孔早就在我心中了,我跟父亲有一种血液的传承,是抹也抹不掉的亲情。我与他的眉眼相似的面孔便是最好的证明。

老师的面孔

上学之后,伴随的除了同学,便是老师。在我记忆之中,他们每次都会笑着教你知识字道理,在我遇到问题时,第一个出现的总是老师,他们好像永远不会伤心似的,不怕困难似的,一直微笑。开学第一天,知道六年后的毕业,是老师把我们带进知识的大门继续让我们在知识的海洋里无所畏惧。老师笑着的面孔,我早已记在心里了,而且在今后遇到困难时想起老师们的面孔,一切问题不攻自破。我才老师足知识的传承,他们教给我们知识,更重要的是教我们道理,我遇到问题时会微笑着便足最好证明。

书的面孔

人也不可能任何时候有人陪伴。在一个人的时候,书,便是你最好的伙伴。从小便不受看书更喜欢看漫画,觉得没什么意思,几排字密密麻麻现在上面,无趣。但那次闲来无事随意翻了翻书,一看竟入了迷,每一本书看完后便会有许多什收获,教会了我许多日常学不到的道理,而且看书能在脑海中想象故事情节,更加生动,比起漫画真是号上许多倍。我与书市精神的传承,在书上能学到很多道理,领悟其中人物性格,然后明白他们的不易之处,和作者当时的情感,我渐渐明白许多道理不像小孩子那样无知便是最好的证明。

父亲、老师、书、他们的面孔与我传承的关系,他们的面孔我永远不能忘记。

学生散文随笔范文 (篇3)

一切都是变幻莫测的,这个世界的事情,人类知道的只是冰山一角。

“太阳升起来,所有雨滴都闪耀一下,变成了温暖的水汽,我没有去擦玻璃,我知道天很蓝,每棵树都奓着头发,在那嘎嘎的错着响板,都想成为一只巨大的捕食性昆虫。”——《顾城的诗》。

窗外的风景令人着迷。一片云蒸霞蔚的天空就够令人琢磨了,太阳走出云堆,带给大地一丝慰藉,温暖的阳光以最温柔的方式来到人们身旁。远处的建筑总是那么高大,里面想必有着许多人成长的痕迹。车辆来来往往,都朝着自己的目的地前进,人也是这样,每完成一个小目标,就意味着离成功更进一步。傍晚时分的街道更是如此,不冷不热的天气是人们心情舒畅,出门吃个饭,办个工,接孩子回家,或是去强身健体,每天的忙碌都是为了更好的生活。

半夜时从窗内望去的街道又别有一番风味。几束灯光打下,为在黑夜中的人们照明。黑云盖住了天空的羞涩,为的是让月亮大方地展露美丽。车辆逐渐变少,这辆开走后就不知道是否有下一辆了,黑夜总是令人感到迷茫。

人们踏着各自的步伐走在街道上,都有自己需要做的事情。夏天,他们提着个躺椅在树下乘凉,与大自然融洽相处的他们悠闲地闭上眼睛,做着美梦;冬天,紧闭的窗户表达着他们对寒风的恐惧,更是对家的依赖。窗外的小孩的欢笑声令人向往,毫无遮拦的他们才是最纯真无暇的,想哭就哭,想笑就笑,丝毫不用在意别人对他们的看法,但这样的放肆,只有小小的一段。

窗外有云,蓝天,树木,人民,建筑……有着人们对宇宙神秘的好奇,有着对自己目标前进的勇气,更有着天真善良的心灵。不管是再大的风雨,再大的困难,树可能会倒下,建筑可能会倒塌,但人们不会放弃,绝对不会。每个人都要抱着积极的心态,带着纯真的心灵去面对世界,面对家人,为自己的目标所努力,向美好生活前进。

即使知道的只有冰山一角,但也不会放弃探索。

学生散文随笔范文 (篇4)

人的一生难免会与他人发生争吵,而争吵会影响两个人之间的情谊,比如那次:

那是一个阴沉的星期一,天空乌云密布,似乎预兆着今天不愉快的事情。

我还没到班上,就听到一阵熟悉的声音:“会不会是你?”“疯了吧,你。”“我跟你拼了” ……那声音犹如锣鼓震天。

怀着好奇的心理,我加快了脚步,飞奔到了教室。

一到教室,我就被眼前的这一幕惊呆了:半个班的同学都靠在教室的一边看着,两位同学在另一边争吵着。

“你想怎样啊?啊!”A同学愤怒地喊着,一边抓住B同学的衣领,“你搞什么?想打架呀?又不是我偷了你的校卡,你自己再找找嘛 !”

只见B同学奋力地用手抓住A同学的手,企图挣脱他的控制。B同学使劲地骂道:“前几次我校卡都是被你拿走了。这次也一定是你,一定是你,一定是你!”说着双眼盯着A同学,好象要将他戳穿似的。

“我说了,不是我!”A同学喊着,抡起右拳,就要打下……

“叮铃铃”,上课铃声响起了,听见铃声,A同学这才把拳头放下,并放开了B同学,自己径直走向座位。大伙见他们散了也纷纷落座,本以为这就结束了,可事儿并没有完。

刚下课,老师一走,那两人又开始争论了。

“你说,不是你干的,还有谁?”B同学指着A同学,火冒三丈地问。

“是他,是他,还可能是他们。”A同学指着在场的所有人,“凭什么就怀疑是我干的?”

“难道我会凭白无故地指责你吗?”

“你自己去翻翻你的包,看看有没有在里面。”A同学指了指B同学的书包。

“我不要,肯定就是你,快交出来!”

“我没拿,要我交什么!”A同学意志坚定。

最终两人还是不欢而散了,次日B同学在自己的包中找到了校卡,并主动地向A同学道了歉,但两人的友谊却有了些隔阂。

争吵,在我们生活中时有发生,但是它可能会导致两人不欢而散,也可能会使人与人之间的友谊破裂,所以我们要避免一些争吵,多一些宽容!

学生散文随笔范文 (篇5)

离别,失败,误解……它们使一个原本没有悲伤的人有了泪。

三年级,让人伤心的日子。我们的启蒙老师调走了,我们相处了三年的老师!她在的时候我们总是嫌她烦,总觉得,她不给我们自由的天空让我们飞翔。我们都讨厌她,讨厌她,占我们的课间;讨厌她,让我们写这写那;讨厌她,说话?里?嗦,没完没了;讨厌她,刨根问底……讨厌她的一切举动!只有一个时候不这样想:胜利!对,就是胜利。每当胜利的时候,我们的脸上都洋溢着灿烂的笑容,当然,王老师会笑的更加灿烂!只有这时我们才会明白,她的严厉是为了我们的胜利!三年级结束了,老师把我们带到了新的年级,并叮嘱我们:好好学习不要让我失望,我相信你们是最棒的,加油!我哭了,我的悲伤再也控制不住,老师拍拍我的肩膀说:分离,只是为了下一次的相遇。坚强点,班长要为同学们做一个好榜样,不要老是哭鼻子!

四年级,我们有了新班主任――付老师。他人很好,很和蔼,给人一种亲切感。但我并没有因为这样很快喜欢上这个新班级,新的老师新的同学,让我怎么也不适应,很快时间消除了一切。新老师对我们很好,甚至有些放纵。我们虽然活的很快活,但是却不充实。快活的日子不长,又结束了!我们再次碰到了一位“?哩?嗦”的语文老师。这个老师很负责任,每天都把我们的课安排得满满的,还说:你们的时间就像海绵里的水,不挤怎么有呢?四年级的日子过得很快,我们迎来了第一次比赛。可能是因为以前从未输过,所以这次我满怀信心的参加了比赛,让人意外的是,我败了,并且败得很惨,我又一次哭了,哭得很伤心,老师对我们说:我们要的不是结果而是过程,我们并没有输,因为我们努力了,付出了,我们应该感到满足,自豪!

四年级快结束了,我们迎来了最后一场比赛。我们下定决心这次一定要赢!在同学们的加油声中比赛进行着。“耶,赢了,赢了,我们赢了!”同学们欢呼着,我热泪盈眶,这次是成功的眼泪!这次的泪是甜的!

猜你喜欢