第一篇：初中随笔作文
扬起生活的风帆，航行在浩瀚无边的大海上，茫茫海面，等待我们的将是惊涛骇浪，这时我们应勇敢地接受阳光的抚摸，风雨的洗礼；面对狂风大浪，风雨交加，百折不挠，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟将驶向成功的彼岸。
生活的路处处布满荆棘，面对父母那堵我永远也翻不过的高墙，面对老师那布满血丝的双眼，面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数，面对命运一次次无情的挑战。我不禁想要选择逃避，放弃。但因为有人曾经说过：“走出困境的最好办法不是退回来，而是穿越困境”，这句话启发了我，使我不断改变。走自己的路，我不会放弃，不会哭泣；也许会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤，但因为生命中拥有了波澜起伏，才能体现出自我价值。
“雄鹰搏击长空，海燕喝退惊雷；只要将自己放飞，我们就是雄鹰，我们就是海燕。人生的路最终得自己走，未来的蓝图只能在自己手中绘成。朋友们，面向未来，面对困境，去跑，去跳，去勇敢面对吧
第二篇：初中随笔作文
世俗磨人。我常常感叹自己像石子，被世俗磨去棱角，变得圆滑。后来，有一个人问我 ：“为什么你不能是一把剑，被世俗磨得更锋利？
有太阳的时候，也可能下雨——悲观者说，下雨的时候，也可能出太阳。——乐观者说。而达观的人说：“雨也罢，晴也罢，不都是人生的风景嘛！”——好一道太阳雨的风景！有人因为失去而绝望：失去了就无法再拥有。但如果从不曾拥有，又怎么失去？其实拥有和失去都只是一瞬间的事情。
但却也有时候，别人甚至什么也不屑说。没有赞美和鼓励，甚至也没有嘲笑和讽刺，只有忽视和冷落。这时寂寞难耐，难免让人怀疑自己的人生价值。黄叶飘飘，雨打风吹。所以，我们还应记住另一句话：走自己的路即便别人什么也不说！静静地，搜寻着岁月的每一个角落，曾几何时，即使是寂寞的日子也很浪漫，很豪放亦很可爱。
做个生活达人，给自己一种习惯，一份思考，一种思想，一种永远旖旎的风景。记得花儿总在开。
第三篇：初中随笔作文
轻轻拂过柳叶的清风，给予人们愉悦的心情；云点衬蓝的天空，给予人们广阔的心胸；远方连绵的青山，给予人们无限至爱的心境。
繁弦急管、灯红酒绿的城市里，再不感那柔和的风，不见云点衬蓝了天空不望奇雄的青山，只有阴冷的寒风，只有车辆的“高音”喇叭声，只有刺鼻的尾气。一个人独自在这喧嚣的闹市，心中的天与世隔绝，永存纯真。既然心境与现实无法融合，不如把自己带入心中的奇境，去接受春天的洗礼，体验夏日的热情，感受秋天的喜悦，享受冬天的柔美，那一定是最真、最美的四季轮回。
这似乎与闹市格格不入。但我坚信，只要保持一种平和的心态，专注于自己的感情，抖落一身的尘埃，深吸一口气，你就会仰望一片纯净的天空，一朵清纯的云，你就会感觉到丝丝的凉意环绕于你，你就会迷恋于山起连绵的无限柔美。
我有一幅天堂奇境的写真画，我尽情的用画笔挥洒心灵的感动：山，水，花，鸟，人家偶尔飘出的炊烟，笼罩着那山的片片青翠，那水的楚楚流动，那花瓣上的颗颗露珠。
在闹市中偶然的一个静谧的夜晚，一个孤僻的角落，一个郊区的公车站，一个人，默默地专情于自己的世界，一切都模糊了……
第四篇：初中随笔作文
幼时，没有太多的烦恼， 对于青空的憧憬，是单纯的。
那是一片凝香的土地，单纯的自己与纯粹的天空。云儿在空中交错，静静地飘向更远的彼方，草地旁的流水缓缓地，无痕地流淌；和我一样大小的孩子们跑在离山丘不远的铁轨上，在那里嬉戏着，鸟在山丘的一旁轻吟着似梦一般的诗。
幼时的天空，带着淡淡的浪漫。我时常徘徊在这无边的青空下，在这片充满幻想的草地上歌唱， 向青空掷着折得不好的纸飞机，在山丘上诉说着自己青涩的愿望。躺下的地方被投下细腻的光，看着那青空，似看着自己一般，那么地亲切。对我来说，这片似乎伸手就可以触摸到的青空，是不曾断续的幻想。
而现在，天空已不再拥有青色， 所谓的清新，已是回忆，被封存在过去。
憧憬的地方还很遥远，我只能将深深的梦想藏于眼中。我把希望寄托于双手，像鸟将未来寄托在翅膀一样。
藏匿着不同人的梦想，这里的一切都在成长。我，现在仍有着执着的信念，仍追寻着自己的方向。相信，只要不放弃，就一定就能够拥有像青空那般的蔚蓝，像鸟一样的坚强。
第五篇：初中随笔作文
今天，我一个人在家写完作业后，不知怎么了，拿起以前去广州中山大学照的一张相片来欣赏、回忆。
这张相片的背景（照相时衬托主体事物的景物）是一座古老矮小的房屋，这座房屋衬托着中山大学的校训。听在中山大学读书就学的学生们说这是中山先生建校时的主要建筑之一。校训一共有十个大字，分别是：博学、审问、慎思、明辩、笃行。我从中感受到很多的道理，如：在学习方面应该认真学习，仔细反复的分析，慎重的思考问题。做人方面应该明辨是非，言行一致，全心全意对待别人和自己所行之事。在处理事情方面应该……校训台的前面是一片草地，在草地的里边还有个小花坛，里面种着五颜六色的花，美极了。无论什么时候都有花开。花坛被嫩绿的小草包围着，我站在草地旁，若有所思。
每当我看见着张照片时，我的心里就会产生一种渴望：走进这所环境优美的学府，在校训引导下努力学习，长大后为我们伟大的祖国作贡献。
第六篇：初中随笔作文
刚刚学习了朱自清笔下优美的散文《春》，其中描写春雨的部分十分优美，“像牛毛，像花针，像细丝”“密密的斜织着”“笼着一层薄烟”。令人仿佛身临其境，又令我们这些北方的孩子对江南的春雨充满了遐想。
在老师声情并茂地为我们讲解这篇课文的同时，在这个北方的小镇也在下着雨。但不同的是并不像朱自清笔下的“密密地斜织着”并伴随和煦的春风。在阿里河这个小镇，虽然是深秋的季节却已是初冬的天气，伴随着瑟瑟的寒风，雨丝纷飞。这风雨交加的场面，不免令人心生寒意。被那一篇篇难题惹得心急火燎的我，安抚下急躁的心，走向窗边，静静地望着窗外的雨……
我倚着窗台，用手托住腮，看着外面，雨珠落在汽车上，落在楼顶的瓦片上，轻盈的跳跃。纷纷的细雨迷蒙，在天地之间织上一层严密的网。静下心的我，看着窗外，倒也发觉了这雨的可爱，雨像那没有耐心的娃娃，有时大，有时小，总是在不停歇地下着。大时，雨似急剑，打在人们的花伞上；时而小了，千丝万缕，落在人们沉闷的心上。这雨啊，真是可爱。
这深秋的雨，或令你喜悦，或令你沉闷，其实，只要放平心态，一切都是那样喜人。
第七篇：初中随笔作文
暑假，对于某些同学来说，就是赶紧把暑假作业做完，然后把老师布置的作业也赶紧做完，最后留下的时间给自己尽情地玩耍。其实，暑假这么长的时间，我们可以多学习一些课外知识，但是，暑假也不要太过于枯燥，我们在学习的过程中还可以给身体放放假，放松放松，洗去学习的劳累。
在暑假里在我的身边发生了许多的趣事，我就讲给你们听吧！这件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河边，那条河虽然说很浑浊，但是河里有许多的小鱼在水里自由自在地在水中游来游去，这时，我突然看见一只黑黑的小鱼，仔细一看，原来是一条泥鳅，我发现后连忙转过头去告诉哥哥说：“哥哥这有一条泥鳅”！哥哥说：“哪呢”？我指给哥哥一看，可是那条狡猾的泥鳅却逃之夭夭了，虽然让那只泥鳅逃了，可是我们也不是没收获的，我们俩一共抓了四条石斑鱼，那可是我们付出了九牛二虎之力才把这些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快结束了，我还真有点舍不得呐，在这剩下的短暂的时间里我还要努力地复习好四年级的知识，来迎接新一学期的考验。
第八篇：初中随笔作文
窗外，树叶在冷风中瑟瑟发抖，树枝抖了抖腰，含着泪让它的叶儿去闯荡，去创造“化作春泥”的美丽……
透明的玻璃窗，像父母的双手挡住严寒，温暖的小窝，像母亲的怀抱温暖心灵。外面的世界，仿佛很贴近，又仿佛很遥远。
时间的踪迹烙印在树的年轮上，孩子，都会长大。挣扎开紧紧依偎的怀抱和用心呵护的双手，推开尘封的窗口，体会外界的阳光与风雨。隔着窗户看到的日出是狭隘、暗淡的，没有风雨的日子是乏味的、平淡的。乘着风浪我们去闯荡，人生充满跌宕起伏，摔倒了，怕什么，拍拍土，我们即刻出发。
为自己画一扇窗，去感受萧萧风声的冷寂；
为自己开一扇窗，去体验烟雨蒙蒙的神秘；
让自己走进一扇窗，去闯荡属于我们的新派中国风。