一年级学生远足随笔 (一)
今天我早早的要开展远足活动来到学校，因为今天我们要开展远足活动，校长宣布活动开始，我们就排着整齐的队伍出发了。当我们走到一个村庄，那里绿树成阴，小鸟叽叽喳喳的叫着，还有翠绿的竹子，美丽的花儿，我还感受到了一阵阵春天的清香呢!过了一会儿走到了一个有点陡峭的小路，后面还有三位家长给我们当志愿者，鼓励我们向前走路小心点，过了一会儿，又走到一颗高大的柳树前面，柳枝在随风飘动。下面还有个大湖，水很深很清，很快又来到了姜子牙雕像面前，上面挂了一幅横幅上面写着“自然之美，聆听经典之声”，卧龙山小学“在路上”远足实践课程，校长还给我们讲了姜子牙的故事，接着老师让我们每个班诗读朗诵，我们班同学同学背的有些不太熟练，背完之后，校长让同学们原地休息了一会儿，又迈着前进的步伐回到了学校。
今天我真开心!
我感受到了，和老师同学一起走进大自然，开阔了眼界，足行让我身体得到了锻炼，我觉得这是一次很有意义的活动。
一年级学生远足随笔 (二)
今天，我们学校举行了远足活动。我们带好了足够的水，来到了操场上。校长宣布，远足活动现在开始。校长话音刚落，我们就按照从六年级到一年级的顺序走出了校门。
在路上，同学们和家长们说说笑笑，都快乐地交谈，谈的内容当然是路边的风景和远足的好处。大约走了四五里路，来到了驻龙山风景区。站在姜太公的神像前，校长给我们讲关于姜太公的故事。姜太公有三个名字，姜子牙.姜太公和姜尚。之后我们又举行了经典诵读比赛。题目是：自然之美，聆听经典之声。我们班朗诵的时候，出了点小差错，大概是因为同学们没有背熟有关吧。之后，六年级的哥哥姐姐们还合了影，因为哥哥姐姐们再过两个月就毕业了，所以给他们合影留念。离开这里，我们来到了茶园。老师还让六年级的同学们体验了采茶的过程。这使我们感受到了劳动的意义。
一年级学生远足随笔 (三)
春，生机萌动，世间最美的不是春花，是萌芽;希望破土而出，秋实，在春的田野种下。
在这个热情洋溢、充满希望的春的季节里，在学校的组织下，我们进行了一次有意义的远足活动。中午，同学们在高扬的五星红旗下进行宣誓，炎炎烈日丝毫没有减轻同学们对于远足活动的期待，一张张纯真的面孔，一颗颗炽热的心，是对朝阳的向往，对新春的希望。
往返长达16公里的远足活动象征着我们将要面临的人生道路，或平坦大道，或泥泞曲折。一路上，不仅仅有同学们的欢乐嬉戏放声高歌;沿途中，同学们脸上惊叹的表情，无不表现出大家对于美好生活的向往，对祖国繁荣强大的敬仰。16公里的远足毕竟艰难，但大家一如既往的微笑是擦干汗水后继续努力的勇气，犹如新春的希望，仿佛那最美的萌芽。
所有的艰难困苦并不能使我们倒下。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”而我想说：让所有的艰难困苦一起来吧，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。坚定自己的信仰，一路上磕磕绊绊又如何。为了梦想，夜卧晚半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!
一年级学生远足随笔 (四)
耳旁的风呼呼的吹着，却吹不干那流淌的汗水，吹不尽那大颗大颗的泪珠。崎岖的山路，留下我们的串串脚印;淙淙的清泉，刻下了我们的倒影;绽开的金银花，映衬着我们的张张笑脸。
“千里之行，始于足下”。我们的人生之旅，从这里开始。
互帮互助，真挚友情
同撑一把伞，共赏巢湖水。十指相扣，我们并肩而行，我们共同迈向远方。一路上，我和同桌形影不离，同甘共苦。累了，我们就哼哼歌;再累了，我们就讲讲笑话;更累了，我们就停下来休息会儿。抵达终点的那一刻，我们哭了。
耳畔回荡着那熟悉的旋律“无意间听你说起，喜欢和我在一起……”。这首《同桌的你》，唱出我们的友情。
坚持不懈，诠释青春
远足有许许多多的细节，也有无数个微瞬间。那一刻，我记住了。我感动了;正拖着疲惫的身躯，向前挪动时，后面有个人影奔了过来，他扛着旗精神抖擞。旁边一个人问他：“你在干什么呢?”他答非所问：“这便是青春的力量!”说着，摆了摆班旗。班旗随风飘扬，诠释着青春的美丽。我咬了咬牙，跟着跑了起来。
还记得那首歌吗?“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年一样的开，我的青春小鸟一去不回来”。是的，青春是美好却又短暂的，让我们把握青春，向理想奋进。
榜样精神，彰显美丽
我们的进步离不开老师。老师的鼓励如同三月的阳光，射进我们的心田;老师的鞭策如同四月的春风，吹开了我们的心扉;老师的行动更是前进道路上的榜样。和我们一起来，和我们一同吃，我们读懂了老师。
“小时候，我总以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”老师，因为有你们的努力，才会有我们的进步。
整整一天，我不记得倒下多少瓶水，吞下了多少根冰棍。我只知道，我的心依然滚烫……
一年级远足随笔