写人记事优秀随笔 (一)
在今年的六一儿童节上，我经历了第一次失落。
这天，天气特别热知了在树上欢快的叫个不停，我怀着既高兴，又兴奋的心情来到学校。教室里闹哄哄的，同学们都在有说有笑的讨论着今年的六一儿童节上，谁会获得这代表荣誉的奖状呢?
“铃铃铃”，上课了。只见王老师手中抱着一叠厚厚的奖状，我就笑脸盈盈的等待着王老师把奖状亲手交到我的手中。不过心里还是有一点点紧张。我自信的想：我以前每一次六一儿童节上我都得了奖状，这次也一定不例外!王老师开始念得奖人的名单了。到我这组的时候，我心情可真谓是心急如焚啊!我们这组的已经全部念完了。“咦”我浓眉一抬，“怎么没有我的名字?不用担心，不用担心，王老师一定是想和我开玩笑，我的名字肯定被他在后面了。”我仍旧在那里焦急而又耐心的等待着。
还剩三张奖状了，“这张一定是我的了吧?不可能不是我!”我在心里默默的喊着。“蒋志强”，“怎么......怎么不是我呢，不可能呀!我的肯定是下面一张!”我满怀期望的等待着。
“钟杭宇”“啊，还不是我，我是不是这一学期......不可能!我怎么能这样想呢!我以前每一次六一儿童节上我都得了奖状啊，这次也一定不例外!不是还有一张吗?那张一定是我的!”我自我安慰道。
王老师准备念的时候，我捏紧了拳头，仿佛空气已经全部凝固，我心里默念着：一定是我，一定是我!“周宇泽”我呆住了，“难道念完了吗?我怎么可能没有奖状呢，一定没有念完!我瞪大着眼睛望着讲台，望着那些得奖人那满足的目光，再看着同学们对得奖人的羡慕，我哭了，苦的是那么的不干心，这些，不都是以前属于我的吗?我想：我年年都都得奖，为什么今年却没有得到，为什么?为什么?是不是这学期我骄傲了?是不是我平时表现不够优秀?是不是......
在放学回家的路上，知了也在枝头上叽叽喳喳地嘲笑我，我仿佛觉得往日只要几分钟就走到家的路，今天却越走越远，越走越远......
写人记事优秀随笔 (二)
时间过得真快，一场雨过后，一天也就过了。那场战役过了那么久，可我仍然找不着北……
开学初，姐姐发来信息：“认真去做每一件事，不要让自己有机会后悔。”我回了信息：“恩。”然后把姐姐那句话埋入心里，暗暗下决心要付之行动——要知道，我是个挺懒的人。而这一段时间，我自信我做到了。每当我想放弃的时候，我就会想起姐姐说的那句话，就有了劲头继续干下去。想要和得到，中间还有一个，那就是要做到。我想好好干，干出一番成绩出来，让关心我、爱我的人脸上泛起笑容，我想用实际行动告诉他们，我长大了，懂事多了!所以无论如何我都要拼了这一回。
然而，天不从人愿……但我觉得我理应得到回报!
看着成绩单上干巴巴的分数，从一开始坚强到现在的心一下子虚了下来，任由血管悬挂着，无意晃荡。原本以为这次考试成绩会为我的努力打一针强心剂，谁知它却给了我一耳光，扇得我的心直颤抖;扇得我天旋地转;扇得我两眼朦胧，我强忍着不让它流出来，但我始终不知道老师在上面“嗡嗡”什么。
崩溃了，彻底崩溃了。心中一直坚守的象牙塔在这次战役中彻底崩溃。没了指明灯，心中一片黑暗——有也没用，有不也是撞得一头灰?这一星期以来，整个人都沉了下去，沉到了泥地里，头垂下，看不到半点希望。像行尸，像傀儡，每天只是机械地运行着。更不敢把成绩告诉他们，怕，怕他们再次失望的眼神。只把它悄悄放进博客里，再用时间掩埋它。我不喜欢这样，也承受不了，付出了，却没有一点回报。
过了几天，姐姐发信息来：“看了……努力过就好，没人会怪你，不要过于在意得失。过了找到原因想好对策准备接下来的挑战。记住：不要轻易说‘不’。”简单的几句话……一直以为自己可以很坚强，可此时此刻，强忍多时的苦郁再也无所顾忌，喷涌而出……
是的，不能轻易说“不”!这只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起来，那才是真正的输了。或许只是自己太脆弱，没有经历过什么风雨，相信以后我要面对的还有更多、更艰苦，我要学会自强，朝抵抗力最大的方向走去，不轻言败。摔倒了，站起来，即使终点没了起点也会在!
写人记事优秀随笔 (三)
最近我很困惑，因为我们的大队辅导员张老师，我最近搞不清楚他到底想让我怎么样?
我捡垃圾，有错吗?我觉得这是我们每个少先队员应该做的。但是星期五开会的时候辅导员张老师是这么说的：“我真是搞不清你们，你们走路的时候都是仰着头走路的呢是吧?地上的垃圾，都看不到吗?啊?有几个人去捡的?都没长手是吧?”他说的时候还一直看着我，好像是在说我，处于自然反应，我说：“我捡了呀。”他说：“是有人捡，谁捡了我不知道吗?”我没说话，我不知道该说什么了，因为我想起了一句话“人是为付出而付出的，并不是为了回报而付出的。”我知道捡垃并不是为了表现自己，而是为了大家能有一个好的学习环境，身为大队长的我应该做，我捡垃圾是对的不管别人怎么说，我没错，而且我还要一直做下去!
辅导员张老师是叫我们综合的，最近我们班上的同学不知道怎的，中午一来学校就开始玩。那天我们上综合课，张老师给我们讲了一节课的话，但是跟课本一点关系都没有。他说的话的意思就是我们都上六年级了，不应该天天这样玩了，我们应该来了学校就看书，写作业······但是，我们的班主任不是这么给我们说的，他说这是我们小学生活的最后一年了，不能光学习，该玩的时候玩，该学的时候就要学好。张老师这样一说，我真的不知道该听谁的了，于是晚上我躺在床上想这个问题。终于找到了答案，我觉得张老师的说法是对的，但不是全对的，因为我们毕竟是孩子，不是书呆子，我也相信未
来的世界不需要书呆子。班主任刘老师的说法才是全队的，我们要该玩的时候玩，该学的时候学，不只是学，而是要学好!
我真的不知道到底要让我怎么样，但是我知道不但要听别人好的意见，还要坚持自己的原则，如果大多数人觉得我的做法对我就继续下去，反之。不过我感谢张老师，我谢谢他给了我这个施展自己的舞台，在这里，我谢谢您!
写人记事优秀随笔 (四)
最近我们国学班做出了一个重大决定，老师将在班里挑选最好的学生组成中级班去安徽师范大学进修，著名的国学大师王霞老师将带同学们上课。经过千挑万选，一共只有13位同学被选上了，而我居然是其中的一个，真是太开心了!
星期天早上，爸爸骑车送我到安徽师范大学。虽然雨下得很大，但是也掩盖不了我激动的心情。到了教室门口，王老师早已微笑地在门口迎接我们。我给老师深深地一鞠躬，并问老师好，老师给我回礼。王老师大约40多岁，皮肤很白，看上去非常年轻，温文尔雅。
终于上课了，首先她发给了我们每个人两本书《幼学琼林》和《中医养生启蒙》。接着，老师告诉我们，中国5000年的文化孕育了巨大的智慧，而这些智慧就在国学中，希望我们努力地读国学，将来成为一个伟大的人。当我打开书时，顿时觉得有点紧张，因为书中居然没有拼音。老师看到我们的神态，笑着对我们说：“不用害怕，我将给你们带读三遍，三遍后，我可是要找人带读啦!”老师的嗓音太美啦!忽高、忽低、忽强、忽弱，我们仿佛回到了几千年前的中国，古代圣贤们的伟大思想滋润着我们的心灵。读着读着，我们忘记了时间，忘记了一切，心中充满了无限的幸福和快乐。每当我们读完一篇后，老师会大声地鼓励和称赞我们，这使我们的自信心大大地提高，3个多小时的上课时间感觉就像一分钟那么短。不知不觉要下课了，我们向老师深深地一鞠躬表示感谢。当念完感恩词，我回头望望同学们，所有的人脸上都流露出幸福的微笑和喜悦。
谢谢您，王老师!您让我们懂得了孝敬父母、尊敬长辈的重要性。谢谢你，我最心爱的国学，你让我对未来充满希望，浑身充满正能量!希望自己将来更加努力，长大后做一个对国家有贡献的人!我爱读国学!