小学生用电安全讲话稿 (一)
三年级用火用电
基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
1、学生不能玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备，不要到电动机和变压器附近玩耍，不要爬电杆或摇晃电杆拉线，不要在电线附近放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故。不许用石块或弹弓打电线的鸟，以防打伤、打断电线。
2、发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾。 同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。
3、在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电。 4.火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
5、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为 1 消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
6、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
（8）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上向外逃生。
2023.6.1 2
用火用电安全管理制度
就是建筑工程施工现场对电气焊、使用明火、吸烟等和使用临时用电、用电设备、用电器具等方面安全所规定的制度。如；动火安全消防管理规定：
根据国家安全消防相关法律法规规定，鉴于本工程的消防不安全因素多等潜在的危险因素，安全生产难度较大，尤其在生产、抢进度、支模和外架搭设过程中，如有丝毫防范措施不到位，就极容易发生火灾和爆炸引起群体伤害事故。
因此，安全动火（各类火源）是我们工程最重要的安全消防管理内容之一。为了加强管理和有效防止不安全动火而引起火灾和爆炸群体伤害等事故的发生，特制定此规定。
1、安全动火的基本原则
1.1 各类动火应严格执行安全消防相关技术要求；做到“三不动火”，即没有批准的动火许可证不动火，安全监护人不在作业现场不动火，防火措施不落实不动火。
1.2 在危险性较大的场所。凡是可动可不动火的一律不动；凡能拆下来的一律拆下来，移到安全区域动火。
1.3 凡在储存、输送可燃物料的设备、容器、管道上动火，应首先切断物料来源，加好盲板、关闭阀门，经彻底吹扫、清洗、置换后打开人孔，通风换气，并经分析合格后，才可动火。
1.4 动火审批人必须亲临现场，落实防火措施后，方可签动火证。一张动火许可证只限当日一处作业地点有效，不得涂改。
1.5 动火操作人和安全监护人在接到动火许可证后，应逐项检查防火措施落实情况，防火措施不落实或监护人不在场，操作人有权拒绝动火。
1.6 生产设备（装置）进行大、中修时，因动火工作量大，对于易燃易爆等危险物质都应彻底清除，按规定进行处置并管道加盲板隔离。
1.7 工地内禁止流动吸烟；吸烟者可到指定吸烟处。
1.8 生产作业场所一律禁止吸烟；吸烟者必须到指定地点吸烟。
2、动火分级管理，根据动火部位的危险程度，将动火分为三级进行管理。
2.1 一级动火（禁火区）：
2.1.1 变电处、配电室、空压机室、集控室、泵房及所属设备设施，乙炔和氧气存放处等危险性大的设施设备动火。
2.1.2 仓库等场所动火。
2.1.3 其他危险性较大的动火项目。
2.2 二级动火：
2.2.1 除一、三级动火以外的临时动火，均属于二级动火。
2.3 三级动火：
2.3.1 没有火灾、爆炸、伤害（中毒）等危险项目的动火。
2.3.2 固定动火区设在机修工房内指定位置，可不办理《动火许可证》。
2.4 凡可拆卸并有条件移到动火区焊补的物件，必须在固定动火区焊补，尽可能减少在禁火区动火次数。
2.5 动火区内应设有数量足够的灭火器具，并设置明显的标识。
3、动火审批的管理
3.1 一级动火：由申请动火单位负责人牵头组织动火地点负责人等相关人员、动火操作人、安全监护人、安全部、设备部人员等，共同拟定、并现场落实安全防火措施。申请动火作业单位负责填写动火许可证，报公司设备部、安全部、项目部经理或总经理审批；并在公司项目安全部登记备案。
3.2 二级动火：由申请动火单位负责人牵头组织相关人员、动火操作人、安全监护人、安全部设备部人员等，动火单位负责拟定、落实安全防火措施。动火单位负责填写动火许可证，报公司设备部安全部审批；并在公司安全部备案。
3.3 三级动火：由动火人员负责制定落实安全防火措施，填报动火许可证；并报本单位负责人审批；公司安全部备案。
4、常见事故的原因
4.1 动火设备内部的易燃易爆、有毒有害物质没有进行全面吹扫、置换、蒸煮、清洗等程序处理，或虽经处理而达不到动火条件。
4.2 气焊气割动火所用的乙炔氧气都是易燃易爆气体，焊炬、胶带、减压阀、回火防止器等器具不完好，出现泄漏。
4.3 在动火作业时，无论是气割、气焊或是电焊，都要使金属在高温下熔化，熔化的金属熔液易到处飞溅，引燃周围的可燃物质、煤尘、电缆槽内电缆等发生火灾、爆炸、中毒等事故。
4.4 气焊气割时所使用的氧气瓶、乙炔瓶都是压力容器，如果使用不当，或离动火点的安全距离不够10米，或氧气瓶与乙炔瓶之间安全距离不够5米，当乙炔瓶、氧气瓶受热或漏气时，都易发生着火、爆炸事故。
4.5 电焊时，焊机不完好或地线、把线绝缘不好，造成与在用设备、管线发生打火现象，甚至有的焊工在附近其它设备、管线上引弧，造成设备、管线击穿，或是设备管线损伤，留下隐患。
4.6 电焊作业时，工具绝缘不好发生漏电，或焊工不穿绝缘鞋，在容器内部或潮湿环境作业，造成人员触电。
4.7 监护人员脱离岗位或没有人监护。
5、作业前的主要准备工作
5.1 焊割人员、接线电工必须持证上岗。
5.2 检维修或危险性大的动火项目，要制定出完整的安全作业方案。要向参与作业人员进行“五交”，即交作业任务、交安全措施、交安全检维修方法、交安全注意事项、交应遵守的有关安全规定。
5.3 要落实项目负责人、监护人，落实各种防范措施。
5.4 动火前必须办理动火申请手续，并经审批签字认可后方可进行动火。要做到“三不动火”即没有动火许可证不动火，防火措施不落实不动火，监护人不在现场不动火。
5.5 动火人拿到批准的动火证后，应检查动火部位和防火措施是否落实，如果没有落实，动火执行人应拒绝动火。
6、作业现场的检查及管理要点
6.1 审批人员检查要点：
6.1.1 动火执行人所使用的工具、设备是否处于完好状态。
6.1.2 动火设备本身是否残存易燃、易爆、有毒有害物质，取样分析、监测结果是否合格，是否加好了盲板等进行了有效隔离。
6.1.3 动火周围的可燃物、暗沟、煤尘等环境是否按要求采取了清理封堵等安全消防措施。
6.1.4 审批人员必须亲临动火现场查看，确认无火险后方可批准。
6.2 管理要点：
6.2.1 安全监护人的资格、职责和权限
6.2.1.1资格：必须由动火单位（一级动火：动火单位同时）指派一名了解动火区域或者岗位的生产过程，熟悉工艺操作和设备状况；必须有较强的责任心，出现问题能正确处理；有应付突发事故的能力，会使用灭火器材、防毒器材的人员担任监护人。
6.2.1.2职责：动火前要按照动火许可证逐项检查并落实防火措施，检查动火现场的情况，发现异常情况及时采取措施；在动火期间不准兼做其他工作，必须坚守岗位，不得私自离开现场。动火作业完成后，要会同其他人清理现场，确认无遗留火种后方可离开。
6.2.1.3权限：对动火部位与动火证不符、安全措施不落实的，有权制止动火；发生异常情况时有权停止动火；对动火人不执行“三不动火”又不听劝阻的，可以收回动火许可证，并向领导报告。
6.2.2 电焊作业必须采取的安全措施。
6.2.2.1 电焊工所用焊把必须绝缘良好；电缆线、地线、把线必须绝缘良好，防止受外界高温烘烤。
6.2.2.2 过路要加保护套管，防止被过往的车辆轧坏；在金属容器内或潮湿环境作业，应采用绝缘垫以保证焊工与焊件绝缘。
6.2.2.3 电焊工不应携带焊把进出金属设备；禁止将接地线连接于在用管线、设备及钢结构上，以防产生静电；禁止在设备和无关的管线上引弧。
6.2.3气割和气焊时必须采取的安全措施。
6.2.3.1要注意氧气瓶及器具不得沾上油脂、沥青等物质，避免与高压氧气接触发生燃烧。
6.2.3.2严禁乙炔与铜、银、汞类物质接触，以防发生爆炸。
6.2.4 必须杜绝本规定第4项所述的常见事故原因的情况发生。
6.2.5进入受限空间内部动火，必须遵守相应安全消防要求。
6.2.6临时用电必须由电工进行安装与拆除；并符合国家《临时用电安全技术标准》要求。重点注意：电源线绝缘必须良好；其接线头处不许与厂房金属部位接触，防止漏电。
6.2.7食堂用液化气罐、灶，应经常检查是否有漏气现象。
6.2.8其它动火项目，应符合相应安全消防技术要求和规定。
7、奖罚
7.1违反本规定的人员，应说服教育或停职培训（减发工资），待培训合格后重新上岗；同时根据违章情况，给予一次性50——300元处罚。
7.2违反本规定酿成事故的单位及领导，视情节轻重给予相应经济处罚。
7.3工地内危险区域流动吸烟者，给予50元/次处罚。
7.4任何员工都有权制止违章动火行为。对有效制止非法动火的人员，给予相应奖励。
8、附则
8.1本规定与上级相关规定有抵触时，按上级规定执行。
8.2安全动火管理范围：各种焊接、切割作业、危险场所内其它产生火花的作业，电炉子、火炉、液化气罐灶，喷灯，流动吸烟、烟头乱扔等易造成火灾危险的一切火源。
8.3本规定未尽事宜和有争议事项，根据实际情况由安全部设备部裁定。
编制单位（安全科）：
吉安市建业工程有限公司
绥阳新天地一期工程项目部
2023年04月01日
小学生安全知识问答题
一、选择
1、下列事件不属于学校常见突发事故的是（）a、学生群体性打架斗殴事件b、学生寝室中的群体起哄c、学生出走、失踪或未经请假擅自离校或未按时注册，或请假后未按时返校d、就寝后同学之间讲空话
2、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）a、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援b、等待领导到场后处理c、让家长自己处理d、让学生自己处理
3、乘车时较为安全的行为是（）a、在道路中间拦车b、上车时争先恐后c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外d、乘坐无牌、无证车
4、在骑自行车时下列行为安全的是（）a、一手骑车，一手撑伞b、骑车转向时，伸手示意c、在机动车道上行驶d、逆向行驶
5、下列行为容易引起学生财物失窃的是（）a、宿舍钥匙管理严格，不随意借给别人b、不留宿外人c、夏季晚上睡觉不关门
6、下列行为不利于预防宿舍财物失窃的是（）a、贵重物品不带到学校b、同学之间互相猜疑c、室内无人时锁门、关窗d、不留宿他人，对外来人员提高警惕
7、当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是（）a、保护现场，不翻动现场物品b、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处c、对怀疑对象进行逼问、搜查d、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续
8、公共场合下列哪个行为财物不容易被盗（）a、乘车时不停的摸放钱的地方b、将拎包、提包放在胸前c、在乘车等车时看书，过分沉醉d、大面额钞票与零钱一起显露
9、运动创伤中重度擦伤不妥当处理是（）a、冷敷法b、抬高四肢法
c、热敷法
d、绷带加压包扎法
10、火灾时脱身不正确的是（）
a、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻
b、遇山林火灾时，朝下风方向跑
c、山林火灾时，朝上风向跑
d、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去
11、着火时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是（）
a、立即从楼上往下跳
b、比较低的楼层，可以利用结实绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳）拴好绳索，沿绳爬下
c、若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳
d、可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救
12、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
a、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具
c、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
d、养成良好的个人卫生
13、龋齿在民间有“蛀牙”的说法，防止龋齿不恰当的方法是（）
a、注意调理饮食和营养，多吃黄豆和豆★★类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶
b、使用含氟的牙膏
c、不吃粗硬的食物
d、养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯
14、在游泳时肌肉抽筋采取自救办法不恰当的是（）
a、头后仰
b、尽量使口鼻露出水面
c、不使劲挣扎
d、将手上举
15、救护溺水者不恰当的方法是（）
a、携带救生圈、木板等漂浮物去救人
b、在岸边用长竹竿扔向落水者
c、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边
16、下列情形属于用眼不卫生的是（）
a、边走边看书
b、在下课后到室外进行望远活动
c、做好眼保健操
d、眼、书距离保持在30----50cm左右
17、神经衰弱的防治不恰当的是（）
a、建立有规律的生活制度，要安排好自己的学习和休息，学会科学用脑。
b、吃大量的营养补品
c、每天坚持适当的体育锻炼
d、进行必要的治疗，如：针灸、理疗
18、下列哪一种原因不是引起神经衰弱的主要原因（）
a、神经紧张脑力活动过度
b、神经受刺激，情绪不稳定
c、体力劳动过度
d、与个人的身体素质有关
19、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理
b、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
c、据情节给予报复
d、叫家长到学校来教训对方
20、对事故责任的处理不正确的是（）
a、学生违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，给予相应处分
b、触犯刑律的，由学校追究其责任，给予相应处分
c、受伤害的监护人，亲属或其他有关责任人在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他人员的合法权益的，学校应报告给公安机关，依法处理
d、受伤害的监护人，亲属或其他有关责任人在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他人员的合法权益的，造成损失的，学校可以要求赔偿
二、判断题：
1、洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。（）
2、学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。（）
3、学校必须制订《突发事故应急预案》。（）
4、当汽车方向灯一闪一闪时，表示汽车要转弯了，汽车转弯时，前轮行驶的轨迹与后轮行驶的轨迹相同。（）
5、可以购买无行驶证与发票的二手自行车。（）
6、网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。（）
7、脱臼的处理：动作轻巧，不乱伸乱扭，先冷敷，扎上绷带，使关节固定不动，再请医生矫治。（）
8、抽筋的处理：运动时抽筋，可将肌肉轻轻拉直，加以按摩。（）
9、甲型肝炎起病较缓，乙型肝炎起病较急。（）
10、室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。（）
11、寝室内不能私装插座。（）
12、当人触电后，须先立即使病人脱离电源后，方可抢救。（）
13、在学生自行上学、放学、返校、离校的途中发生伤害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。（）
14、学生自行外出或者擅自离校期间发生突发事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。（）
15、沙眼是不会传染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。（）
16、近视形成的原因除了环境因素外，还有可能是遗传原因。（）
17、甲型肝炎主要通过消化道传播，乙型肝炎主要通过注射途径和密切的日常生活接触而传播。（）
18、同学之间早恋者，一经发现，学校对其进行教育、处分的同时，要报派出所备案。（）
19、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫，纠正，但学生不听劝阻，拒不改
正的，造成学生伤害事故，学生或学生监护人应依法承担相应责任。（）
20、学校履行了相应职责，行为并无不当的，学生自杀，学校无法律责任。（）答案：
一、d.a,c,b,cb.c.b.c.ba.c.c.d.ca.b.c.a.b
二、4、5、9、10、15、18错，其它对
用火、用电安全管理制度
一、未经商场消防安全负责人或消防安全管理人同意，任何人不得动火或违章操作；
二、因施工特殊情况，需要进行电、气焊等明火作业的，动火部门和人员应当向店总经理、物业部门申报审批，经审批合格，并经单位消防安全负责人或消防安全管理人同意后方可进行；
三、在动火施工时，动火人员应当遵守消防安全检查规定，现场监护人员到位，并落实相应的消防安全措施，在确认无火灾，爆炸危险后方可动火施工；
四、在进行改建，扩建和增容改造施工时，与同施工单位签订安全防火管理合同，落实防火措施，物业部门对外来施工单位进行安全防火检查。
五、各部门、岗位、班组要定期清理各种杂物和易燃、可燃物品。
六、各部位动力及照明必须架设（暗设），严禁乱拉、乱接电源线路，不得随意增设电器设备，照明灯具应采用固定式安装。
七、各部位电器设备应保持清洁，开关、座、配电盘（柜）周围不得堆放任何物品。各电器设备的导线、接点、开关（闸门）不得有断线、老化、裸露、破损，禁止使用不合格的保险装置和导线，电器设备严禁超负荷用运行。
八、商场的电气装置，电源线路必须符合国家现行的有关规定，室内的线路要有金属管（塑料管）保护。
九、电器设施及线路安装必须有持合格证的电工进行操作，检查维修保养，操作时必须严格执行各项操作规程。
小学生用电安全讲话稿 (二)
我们每个人都应该学会安全用电，珍惜生命。因为电给人类带来了利益，所以它对人和事物构成了广泛而重大的潜在危险。所以要把“安全第一，预防为主”。
据资料显示，全球每年约有25%的意外死亡是由电气事故造成的。电气火灾占火灾总数的20%以上。这个数据恐怕真的很吓人。究其原因，电力是国民经济的重要能源，在现代家庭生活中不可或缺。但这也是最终的死因。因为你不了解安全用电的知识，容易造成触电、电气火灾、电气损坏等事故，给国家、社会、家庭和个人带来不可挽回的损失。我从报纸上了解到两个触电的例子：(1)5月31日晚，河南省禹城县春来高中三名学生外出时(因为学校禁止学生外出)，不幸被围墙上方的高压电打死。(2)去年11月27日凌晨，蒋先生的儿子在客厅看电视时睡着了，被呛醒发现电视在冒烟。江老师让儿子出去报警，他和妻子把火扑灭了。消防队员赶到时，江小姐已经瘫在门口，江太太也瘫在浴室里。姜的妻子经抢救无效死亡，经鉴定为一氧化碳中毒。消防部门确定起火原因是电视机着火后。可见“安全用电事关生死”。
以上例子告诉我们，要把安全放在第一位，防触电，珍惜自己的生命。因为人只活一次，生命珍贵而脆弱。珍惜自己的生命，就要学会防触电，避免不必要的牺牲。然而，我们对安全用电的意识如此之弱，以至于我们应该学习更多的安全知识。从一些书上了解到：触电事故的急救措施：1。立即切断电源。
2 .在被断电后，如果昏迷甚至停止呼吸心跳，必须立即进行人工呼吸，并及时联系医护人员进行抢救。
电气火灾报警的应急措施：1。首先，切断电源，及时报警。用黄沙或四氯化碳灭火器灭火。
“安全用电，珍爱生命”让我们创造一个安全的社会!
小学生用电安全讲话稿 (三)
女士们先生们：大家好!
我很荣幸有机会参加这次讲座。自一百年前的第二次工业革命以来，电能得到了广泛的开发和应用，给我们的生活带来了便利，但也伴随着巨大的风险。最初的电能是直流电，电压不高，改造极其不方便，在传输过程中造成了很大的损耗，直到交流电出现，爱迪生说交流电是魔鬼。我今天演讲的题目是“理解电能，安全使用电能”。
什么是电能?自然界有四种基本力：重力、电磁力、强力和弱力。在自然条件下，基本处于稳定平衡状态，具有势能。势能只有在一定条件下才能释放出来，就像苹果熟了会掉下来，这样接通电压导体里就会有电流，灯泡就会亮。电能的传递和释放主要是通过导体瞬间建立电场，速度等于光速，可以理解为生命中的开启。导体中的自由电荷根据电场中的电势差定向运动，导致发热。当温度足够高时，就能发光，导体周围有磁场，只要缠绕方向相同，就能发电。那么电场中有70%水的人体会怎么样呢?
人体是由细胞组成的，细胞是由分子组成的。原子结合成分子和分子是靠电磁力的作用。当电流足够大时，可以瞬间蒸发人体。触电事故多为烧伤、休克、猝死。考虑到人体有多脆弱，电流只要稍微改变人体结构，就无法用目前的医疗条件恢复。
每个人都必须知道人体的安全电流和电压。交流36v为有效值，实际峰值为50v，也是dc的安全电压。但生活中220v的峰值是308v，是根数的两倍，而2根火线的电压是根数的三倍，是380v，峰值是537v，这些都不是碰不得的。这种级别以上的高压线甚至有突破空气的能力，即使是普通的开关也不能断开，所以一定要用断路器，人不能靠近。
以上数据仅为理论值，仅供参考。工人老师们，你们是工作上的前辈，吃的盐比我还多。我这么大才上了两次电，你应该比我有感觉，不过现在没事了，我不怕。我想说的是，没有人有不同的抵抗力，就是同一个人做不同的动作，不同的环境，穿不同的衣服，抵抗力是不同的。不信可以用万用表测量。所谓安全电压是浮云，决定人受伤程度的是电流，也是受伤部位。手指受伤意味着少了一个连接，如果眼睛遇到电火花，那就是生命的终结。
工作人员师傅，我没下过井，也不知道是什么样的环境，但希望你能严格规范操作。因为我是学电气工程的，所以知道电能的性质有多复杂。并不是单纯的远，绝缘可以杜绝一切伤害。比如电流和变压器的磁效应，禁止人靠近。如果人在线圈中间，不触电就会变成肉球。同样，电缆捆在人身上时，也不能通电，所以尽量把电缆拉直。还节省了断电时电容、电感等储能装置仍能伤人。
在地面上，我看到的是最小的火车，低压直流电，相对安全。然而，我们不能忽视它，因为小火车的马达是感应式的
我上面说的只是对一些操作规范的解释。我只想说明标准化操作都是有基础的。你不需要完全理解它们。你只需要明白，按规定操作是可以的，违规操作可能是悲剧。我的想法是，工作是为了更潇洒的生活。我宁愿这辈子抽烟喝酒，糟蹋自己的身体，过上幸福的生活。我不愿意在工作中冒任何风险。毕竟没有意义，给企业带来麻烦。
谢谢大家!
小学生用电安全讲话稿 (四)
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天一早，爸爸带我学习了蓉城一小第25个全国中小学生安全教育日安全知识教育宣传资料内容。我认真地读了资料全文，了解了很多安全知识。爸爸告诉我，电与我们的生活息息相关，不可或缺;我们在享受用电带给我们便利的'同时，一定要注意日常用电带来的安全隐患。爸爸的一番话引发了我强烈的好奇心，我迫不及待地要求爸爸带着我排查一下家里的用电安全隐患，我要对安全用电常识进行一次全面地了解。
爸爸见我热情高涨，笑着问：“你知道家里有哪些用电器吗?”“用电器?不知道。”我抓抓脑袋，一脸茫然。爸爸看我丈二和尚摸不着头脑的样儿，边拉我坐到了沙发上，跟我详细地介绍了家里的用电器。从传输电压的电线、漏电保护器、开关、灯具，到电视机、电冰箱、空调，再到小件的热水器、手机充电器、暖手宝、电吹风……“哦!原来这些就是用电器呀!我家的用电器可真多!”我恍然大悟。我拉着爸爸的手，有点紧张：“爸爸，家里用电器这么多，不注意用电安全，该多危险呀!
你快说说我们平时用电都要注意些什么?”爸爸不急不慌地说：“别急，别急，让我慢慢跟你说，只要你正确用电，按照说明书要求，掌握一定的用电知识，那么用起电来就会相对安全。在购买用电器时，一定不要贪图便宜买假冒和三无产品，这样会给家庭安全用电带来严重威胁。不要在家里面随意拉接线板或一个接线板上插多个用电器，这样也会带来很大安全隐患。外出、打雷或不用用电器时，一定要将插头拔掉，人走电断;不然的话会造成电耗和雷击而损坏，甚至引发火灾，后果不堪设想……”
爸爸讲完这些用电常识，又带我在家里面转了一圈。每到一个用电器都细心查看，都是很安全的。这里透露一下我爸爸从事的职业，他是机电维修师，在单位从事工程安全管理，所以我家的用电隐患是没有的。但爸爸说，虽然平时注意，但不能掉以轻心，还是要经常认真排查。
爸爸一边检查，一边告诫我日常安全用电注意事项。在使用用电器插拔时手一定要保持干燥，一定要仔细阅读电器安全说明。要节约用电，因为节约用电一定程度上避免了安全用电隐患。我们在家时不要随意用笔、尺子之类的物品去触碰插座等带电物，更不能随意玩弄电器设备。
同学们，我们感受电器带给我们生活便捷的同时，一定要正确使用它，不可大意。我一定能做到!你们呢?
小学生用电安全讲话稿 (五)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
电，是我们生活中常用的。我们离不开电，就像鱼离不开水一样。可是，你明白吗？我们用电要注意安全，尤其是少年儿童应当在大人指导下进行安全用电。经过看书，我明白了用电安全的小知识，大有用处。你想明白吗？我来告诉你。安全小知识中告诉我们，首先不能湿手就触碰带电的的开关、插座等，以免引起漏电事故；其次，在雷雨天时，不要在大树下避雨，更不能长时间逗留，打雷时候把房子所有的电源切断。最终，我们不能随意拆卸、安装电源线路等，哪怕安装灯泡等简单的事，都要切断电源或者让大人来做。
另外还要学会在漏电时保护自我。最好的方法就是先切断电源，拔下电源开关；现找专业电工人员来检查和维修电源。在用电标志上，我们还要学会看用电标志，一般分为5种，分别是红色、黄色、绿色、蓝色和黑色。红色用来表示禁止的意思禁止的意思；黄色用来标志注意安全；绿色用来表示安全无事；蓝色用来表示强制执行；黑色用来表示图像、文字符号等几何图形。
“时时安全用电，刻刻保护自我。”让我们行动起来，做一个安全用电的人，因为电给我们的生活、学习、工作带来了好多好处，例如，我们上课时，教师用电脑平台给我们讲课，使我们明白了电是靠风力和水力发电的；有了电，工厂生产的产品又快又多又好；有了电，我们想看新闻随时都能够打开电视机、电脑，让我们明白每一天发生的大小事……
电的用处原先这么大！经过这次读书，我真正明白了用电安全知识以及保护自我的方法。我决定以后要安全用电，节俭用电，还要把安全用电知识告诉我的家人和我的同学，让他们也行动起来，让我们的生活更欢乐，更幸福，更完美！