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他伤心了五年级作文400字(分享20篇)

2023-09-25 18:16:51学生作文

他伤心了五年级作文 篇一

哥哥送给我了一个他亲手制作的拼装玩具

他满怀期待地将拼装递给我,嘴角微微上扬,眼里闪出期待的光。我看了看拼装,再看了看他,拼装并不是我喜欢的玩具,可是看他十分期待的目光,显然拼了好久希望我喜欢,所以我并没有打击他的自信心,发出一声:哇!真是太好看了!我太喜欢了!我从他手中拿过拼装,看了看,表现得十分喜欢,不由得称赞他。

他听了我的称赞十分开心,脸上露出了灿烂的微笑。等他走了,我杨着的嘴角耷拉下来,不禁感叹:真丑!随后将它扔进了抽屉

到了周末,哥哥又来到我家,想和我一起写作业,无意中提到了他送我的拼装玩具,说:上次我送给你的拼装玩具呢?我猛地一惊,吞吞吐吐地说:我我我已经放好了!哥哥看我支支吾吾的,说:给我看一下好嘛!说着想打开抽屉。我立马挡住他的手说:不行!不行!不行!为什么?哥哥疑惑不解的说。因为因为我支支吾吾的说不出话来。哥哥生气了,浓黑的眉毛变得紧皱,眼睛变得凶恶说到:不行,我一定要看我的`拼装!说完猛得一拉抽屉,他傻眼了,拼装变得整齐不堪,积木变得参差,零件倒的倒,没的没。那一刻,时间仿佛凝固了,你怎么可以这样,这是我花了好几个小时才拼出来的!说着说着,他的眼睛瞬间红了,眼里露出了血丝,他的声音听起来是那样的沉重。

他紧咬着下唇,垂着头,吮着鼻涕,缓缓转身,缓缓地走了。

我呆立在一片碎片中,心里满是后悔与愧疚。我知道,这次他是真的伤心了!

他伤心了五年级作文 篇二

这事虽然过去很久了,但回想起来,依然记忆犹新。

三年级的时候,每节作文课上任老师都会给作文写得最快、的同学发一颗糖,那一次我得到一颗巧克力豆。刚想把这颗巧克力豆给“干掉”,想到妈妈最喜欢吃巧克力了,于是用餐巾纸给包好放文具盒里,等着放学后给妈妈一个惊喜。

好不容易盼到了放学,我把巧克力豆握在手心里,奔向妈妈单位。离妈妈办公室越来越近了,我想像着妈妈拿到这颗巧克力豆的神情,一股骄傲的感觉油然而生。我拿出巧克力豆递给妈妈,妈妈却没有我想象中那样开心,不仅没有表扬我,还严肃的问我:“这是什么,脏兮兮的,赶紧扔掉,然后洗手,写作业。我跟你说话听到没,不要浪费时间。”我既失望又委屈,眼泪在眼眶里打着转,可妈妈只顾忙她自己的事。

回家的'路上,妈妈问我:“今天作文课有没有得到老师奖励的糖啊?”听了这话,我的眼泪一涌而出,妈妈先愣了愣,接着好像明白了什么,问:“就是那颗巧克力豆吗?”她一下子搂住了我声音有些颤抖“菁菁,对不起啊,是妈妈疏忽了。”

气氛缓和一些的时候妈妈问我:“以后老师奖励给你的糖,你就在学校自己吃了吧,别留给妈妈,万一一颗巧克力豆吃完我还想再吃怎么办?”我毫不犹豫回答:“那我以为每个星期三都给你挣一颗。”不知是被我打动了,还是什么,将我再一次搂进怀里,对着我的脸亲了又亲,百感交集的泪水滑过她的脸颊。

他伤心了五年级作文 篇三

啊呜呜呜一阵哭声从不远的公园里传来,惹得行人都忍不住停下来看。

原来,公园人尽皆知的小混混正在欺负一个小男孩,小男孩手上拿着一个泄气的皮球,那个皮球是他爷爷去世唯一留给他的遗物,对他可是无比重要的!

最后,保安走了过来,把小混混赶跑了,又去安慰安慰了小男孩,便走了。

小男孩盯着泄了气的皮球哭了,他的眼泪一会儿像断了线的珍珠,一会儿像清晨荷叶上的露珠一般滚落,他的面孔因哭泣而涨得通红,他小心翼翼地拿着皮球无声的哭泣着,身体不由自主地抖了起来,紧紧地攥那个皮球。

过了一会儿,他的'哭声慢慢低了下去,慢慢变成了抽泣,他的身子一颤一颤的,还伴着浓重的鼻音。

慢慢地,他踉踉跄跄地站了起来,双腿像灌了铅似的,站也站不直,随即,他用力扶着躺椅重新站了起来。然后他浑浑噩噩地走向前面,眼神空洞无比,眼睛肿得像核桃一样,脸色因激动而涨得通红。

他走到马路上,不少车因起因此停了下来,他从一片司机的叫骂声走了出来,来到了对面的街上。突然,一位妇人一把抓住了他的手,他转了过来,叫了声妈?妇人一声不吭把他带回来家。

他伤心了五年级作文 篇四

“就是你,一定是你做的坏事!”“不,不,不是我。”一阵嘈杂地吵闹声从教室里传来,吸引了我的注意。

咦?这到底是发生什么事了?我向传来声音的源头一看,哦,肯定是小卓认为小李砸倒了桌子。可小李是班里最不会去惹麻烦的人,这次怎么会……

小李已经满脸通红,像熟透的苹果一样,还眼眶里打转着泪水嘴里念叨着:“不是问我,不,不是我。”急地摇着身子我,又转过身子看着我们,仿佛在试图找出那个真正弄倒桌子的人,或是在祈求我们能帮他一把,一副受了委屈的模样。但却没有人肯站出来为他说话。

他无奈了,只好咬着嘴唇,低下头,默默地拾起东西,时不时会发出一两声啜泣,或有一两滴泪水打落在地上。抬起头时,他的眼睛已经变的通红,两条泪痕挂在脸上,鼻涕止不住的流出来。理完东西后,他站了起来,低着头,手无力地挂在两边,迈着小碎步一声不吭地走向自己的坐位,几乎把脑袋埋进了桌子里,有人去碰了他一下,他就如同一只发了怒的`野兽,猛的还过手去,让我们都不敢靠近。直到后来,我们调查才发现他是被冤枉的。

小李非常伤心,不是因为我们的指责,而是我们对他的误解。

他伤心了五年级作文 篇五

从堂弟出生开始,他哭的次数可能以百甚至千来统计。在我看来,他每天都要哭,这是很平常的。然而堂弟那一次的眼泪在我的心灵深处的印记。

晚上,叔叔和堂弟来了,一家人聚在一起,因为我们7点要回杭州了。爸爸和叔叔这对久别重逢的兄弟一边吃饭,一边天南地北地聊起天来,客厅里其乐融融。谁也没有注意到,时间正在无情的流逝……转眼到了7点,我该回杭州了。

毕竟暑假快过完了,在老家都习惯了,突然要去学校,还真受不了,“爸爸,我想明天会去。”我说道,“不行,一定要早点去,凡事要提前做好准备。”爸爸干脆地说。没办法,我只好背起书包怏怏的和爸爸下楼去。

哪知忽听“哇哇”的一阵阵哭声从楼上传来,是谁在哭?我心里纳闷。又闻楼上传来一阵急促的下楼声,原来是叔叔抱着堂弟下来了,堂弟那水晶一般透明的眼睛里闪烁着泪花,哀求的眼神似乎在说着:“别走!”堂弟幼小的身体正在努力挣脱挣扎着,想从叔叔的怀抱中挣脱出来。看到这,我突然感到心里空荡荡的,堂弟也不舍我走!“明天再去吧!”我用乞求的'目光望着爸爸。爸爸生硬地从口中蹦出两个字:“不行。”我的心顿时凉了半截,那个令我担心的回答再次在我耳边响起。

我望着深夜深吸一口气,只好继续往前走,我把脚步放的很慢,而后面还不时传来哭声。也不知何时,我的眼里升起一片薄雾,眼前一片模糊。

他伤心了五年级作文 篇六

我有一个朋友叫杨凯杰,他是一个非常乐观的小男孩。他曾经养了一条可爱的小狗,名字叫天狼,它是凯儿的伙伴,在它孤独难过的时候,千狼会陪他。

听他说有一次,爸爸打了他。他一个人赌气,跑到公园的一个角落躲了起来,以此来吓唬爸妈。慢慢的他的肚子开始咕咕叫了,没有人来找他。天渐渐黑了,公园里的人越来越少了,他渐渐地感觉有些害怕。可碍于面子,我他不能一个人就这么走回家去,在黑色的夜幕下,他感觉到非常的'惶恐,害怕,他坐在公园的一个石凳上开始啜泣。“汪汪”多么熟悉的声音呀,他的眼前一亮,赶紧大喊“千狼,我在这儿。”狗儿跑了过来,在他的腿边蹭来蹭去,叼着他的裤子脚,他明白狗儿是让他回家。多么好的贴心伙伴呀!

千狼陪他上山割草,下河捕鱼。就连他写作业的时候,天狼也卧在他的身边摇着尾巴。他和千狼之间的感情很好,是一对形影不离的好朋友。

日复一日,年复一年,千狼的年纪慢慢大了,有一天千狼走过了自己所有的岁月,永远的离开了他。

他可伤心了,哭着埋葬了千狼,好几天都没有吃饭,没有说一句话。那次他真的伤心了。

他伤心了五年级作文 篇七

一个胖乎乎的男孩,一只奄奄一息的小狗,一个人来人往的小区这些都是我亲眼见到的`。

那个星期六的中午,我去我的同学家玩,他家有一只小狗。我一推开门,小狗就像闪电一样直奔大树旁。我的同学连狗绳也没来得及拴,我和他叫小狗回家可是小狗并没有跑回来,它跑远了。我和他一起去找小狗,我们花了将近两个小时也没有找到小狗,我们只好先回家睡了一觉。

下午我们起来接着寻找小狗,这次我们分开行动。我们几乎把小区的每个角落都找了一遍,最后我们在小区的健身器那里碰面了,我们坐在长椅上喘着粗气,心里很失望,也很难过。

忽然,我们听到附近的草丛里有急促的呼吸声,我们跑过去一看,看见小狗在草丛中躺着。他眼前一亮,他以为小狗在睡觉,可当他冲到小狗身旁去叫小狗,小狗却没有起来。他抱起小狗,紧紧地贴在自己胸口。当他看见小狗还有一口气时,我看见他已经泪流满面了,他伤心地哭了。他抱着小狗一边往回跑一边在口中喃喃地叫着小狗的名字。他的手在发抖,腿也在发抖,有几次他还差点摔倒我不知道该怎么安慰他。

他伤心地哭了,看着他的背影,我突然对他有了更深的了解。原来他是一个爱护小动物的男孩,也是一个心地善良的男孩,我佩服他。

他伤心了五年级作文 篇八

被父母委屈是一件痛苦的事,而他,就是被父母冤枉而伤心的。

一天,他一蹦一跳地跑回了家去,他心想着:妈妈肯定会煮很多好吃的,红烧肉?油焖大虾?还是香煎牛肉?殊不知这时,一个家庭的大风波正向它来临中。他兴奋地推开了家里的.房门,径直地走向房间,把书包放下,再小跑着跑去厨房,满怀期待的问道:“妈妈,你煮的什么吃的?”只见妈妈用那一双凶神恶煞的眼睛望着他,仿佛下一刻妈妈的眼里都会射出激光来,脸上顿时变成通红的,就像一个熟透了苹果,妈妈紧捏双拳,捏得青筋暴起,好像下一刻都会向他打来。

他担心地问:“妈妈,你怎么啦?”妈妈愤怒地说:“还不是因为你,老实交待,你把我的钱放哪了?这一吼,吼得房屋都震了。妈妈更大声了:“还说你没有!”说完,妈妈便一耳光向他“拍”拍去,“啪”的一声。他忍无可忍,捂着脸三步并作两步地向房间冲去。“啪”的一声把门关上,“哇哇哇哇……”他豆大般的汗珠从他青白的脸颊下流过,他紧握双拳,用力地拍打桌子,“哇哇,我没有,就是没有,哇哇……”他就像一座火山,现在已经喷发了。

他哭得越来越大声,眼泪不仅流在他苍白的脸颊上,还流在他的心上,他明白:我就是没有拿你们的钱,唉。

而这是他最难过的一次,没有之一,被父母冤枉真是太可怕了。

他伤心了五年级作文 篇九

一个风和日丽的午后,他静静地在教室里游荡着。

“小偷!不准碰我笔!”一位同学大声冲他喊道。没错,你可能早已猜到,这是一场误会,但深深刺痛了他的心。

他呆若木鸡地站在原地,眼眶中的泪水不停地在打转,没想到帮助别人反而受误会。他双肩抖动,两腿发麻,战战赫赫的,原本炯炯有神的眼睛变得暗淡无光,圆溜溜的脸拉得又长又尖,嘴唇嘟得老高,仿佛一个乒乓球都能放得住,脸蛋上是一滴滴豆大的眼泪。

他有气无力地走到一个小脚落蹲了下来,双膝并拢,紧紧地抱着头,使劲地扯自己头发,狠狠地咬住自己嘴唇。

“呜呜呜……”他越来越越伤心,哭声也越来越大,眼泪“哗啦啦”“哗啦啦”像下雨一样。

过了一会儿,那哭声笼盖了整个教室的喧闹声,久久回荡在大家的耳旁徘徊,有很多的同学都去安慰他,可最终都被他无情地推开了。

“对不起,我不应该误会你。”那名同学红着脸,低着头,弯下腰,伸手扶起他。“不要碰我,不要碰我。”他嘶声力竭地大声喊着。一挥手,猛地一把把他甩开了。整个人蜷缩在一起,又双手紧紧抱着头,哭得更厉害了,那声音如同雷声般刺耳,渐渐的`,渐渐的……

直到下午上课铃声响起,才停止哭泣,这次,他真的伤心了。

他伤心了五年级作文 篇十

我们一路挺进,过了五关,斩了六将,夺冠!是我们每个人的梦想。我第一次看见他伤心地哭,可确确实实看见了。

那天的我们得意洋洋地走进赛场,天空蓝的清澈,空气清新无比,太阳在那云里忽隐忽现,我们的心情有点甜,有点苦。

一次次的失误,对方一次次的突破,一次次的进球,我们一次次的责怪,教练一次次的失望……

哨声终止了比赛,他眼里包含着泪水,使劲的憋着,嘴角向下一扯,走路忽左忽右,耳朵赤红。

天空的太阳躲了起来,伤心的.泪水再也憋不住了。豆大般的泪珠顺着脸颊直往下流,眼泪流进嘴里,酸酸苦苦的感觉令他心痛。

我一步一步的走过去,拍着他的背,小声地说:“好了好了,别哭了!”他痛苦地捂着脸:“我……我们……输……了!都……怪怪……我!”“不,我们每个人都有责任!”“我……好……难……受!”“没关系,咱们下次再来,我他们打的满地找牙!”他使劲地跺着脚,眉毛无精打采的挂在眼睛上方,我看着他腿上的伤口,还留着鲜红的血,他的脸上,手上都是伤。

他觉得这都不是事,从没为痛而流泪,只为荣誉。

荣誉第一,自己利益不重要,这个觉悟在他身上我看的清清楚楚。

他伤心了五年级作文 篇十一

“呜……呜……”,一阵哭泣声从邻居家传出,只见许军脸上满是泪水跑了出来。

奇怪,他平时和我一起玩时很少哭,今天怎么会大哭起来呢?我很好奇,连忙随他来到院外。

外面还下着小雨,他淋着雨跑到外面的墙角边,坐在一把椅子上。只见他坐着一动不动,泪水也不断地从他的眼睛流下来。看着他伤心的样子,我的鼻子也酸酸的,眼泪也快流了出来。

我走过去坐在他旁边,轻轻的问:“你怎么了?”他低着头没有回答,他的`两眼有些红肿,尽管他在克制自己,但泪水还是从眼角不断涌出。

我又问:“有什么事儿吗?”他抽噎着回答:“没有……,这……不关你的事儿。”我想逗他开心,可是他丝毫不为所动。我心想:他应该是碰到特别伤心的事儿了吧,要不然怎么会哭的这么伤心呢,而且怎么都停不下来。

经过我的再三询问下,他终于带着哭声说明了原因:“我表妹今天来到我家,她看到我的机器人非要拿走,我当然不愿意,可妈妈说我是大哥哥,就应该让着妹妹。最终,还是被拿走了。”看到机器人被抢走了,许军伤心的摔门而出。

他伤心了五年级作文 篇十二

今天要公布期中考试成绩。

接到成绩单的他十分紧张,心都跳到了嗓子眼,心跳声听的一清二楚,仿佛已经有所预感,只不过不敢面对它,他小心翼翼地将成绩单放在桌上,两只手指轻轻捻着这张成绩单的封面,轻薄的纸在他面前犹如千斤重。他咬紧了嘴唇,身体止不住的打起了寒颤,“开!”

他不敢相信眼前的这一幕。

“语文——72”

“数学——86”

“英语——80”

“不……这不可能”他大惊失色,出了一身的冷汗,他有点不相信上面所写的,可这已成为了事实。脸上早已挂满了不甘的泪水,看到周围的伙伴,个个都考出了优秀的成绩,自己再也不像从前高高在上。

回到家,又要接受到父亲的责问,母亲的`叹气。想到这,他跑出了教室。他一个人来到了墙角,手里握着的成绩单被越握越紧,眼角的泪一滴又一滴的滴了纸上,纸上红笔潦草的字迹因为泪水越来越模糊。

他太难过了,他想找到一个,哪怕一个也好,能让他抱着痛哭的东西,可是没有,哪怕一个都没有……只是他一个人,无依无靠,除了抱头鼠窜,什么也做不了。

“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防线被一刀捅破。脸已经哭裂了,他原想控制住声音,不让别人听到,可伤心欲绝的他还是没忍住。他努力压制住自己的哭声,他撩起衣服擦了擦满脸的泪水,可眼泪却像决了堤的洪水,怎么擦也擦不干。

他试图让自己别那么难过,回想自己经历过的快乐的事,可是没什么用。上课铃响了,他抱着沉重的心情回到了教室……

他伤心了五年级作文 篇十三

每个人都会有伤心的时候,我也不例外,但是我伤心的事和我一个叫小牛的朋友的伤心事两相比较起来,那可谓是小巫见大巫了。你们想知道这件事吗?那可要认真听啊!

在小牛家,以前有一个十分精致的鸟笼,鸟笼的上面还有一盘吊兰,吊兰的长叶自然下垂,这样就成了一个天然绿色的窗帘了。在这个鸟笼中住着一对美丽的鹦鹉,一只脑袋蓝蓝的,一土黄的大嘴巴十分坚硬,背上的羽毛是淡绿色的`,翅膀是大红色的,肚皮就像一个大皮球,两只粉色的小爪子,十分的可爱。另一只和这一只,差不多大小,颜色只是变了翅膀上的红色变成了蓝色,十分可爱。要知道这对鹦鹉,可是小牛期末考试得了好成绩得来的呢,也因为它们的两个,我才比以前更多次数的去小牛家玩。

一个周末的下午,我吃完中饭又跑去小牛家玩了,我们一会看电视,一会儿都用完,一会儿吃东西,那时正是冬天,中午有了些阳光,我们想给鹦鹉晒晒太阳,于是我们就把鹦鹉挂到阳台上去了,然后我们就下楼玩去了。

雨停了,我和小牛这才想起阳台上的鹦鹉,我们急急忙忙的跑上去看,笼子里的两只可爱的鹦鹉一动不动,我和小牛一下子就慌了,两只手托着鹦鹉双手颤抖着,我们不敢相信这是真的,可事实却在那儿—那两只可爱的鹦鹉被活活的冻死了。

那一刻我看见他的眼眶湿润,我让他伤心极了。

他伤心了五年级作文 篇十四

那个星期三,我们整个年级进行了一次数学小测验。小测验上发生的一件事,令我的朋友伤了心。为此,我感到无比愧疚。

我的后排坐着好朋友小吴。当时,我正在聚精会神地答题,突然感到背后有支笔正在顶我。我下意识地回头一看,发现小吴正在对我挤眉弄眼。我不知道出了什么事情,疑惑地看了看他。他举起右手,指了指自己的考卷,比划出一个“八”,又往旁边指了指。我这才明白过来,原来他是在做题的时候遇到了困难,希望我把卷子放在侧面给他看答案。我心里十分犹豫:配合他吧,这是作弊行为——以前老师就教过我们,考试给人抄卷子等于在伤害别人;但是,不配合他吧,他又可能会记恨我。我心里忐忑不安,非常矛盾……最终,我决定不给他偷看。等到考试结束,他别着脑袋就走开了。我伤心极了,想起他以前那扭转过来的圆圆的脸庞,嘴角弯弯地扯着一抹笑容,眼中浓浓的是一层笑意……但现在这场友谊却消失了。苦涩的眼泪流进了我的心底,我真的感到好难过。

第二天的一个课间,他突然问我为什么昨天不肯透露答案。我看着他,怔住了。上课的.时候,老师报了成绩,小吴因为答错这道题而丢失了五分,班级排名落下了好几位。我看到了他脸上的失落与伤心。课间,他从走廊转身走回了座位,还是不理我,趴在自己的座位上,突然失声痛哭起来。从此以后,他不再和我说话,我伤心极了。

我知道告诉小吴答案是不好的,但是为了坚持原则,我失去了这段友谊。这种友谊是不是值得珍惜呢?

他伤心了五年级作文 篇十五

大多数的时候,父亲总是表情严肃、不声不响,他很少向母亲那样唠叨,也很少向母亲那样亲昵地亲吻、拥抱我们,他与我们的距离总比母亲远那么一点点。

我的母亲很温柔,与我沟通的也较好。因此我喜欢与母亲对话,认真的听她的教诲,她的话像一泓秋水,轻易流入我的心中。相反,父亲很凶,在他的字典里我似乎找不到‘温柔’这一词。我与父亲的感情不是很好,只要我两一对话就拢不到一起,结局总是以争吵告终。在父亲的眼里我就是个不听话、又叛逆的小孩。幸好,有母亲这个‘和事老’,她是我与父亲之间沟通的桥梁。尽管我与父亲的感情有多么不好,可我却依稀记得那一次……

一大早,我迅速吃完饭,随后背起书包往外走去。坐在一旁看报纸的父亲哼了一声:东西都备齐了?不要又像从前那样丢三落四的,马虎鬼!我有些气,什么‘马虎鬼’不就是记性不好嘛,说得那么难听,我没有理会随后就跑走了。

静静地坐在教室里,却有点走神了。是窗外的那场大雨把我的神拉回。下雨了!我轻轻地叹着。“有人找。”同学叫了我名字,我往发声处看去,却看到了他———我的'父亲。我还疑惑着:他怎么会来?我无所谓的走了出去,父亲拉起我的手,递进一把钥匙:又忘了,早叫你不听我的话!我紧紧地握住钥匙,看看父亲淋湿的肩膀,我发觉我真的是错了。

他伤心了五年级作文 篇十六

天阴沉沉,不时还吹过一阵阵寒风,雨淅淅沥沥地下着……她的心里也是如此,她伤心了。

她是我的好朋友小语,她很喜欢运动。前不久老师公布了一个消息,说要选班里两位同学去参加跑步比赛,至于选谁,就要到本周五的跑步小测试上去决定了。今天就是周五了,努力练习许久了的她,信心满满地参加了测试,结果与第二名失之交臂,她伤心极了。

回到教室里,我看见她正趴在课桌上哭泣,我便走过去递给她一张纸,她抬起抬起头时,我看见一滴滴豆大的泪珠从她的脸上滑落,她眼眶泛红,双眼呆滞地看着我,一边用微抖的`手接过纸,擦着泪水,一边强颜欢笑着说:“我,我没事,只是觉得自己练习那么久才得了第三名,有些不甘而已……”说着她的泪水又流了出来,她赶忙用手遮住说:“我真的没事,你不用管我……”

放学了,她也没有让我和她一起走,而是像丢了魂似的,自己走了,消失在了细雨中,我是她的好朋友,我知道她伤心了,伤心极了。

他伤心了五年级作文 篇十七

我的好朋友是一个很阳光的男孩,也十分乐观,可那一次体育课,他伤心了。

那一节课,班上大部分同学都被班主任留在教室了。所以我们只有大概三十五分钟的自由活动时间。解散后,我和另一个同学一起去追我的好朋友,追了五分钟觉得太无聊了,又去操场的`草坪上休息。我和另一个同学讨论出一个点子,立刻将我俩跳绳缠在一起,去缠我的好朋友。他见我们拿着绳向他扑去,急忙逃跑。我们迅速追了上去,将我的好朋友“五花大绑”起来。我的好朋友被缠得十分难受,使劲挣脱绳子,把它往地上一甩,便走向了操场边。我们急忙跟了上去。

只见他双手无力地垂着,一点一点地挪到了操场边,坐下来。当他坐下时,我立刻后悔了。我看见他的脸由健康的棕色变成了深红色,双手交叉,放在大腿上。接着他把头放在了手上,两眼无神,目光呆滞,一直盯着操场的一个角落,还不时有一两颗豆大的泪珠往下掉,双肩随着抽咽声不时抖动着。我们去向他道歉,安慰他。他也不理,仍旧盯着操场的那个角落,仍旧抖动着双肩。我们见劝不动他,便去玩了。

我们去玩了大概三十分钟,下课铃响了,他终于站起身来了,终于走动了……

这一天,我才明白,自己可能不知道自己的过分行为会让别人受到什么样的伤,所以,一定要为他人着想。

他伤心了五年级作文 篇十八

叮铃铃,随着最后一节课下课铃声响起,同学们上补习课的上课,准备回家的回家,我也收拾好书包踏上了回家的路。

在回家的路上,我碰到一个同校的同学,他低着头,面容上有些委屈,但没有半点惭愧。旁边有一个男人,应该是他的父亲,他眉头紧锁,愤怒的训斥着身边的孩子。我默默走上前去,想听听他们的对话。

你还想玩?就你一天在学校那点学习量,比玩还轻松,你还要玩!

我我看到那个学生颤抖着说。

你什么你,是不是给惯的,不知道姓什么了!父亲大声吼着。

听着他们的对话,我压住心中的不满,走上前去,对那个学生的'父亲说:这位家长您好,我们即将期末考试,学习任务很重,希望你能体谅我们。

父亲对我说的话如同耳旁风,丝毫不理。我愤怒地准备离开。转身的那一刻,我看到了那位同学的眼睛,他的眼眶红润了,我感觉到他不只是伤心,而是自卑、孤独,种种情绪混杂在一起,十分的痛苦。

孩子如同果子,早熟的果子既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂,只有精心的培育与照顾,才能结出美味的果子。孩子应该有自己的童年,多姿多彩、幸福快乐的童年,而他现在并不快乐。看着他沮丧的面孔,我想那个孩子是真的伤心了。

他伤心了五年级作文 篇十九

王伟是我的好朋友,他是个乐天派,整天笑眯眯的,无论见到谁他都是笑脸相迎。我想:他应该没有伤心过吧!然而,那一次,他伤心了。

那天下午,我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想:难道王伟犯了什么很严重的错误,陈老师要批评他?再看看王伟走出去时,一副坦然的模样,我又想:王伟一直是老师眼里的好学生,老师应该不会批评他,陈老师找他可能有什么别的要紧的.事情吧。

过了一会儿,还没见王伟进教室,我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了,眼圈红红的,脸色非常沉重。再看看陈老师的表情,也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸,此时王伟的脸色有点苍白,嘴巴微张,眼睛里有泪水在打转,身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀,好像在安慰他。到底发生了什么事,王伟会那么伤心呢?

终于,王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课,我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时,我朝他看了看,只见他右手支撑着低垂的头,眼神空洞洞的,一副消沉、低落的样子,全然没了往日的神采。快下课时,王伟的爸爸把他接走了。

后来听说,王伟的奶奶在那天去世了。唉,“人非草木,孰能无情”,难怪他那么伤心,他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心,原来只是没有到伤心时。

他伤心了五年级作文 篇二十

他,是我们班的学霸女孩,他的脸上时常挂着自信的笑容。可是,这位自信的女孩也有伤心的时候,那一幕就像放电影一样印在我的.脑海里。

那是发语文单元测试卷的日子。全班同学都发挥失常了,就连他也不例外。当老师念到他的分数时,我瞧见他的脸瞬间变得煞白,两道秀眉拧在了一起,我惊讶地发现他的眼眶湿润了,那泪水似乎马上要溢出来了。他低垂着头,默默地接过试卷。

他攥着试卷一角,睁大双眼盯着题目,我猜他一定在看“积累运用”,因为就在刚刚,老师声色俱厉地批评过他:“你怎么会把这么简单的题目都做错呢?”看到他这个样子,我的心就像被什么狠狠地刺了一下,我好想过去安慰他:“你不要伤心!这只是一次小测验,不能代表一切!”我还想大声宣布:“你一直都是最棒的,你一直都是我学习的榜样!”就在这时,他最好的朋友在我身后小声地叹息,这一声叹息把我从汹涌的思绪中拉了回来。看来同学们也非常意外,他这个学霸竟然有失手的时候。

下课后,我注意到他并没有去玩,而是坐在座位上静静地写着什么。我装作去教室后面看黑板报,踱步经过他身旁,轻轻一瞥,原来他正在写反思呀!我怔住了,他居然这么快就调整好情绪,在积极反思过错了!

那天回家后,我心里一直在想:学霸,他正在干什么?是否正在埋头苦学呢?我衷心地祝福他,希望他可以吸取经验教训,在今后的学习中再创辉煌!

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