第一篇：雪松三年级作文
多大的雪松啊！我们需要十三个学生手拉手。雪松的叶子有点像缝针和小牙签，长得又厚又密，像一片绿色的海洋。香柏木幼树翠绿而优美，香柏木树干上的纹路像鱼鳞。
春天来了，万物复苏，雪松也生机勃勃地迎接春天的到来，散发出许多新的嫩叶，像一层小花。夏天，烈日炎炎，校园里的小花小草都枯萎了，但雪松依然那么坚强，不软弱，也不动摇。即使在风雨交加的时候，它也不屈服，依然挺立。秋天，校园里其他树的叶子被秋风吹得满地都是，但雪松还是绿色的。冬天，冰雪覆盖整个校园，其他树木光秃秃的，只有雪松是绿色的，树枝上捧着一簇簇白雪，像盛开的白莲。雪松除了自身条件外，还有很多用途。当它的树干被切开时，松节油会从里面流出。松节油是油漆化工的重要原料，也可用于医药。松树是制作家具的好材料。
我爱雪松，因为它不仅有那种坚强不屈的品质，还对人类做出了有意的贡献。
第二篇：雪松三年级作文
我喜欢校园里挺拔的雪松。一年四季常绿。它不怕冷不怕热。它一直像警察一样守护着学校里的每一棵树和每一片草地。
雪松看起来很美。从远处看，它像一座绿色的宝塔，看起来像一把带遮阳的大伞，看起来像一个穿着绿色衣服的卫兵，守卫着我们的校园和成千上万的学生。我走到高大的雪松前，仔细观察，雪松的根深深地扎入土壤，从土壤中吸收水分和养分。雪松的树干粗如碗，我可以用双手托住。它的树干笔直，像擎天柱一样站在天地之间，长大了。雪松树枝粗、细、密、长、短。层层拉伸。雪松叶嫩绿，细细的，长的像妈妈的缝针，脸上又痒又痛。
夏天，雪松的枝叶更加茂密，遮挡了我们燃烧的阳光。下课后，我们享受凉爽，在雪松下追逐玩耍。我们很开心！
冬天，雪和鹅毛大量上升，雪松上出现白花。我们在雪松下打雪仗、堆雪人、滑冰，非常有趣。
我爱雪松，因为它不仅美化了我们的校园，也给我们带来了无尽的快乐。我更爱它坚强不屈的精神。
第三篇：雪松三年级作文
我们学校逸夫苏瓦两侧有两株高大的雪松。
多大的雪松啊！我们需要十三个学生手拉手。雪松的叶子有点像缝针和小牙签，长得又厚又密，像一片绿色的海洋。香柏木幼树翠绿而优美，香柏木树干上的纹路像鱼鳞。
春天来了，万物复苏，雪松也生机勃勃地迎接春天的到来，散发出许多新的嫩叶，像一层小花。夏天，烈日炎炎，校园里的'小花小草都枯萎了，但雪松依然那么坚强，不软弱，也不动摇。即使在风雨交加的时候，它也不屈服，依然挺立。秋天，校园里其他树的叶子被秋风吹得满地都是，但雪松还是绿色的。冬天，冰雪覆盖整个校园，其他树木光秃秃的，只有雪松是绿色的，树枝上捧着一簇簇白雪，像盛开的白莲。雪松除了自身条件外，还有很多用途。当它的树干被切开时，松节油会从里面流出。松节油是油漆化工的重要原料，也可用于医药。松树是制作家具的好材料。
我爱雪松，因为它不仅有那种坚强不屈的品质，还对人类做出了有意的贡献。
第四篇：雪松三年级作文
每当你走近雪松，打开它的枝叶，你都能看到他。替换为：it。)后备箱是直上的。(刚开始的时候因为缺少优美的词汇，太单调，请弥补！)
它的树皮很粗糙，可以想象，它的木头很硬。(总体特征。树干周围，几乎离地，每隔一两米就会长出一根树枝。树枝弯弯曲曲地绕着延伸，先是慢慢下降，然后顽强地上升到树枝上。(地方特色。每根树枝上都长着许多小树枝，小树枝上长着大约一英寸的松针，这是雪松的叶子。每一串松针都像一个(错误的量词，改为：巴。)小刷子，用手摸的时候很刺人，恐怕是为了让人别再掰树枝了！(典型特征。)
(接下来写雪松的生活习惯和对人的贡献，加上你必要的抒情和论述，文章就完整了。请参考《高大的皂荚树》百度在线搜索。)
不管天气冷还是热，雪松总是那么绿。我赞雪松——，真是植物界的“人”！(抒情结局，升华主题。)
第五篇：雪松三年级作文
河边有各种各样的树，但我最喜欢的是高大的雪松。
从远处看，它像一座绿色的宝塔，太棒了。我真的很想抱着它。走进去，可以看到树干粗如碗，树枝层层向四面八方伸展。叶子像小女孩绣的针。如果用手去摸，会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，因为北方的天气很冷，使得它的叶子退化成了针。
春天，雪松更绿。它长满了快乐的春天，吸吮着甘甜的春雨，在春风跳舞，总是向我们展示它旋转的身影。
夏天，炎热的太阳把地球烤得很热。它周围的一些植物正在枯萎，只有雪松仍然充满活力。
秋天，秋风阵阵，荷花凋零，许多树的叶子落下，雪松依然翠绿。
冬天北风呼呼，天寒地冻。在这险恶严峻的环境下，尽管有风刀霜剑，雪松依然屹立不倒。
我爱雪松。虽然没有牡丹那样艳丽，也没有梨树那样给人提供果实，但是雪松那种不怕冷的精神值得学习！