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2023高三教学个人工作总结(推荐3篇)

2023-11-03 14:40:01学生作文

第1篇:2023高三教学个人工作总结

时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这一学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:

一、教学方面

本学期,我担任高三音乐毕业生的教学。这半年将直接决定孩子们的未来人生,我深感责任重大。我主要是从以下几个方面来完成自己的教学工作:

1、乐理知识统考结束后,我结合学生的实际情况,我重新制定了课表,课程安排主要有声乐技巧发声、气息的训练,学生艺考曲目的确定与演唱处理;视唱则以高考真题C等级无升无降练习为主。“功夫不负有心人”我在有限的时间里,努力让学生适应高考的严峻形势,科学备考,考出了理想的成绩,本科上线率100%。

2、平时在办公室努力钻研教材,写,认真备课,做习题,把握教学的重难点等。

3、每周给学生上声乐、视唱课前,我都会提前一节课去音乐教室把要讲的知识梳理一下,提前弹熟歌曲和视唱谱。

4、在课堂教学中,我注重关注全体学生,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动;注重激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

二、课外活动方面

一学期学校活动丰富多彩,我主要参与了校园文化艺术节系列活动:师生趣味运动会,音乐特长生才艺展演,读书活动。

1、在师生趣味运动会中,我们高三全体教师参与了“幸福传递”这个项目,减压放松了自己,体验了团结的力量,个个脸上洋溢着幸福的笑容。

2、在音乐特长生才艺展演活动中,我主要负责高三学生节目的选取、排练。节目排练形式多样、内容丰富,经过一个月的排练与成功演出,学生在活动中陶冶了情操,展现了才华,健全了人格,培养了自信,收获了知识。

3、读书活动,在课余时间我会读一些好书,如:《幸福比优秀更重要》 《人性的弱点》《窗边的小豆豆》等,并认真写了和。

4、在课余时间,我组建了陕州区二高学生合唱团,共40名成员,课程安排在每周一晚上前两节自习课,4月中旬投入训练,6月初课程结束。

三、教研活动方面

1、每周的教研活动,我都会积极、按时参加,认真听,认真记,积极发言等,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

2、积极参与听课、评课,本学期完成听课节数21节,从而学到很多不同的教学亮点。

四、不足方面

教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的还不够紧,特别是如何让学生扭转学习音乐的观念和目的还有待提高和加强。

五、下期的奋斗目标

1、加强自身音乐素养的提高,摸索出一套适合自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锻炼自己。

3、与全体音乐教师共同组建好陕州区二高学生合唱团。

4、合理安排、兼顾好课程与活动。

5、多关注学生,多与学生沟通,及时了解学生的想法和学习情况。

6、加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。

总之,在本学期的工作中,我取得了一定的成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长,把工作做的更好,争取在下学期的工作中取得更大的进步。

第2篇:2023高三教学个人工作总结

随着外语考试铃声的敲响,紧张的高三生活终于结束了,回顾这一年来在高三的点点滴滴,作为一个科任教师,作为一个头一次在高三执教的科任教师,高三这一年的教学生活,使我在专业技能和教学技能上有了很大的提升。

首先,通过高三的教学,加深了对知识的进一步理解。高三的知识具有系统化和综合化的特点,它既是原有基础知识的在现,又是原有知识的升华。通过在高三年级的教学,使我对基础知识中的难点和重点更加清晰,对于在讲解中容易出现错误的地方更加明确。比如化学教学中的难点等效平衡,在高二的讲解时,对于它的理解只限于在简单应用的层面。通过高三的教学,使我对于等效平衡的内涵以及它与反应速率、转化率、浓度、平衡常数之间的关系有了更进一步的理解,从而在讲解该知识点时更加运用自如。

其次,通过高三的教学,提升了解题的技能,从而提高了教学技能和专业技能。高三的学习生活是在大量的习题中度过的,经历过高三的人,都会对每天不断出现的各种习题深有感触,这些习题来自各种渠道,这些习题来自各种地区,无论是主观题和还是客观题,每一次的演练都会有新的启发,每一次的演练都使我在教学中有新的认识。比如对于原电池方程式的书写,在过去的教学中,我主要是从正极、负极、总反应这三个方程式出发,通过写出其中的任意两个方程式,从而确定第三个反应式。而通过高三这一年来的教学,使我对于原电池反应式的书写,又有了新的认识,使我认识到原电池方程式的实质就是氧化还原反应,所以在书写中,可以结合不同电极的反应特点,把氧化还原反应应用其中进行书写。这种书写方式在一定程度上减少了做加减的繁琐过程,而且更加准确。因此,高三的习题演练使我开阔了视野,提升了能力,掌握了更多的解题方式和解题技巧,从而对于自身的专业技能和教学技能有了很大的提高。

再次,通过高三的教学,加深了对于高考的认识。高三的习题很多都是各个地区的模拟题和高考题,可以说,高三是最接近高考的时期。通过高三的教学,使我对于高考中的各种出题方式有了更深入的理解,同时对于在教学中出现的各种知识,哪些是重点理解高考中常考的,哪些是了解的高考中只考基础的,哪些是看看就行高考中不涉及的,对于这些知识的要求程度,只有经历过高三的人,才能深刻的体会到,只有经历过高三的人,才能对知识的考察方式有明确的理解,从而在今后的教学中更加有的放矢,精讲精练。

高三是忙碌的,高三的紧张的,但高三对于一个教师成长的帮助是巨大的。只有经历过高三的教师,才能成为一个完整的教师;只有经过高三的教师,才能在日后的教学工作中有更加长足的发展;只有经历过高三的教师,才能真正体会教师职业的神圣;只有经历过高三的教师,才能真正体会到最丰硕的果实。高三是教师成长的催熟剂,在教师的成长过程中起着至关重要的作用,它将为日后的教学工作带来巨大的推动作用,作为一名刚刚结束高三教学的教师,我将在日后 的工作中,继续发扬高三教师的优良传统,深入钻研教学工作,为成为一名优秀的人民教育家而努力奋斗。

第3篇:2023高三教学个人工作总结

本学期,本人担任高三(7)、(8)两个班的政治教学任务。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作,为学校的高考尽职尽责,学生的学习达到计划要求,学生对我的评价也非常高,并且在高考中取得好成绩。现将该期工作如实地总结如下:

首先,从学校的大局出发,积极配合学校工作,服从学校安排。本学期每班政治课的课时较往届少了两节,内容没有减少,这就对政治教学提出 了更高的要求。更要求老师灵活精心的研究利用教材,设计出使用的教学方案。

其次,高度重视高三教学工作的实效。主动积极地协调高三同科教师的教学。一学期来,不定期地与同科其他教师商讨教学进度、内容安排、练习重点,尽量地统一了高三的整个教学工作。

第一、认真制定计划,注重研究高考新动向和国家重大政策。不间断地从多种渠道收集整理高考资料包括教学理论、高考改革方向、各地高考试题及专家分析,进行归纳分类保存,并及时融入课堂教学中,大大提升了高三教学的含金量。

第二、对所复习的考点知识,本人做到难点、重点、易混点、易考点及近5年来已经考过的知识角度都烂熟于心,在课堂教学中及时以同步练习、课堂训练或者是经典例题的形式传授给学生,使学生的学与练始终与高考保持非常紧密的接触,大大增强了学生适应高考的能力,实实在在地提高了课堂教学实效。

第三、扎实抓好学生的同步练习,指导学生答题方法,解决学生的解题瓶颈。充分利用学生已有的资料,适当整理一些经典试题,及时布置学生做好同步练习,利用晚自习及课堂进行仔细讲解。每次讲解前都对目标学生的做题情况进行了认真的分析,做到对症下药,真正提高学生答题能力。可以自豪地说,学生的学习基本上了道,圆满达到了预期的效果。我相信,只要坚持下去,目标学生的高考成绩应该是令人非常满意的。

第四、做学生的朋友,引导学生认真做人,做合格学生。普通班有大部分学生对高考没有具体的要求,因而在学习过程中不免存在一些不良的习气,甚至影响其他同学的学习,影响课堂教学。为此,还注意以德为本,在适当的时机就对学生进行做人和守纪的教育,想尽办法营造良好的课堂教学范围,保障教学效果。

再次,高度耐心搞好专业班的教学。

面对学校的信任,感觉责任重大,为此,本人把大量的精力放在该班,利用课余时间根据班主任的整体安排,免费加班辅导学生,不辞辛劳,与学生打成一片,了解学生要求和心理变化,及时调整教学。主抓了课堂和辅导。根据不同学生的不同情况,具体提出了不同的知识要求,及时检查过关;在教授答题方法时,手把手地进行指导,并将基本题型的答题方法进行了过关检查,目标学生收效较好。

最后,坚持教学与研究两不误。在认真完成教学任务的课余时间,坚持将自己的教学经验和感触形成论文,接受同行指教。同时,与其他地区的优秀教师一道参与高三复习用的教辅资料的编撰,大大提升自己的教研水平。

在以后的教学工作中,我将一如既往地按与学校要求一致的计划不断努力工作,不断总结经验,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。我相信有耕耘总会有收获!

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