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我的老师写人作文(优选4篇)

2023-11-25 10:34:01学生作文

我的老师写人作文 (一)

在我的印象里有许多老师。

有的老师矮小;有的老师幽默;有的老师高大;有的…… 而让我印象最深刻的是五年级教我们数学的宫老师。他个子高大,脸上还有几分慈祥,但有时也很严肃。比如说有一次上数学课,我周围的同学在那里玩耍。宫老师微笑的说:“你们几位同学请坐好。”而那几位同学还是继续玩。宫老师生气的说:“你们几个敬酒都吃吃罚酒。”然后老师叫“左右护法”把那几个人“捉拿”上讲台。

(其实根本没有“左右护法”,那是我班的大哥大,一般我们都这么称乎。) 过了一会,那几个同学就央求老师让他们回去。老师装作很生气的样子,狠狠敲了一下桌子,对同学们说:“以后如果谁再这样,就和他们一样。”说完老师的嘴角露出了一丝微笑。

你看,我的老师是不是又慈祥又严厉。

我的老师写人作文 (二)

在女性教师占绝大多数的小学生活中,我非常有幸地遇到了一位集阳刚之气与才华于一身的男老师,他就是我的数学老师——黄波老师。

他中等个子,魁梧的身材,长着一副明星脸谱,特别是他头发中分的时候,人们都说他像古月——毛泽东的扮演者。他特别喜欢体育运动,最擅长的便是打篮球。在学校的篮球场上,经常都能看见他矫健的身姿。

当然,黄老师更是一位风趣幽默,教学水平高的老师。

记得那次评讲试卷,我偷偷地看课外书。讲到一道行程问题的时候,由于巧合,快车行驶的速度是每小时250km,慢车的速度是每小时150km。老师一边在黑板上写算式,一边念道:“一千七百五十除以七等于二百五十。”老师刚念完,同学们立刻哄堂大笑,因为“二百五”在方言中是损人的话,我见同学们笑,也跟着笑起来。突然老师叫我:“邓富元,起立。”我站起来,莫名其妙地望着老师。老师问我:“你想要快还是要慢?”“当然是要快呀”我不假思索地回答。话音刚落,老师用智者的方式幽幽地笑了一声,笑得我更加莫名其妙了:我不就是要快吗,有什么不对?我回头环视了一下教室,同学们的眼光全都集中到我身上,鸦雀无声了三秒,然后爆发出一阵“惊天地,泣鬼神”的狂笑……“哦!”我这时才恍然大悟,原来,我是中了老师的“套”啊!你瞧,老师用他那独特的方式展示了他的智慧与教学艺术,

还有一次,那是上学期发生的事。由于那天下午妈妈不在家,

我玩电脑去了,数学家庭作业没做完,第二天一到学校,我就顺手从课代表那里拿来两本同学的作业,赶紧抄了起来。“天有不测风云”,我没抄完,语文老师就来了。我赶紧将同学的作业藏到抽屉里,眼巴巴地望着数学课代表把数学作业抱到办公室里去了……放学了,我只好忐忑不安地把同学的作业带回了家……

纸终究是包不住火的。几个星期以后,两本作业被妈妈收拾屋子的时候发现了,妈妈非常生气,勒令我第二天上学的时候,必须将书送还给同学。我顿时愣住了,我哪敢啊!这段时间里,没有书的同学找遍了家里的每一个角落,老师翻遍了教室、办公室的每一个地方。而且曾多次在班上问,有没有同学装错了,找一下自己的书包。可不知道什么原因,我竟然把这件事忘得一干二净。后来,他们只好一人复印了一本……现在,我要是拿出来还给他们,会出现什么结果……我简直想也不敢想,但是没有办法,妈妈严厉地对我说:“做错了事就要勇于面对,及时想办法补救,不能一错再错。”

早上,我只好抱着死定了的决心往学校走去。到了办公室门口,也是妈妈把我硬拽进去的。一进去就撞见黄老师,妈妈向他讲明了情况。此时,我脑子里一片空白,只有一个念头:完了完了,这下子肯定惨了。当时老师说了些什么,我一点也没听清楚,只感觉老师并没有生气,更没有骂我。到了教室后,老师只是轻轻地对两个同学说:“你们的书找到了。”随后把书递给了他们。我这才如释重负,悬着的心终于落了下来。

下课,黄老师找到我,语重心长地对我说:“以后遇到了什么自己不能解决的事儿,你就来找老师,老师会帮助你的……”我听到此,心潮澎湃,涌起无限的感激之情。

从这件事上,我更体会到了黄老师独特的人格魅力和“微风细雨化千般”的细心、爱心。因为在我看来是天大的、让我会在同学面前名誉扫地、抬不起头的事,老师却如此艺术般妥善处理了。既让我认识到了错误,又保护了我的自尊心。遇到了这样的老师,难道不是我的幸运吗?

我想,这些事我永远不会忘记。黄老师我会想您的。无论我将来从事什么职业,我会用我的实际行动来为您争气,取得更多、更大的成绩。

我的老师写人作文 (三)

她是一位既大方又漂亮的女老师。王老师有一双乌黑发亮的眼睛,一头橘黄色的头发,一个高挺挺的鼻子,一张樱桃似的小巧玲珑能说会道的嘴巴。老师既细心又马虎还像妈妈!

王老师每天都穿着五彩缤纷的衣服,没有哪两件是相同的,在自己五颜六色的衣服中,王老师最喜欢自己的皮草大衣,好几天都穿着紫红色的皮草大衣,下身穿一件黑色短裙,一双长靴子,显得格外耀眼,在她那紫红色的大以上,根本找不到一根头发,由此看出王老师的细心!夏天,王老师非常喜欢自己的白色裙子,翩翩起舞,像一只自由自在的白蝴蝶,极为漂亮,我也喜欢老师那一套白色裙子,王老师自己很会搭配衣服。这时我心里会想:如果我长大了,穿一套王老师这样的白色裙子,也一定会很好看。

每一次王老师让我帮她拿东西时,我会在王老师的办公室中翻箱倒柜的帮老师找东西,有时找一本语文书或一个黑皮本,我都要在柜子里找上三四遍,老师放得极为隐蔽,我不知道是我自己笨找不到东西还是王老师想和我玩捉迷藏,反正那些东西我要找很长的时间,这就是老师的马虎。

在我的记忆中,有一次,我们上三年级的时候,我们正在跑早操,王老师在旁边看着,我的鞋带松了,我又不敢出去系鞋带,于是,我就抱着不会摔倒的心理继续跑步,又跑了一圈,在老师的面前我摔倒了,老师看见了,急忙跑过来问我摔疼了吗?摔哪儿了?我边哭边指给老师看,老师看了一下,便很着急的把我扶到了她的办公室,让我缓了一会儿,帮我把鞋带给剪掉了,又把我扶到班里,再三嘱咐才回了办公室,这时王老师像妈妈。

这就是我的老师,一位既细心又马虎还像妈妈一样的老师!

我的老师写人作文 (四)

她一双黑眼睛好似一双黑珍珠。假如你做错了事,根本逃不掉。一头乌黑的长发在阳光下一闪一闪的。她是谁呢?她就是我的老师杨老师。 杨老师是我们的数学老师。他和蔼可亲,从不批评人。她的'数学课总是讲的有声有色。记得有一节数学课上,我没听课,被杨老师点名回答一个问题。由于没听课,站在那里愣了好一会,没说出一个字来,脸涨红的好似一个红苹果。杨老师似乎看透了我的心思,在黑板上写下了一串算式,让我坐了下来。一节课的时间眨眼间就过去了,下课了,杨老师让我去她的办公室,我以为她要批评我,变硬着头皮进了办公室。可是结果却出乎我所料,杨老师并没有批评我,而是把那一节课所讲的重新给我讲了一遍。那一刻,我真的很感动。看着老师办公桌上那一沓还没判完的试卷,那些早上刚刚收来的作业,我似乎看见了晚上灯光下老师判作业的情景。那一刻,我发誓以后再也不不听课了。 转眼间,夕阳西下,老师该讲的也讲完了。我回到教室收拾起东西。刚出教室门,我看见了老师那个走在夕阳下的背影。有一句话说的很对,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就是这样,默默无闻的教会了我们很多。 虽然,我和她分开了。但是我永远不会忘记,忘记她,忘记那个夕阳下最美的背影。忘记那个名叫老师的人。

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