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小学作文评分细则(推荐3篇)

2024-01-17 02:41:41学生作文

篇一:小学作文评分细则

姿态:正确的姿态让你散发出高贵又信心满满的气质。可帮助身体的平衡和加强对身体的控制,也可帮助两个身体之间的联系。比赛成绩往往系于姿态的正确与否。所以常有人说勤练正确的姿态是达到完 美境界的第一步。

节拍:任何完美的表现皆无法弥补脱拍的错误。切记音乐节拍才是头家。

线条:身体从头到底的长度和曲线的延伸。美妙的线条不管是直线或曲线皆可增强身形的美感。

身形:贴身舞蹈时身体各部的位置。譬如两手肘之间形成一固定的直线。两人的手臂结合在一起形成一个对称圆,这个对称圆虽随着舞蹈变换大小,但形状则需维持不变以保持两人之间身体的正确位置。

平衡:女生的身体向上向外的延伸,或是向左延伸至男生的臂弯里,以保持平衡的动作。

合而为一:两人合而为一的紧密结合可形成一个天衣无缝的主随关系,进而达成一个两人同步的境界。

旋律:每支舞的特性与舞步的设计是否能和所用音乐的节拍乐章相结合,能否运用速度和步伐的变换来凸显音乐节拍乐章的特性。譬如以较快的转动速度来凸显慢节拍舞步的悠闲,或是跳探戈时以头部急 猝的停顿来对称紧接下来较慢舞步。

整体表现:两人的开放、热情、愉悦的心情是否能感染且带起观众的共鸣。两人对自己的表现是充满了自信或是羞却内向不知所措。

散发的能量:热情的散发是有感染性的,在摇滚或快节奏舞蹈比赛,往往是热情奔放的赢得最后胜利,但是过度的放电也可能弄巧成拙。譬如华尔兹或狐步,强有力的动作固然可凸显散发的能量,但若没有正规的身体转向相配合,结果必然很惨。轻快的节奏需要轻快的动作配合。

塑形:能否以转身和身体的摆动来朔出一个完美的体形。以狐步来说,男生是否能以正确的身形来保持两人身体的密切接触是相当重要的。

主随之间的配合:男生是否能以整个身体来带领女生,或是祇是以他的手臂来拉动而已。至于女生是否能轻盈的跟随,或是需男生费力的拉扯。

底盘功夫:这不仅是指两人有没有东碰西撞,更重要的是能否表现流畅没有丝毫停顿。深厚的底盘功夫可证明他们对他们设计舞步的主宰能力。

印象:两人在一起的整体形象。两人气质上的整合、清爽的外观、服装、舞步的流畅等等。甚至两人看起来是否像舞蹈家,都对裁判的评分有非常大的影响。

篇二:小学作文评分细则

1、内容 结构 语言 卷面

一 类 文:(100~90分)

内容:主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求

结构:结构严谨、条理清晰、分段表述

语言:语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字

卷面:卷面整洁、书写工整

二 类 文(80—89分) 内容:题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求

结构:结构完整、层次较分明、分段表述

语言:语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字

卷面:卷面整洁、书写规范

三 类 文 (70—79分)

内容:主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求

结构:结构较合理、层次欠清楚、分段表述

语言:语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字

卷面:卷面较整洁、书写较规范

四 类 文(60—69分)

内容:主题基本明确、内容不够具体、离题

结构:层次较清楚、结构较乱

语言:语言基本通顺,有少量语病

卷面:卷面较整洁、书写较规范

五 类 文(60分以下)

内容:中心不明确、内容不具体、偏离题意

结构:条理不清、结构混乱

语言:语句不通顺

卷面:卷面杂乱、字迹不清

注:1)没有标题扣5分。

(2)满分100,酌情按分值打分。

(3)出现多篇作文雷同的,只判其中一篇实分,其它降两等计。

(4)分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查,必要时可重评。

(5)特色加分(3分)。达到下列三项之一者可加1—3分。

① 感情真挚,有自己的深切感悟。

② 构思或选材新颖,见解独特,有个性。

③ 语言生动,有文采。

篇三:小学作文评分细则

A等(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。

B等(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

C等(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。

D等(18分以下):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。

其中:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。

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