六年级关于环保国旗下讲话稿 篇1
敬重的教师，同学们：
今日是一年一度的植树节，在这科学高速进展的今日，物质追求已成为人们力争的首要目标。为了能拥有所谓的“高质量”生活，很多人在物质，私欲面前做这一件件愚蠢的事
乱砍滥伐，破化水源，铺张石油，人们近乎掠夺性地开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥。酸雨，泥雨，赤潮，龙卷风，沙尘暴……
越来越频繁的的消失，一次又一次的向我们敲响了警钟。
我无法阻挡人们随便砍伐为数不多的森林。但我们可以节省每一张纸;可以抑制自己更换家具的_;可以节约使用一次性筷子……
正是这微缺乏道的一点奉献，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。
直到现在，还有很多人根本不知道植树节这个重要的节日究竟在哪一天，这不是对环境的一种不重视吗?!为什么还有那么多人再随便伐树，使我们的环境受到严峻的威逼。
假如环境不是最重要的，那么为什么几乎全部的国家都设定了植树节?
盼望全部破坏过环境的人都专心想一想。人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的!莫非人类都是冷漠的吗?
莫非肯定要剥夺动植物们生存的.权利吗?答案是否认的。爱护环境靠大家，假如人们多付出些，信任大自然也会赐予我们美妙的回报。
人之初，性本善，我坚信，每一个人都曾拥有一颗纯净的心，只不过是被物质私欲所迷惑了。只要敢于接开虚伪的面纱，去掉私欲的_心灵，那么一个真正完善的生活，真正完善的世界，离我们还远吗?
六年级关于环保国旗下讲话稿 篇2
老师们、同学们：
早上好!今天我讲话的题目是《走进低碳生活 你我共同参与》
那么人们所崇尚的低碳生活到底是什么?
在现代社会中，低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
我们人类由于浪费大量能源，排放大量二氧化碳，污染环境，从而造成了全球气候变暖，破坏了大气中的臭氧层，形成了臭氧层空洞，给我们赖以生存的环境造成了很大的危害，所以我们人类要携起手来，从生活中的点滴做起，共同走进低碳生活!
我们要节约能源：节约用水，节约用电，节约用纸，不用一次性筷子，把废物充分利用，变废为宝，如果我们全中国13亿人每人节约一张纸，我们就可以节约一大片森林。总之，我们要节约一切可以节约的能源!
我们要爱护我们身边的环境，不污染环境：不乱扔垃圾，尽量少用一次性塑料袋，少开小轿车，少骑摩托车、电动车，工厂生产中的废气废水要经过加工处理后再排放......我们要尽力使自己生活在美好的环境中，尽力使自己呼吸到新鲜空气!
我们还要在饮食方面注意：少吃肉食、蛋类，多吃素食。张老师说，如果我们全中国13亿人每人少吃一口肉，我们就可以节约一个大森林里的动物。这是一个多么令人惊叹的事实呀!
据有关数据：
少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放量;
少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放量;
少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放量;
少看电视1小时，就减少 0.096kg的碳排放量;
少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量;
少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放量;
少烧1kg纸钱，就减少1.46kg的碳排放量;
少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放量;
为了我们有一个美好的生活环境，为了我们美好的未来，让我们携起手来，共同走进低碳生活吧!
六年级关于环保国旗下讲话稿 篇3
同学们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让我们共同爱护学校环境，爱护我们的家》。
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是便仓小学的家庭成员。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外展示美好形象的又一道靓丽风景线，也是学校学生整体素质的一个反映。
可想而知环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵哪一样不是我们渴望见到的呢?老师们、同学们，我们学校整体搬迁已有一个多学期，经过全体师生的共同努力，我们的整洁优美的校园环境，赢得了全体家长，经过学校的路人，到校参观、检查、指导的各级领导的肯定与赞扬。但是，仍有美中不足的地方：有的同学吃了零食以后，仍然把塑料袋随手一扔;有的同学仍随地吐痰;有的值日生做完值日把打扫工具随地一扔，让它任意躺在地上;操场上、楼梯上、走廊上，常躺着纸屑、塑料袋;厕所里有时仍见到垃圾;教室里，那雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印、足球印;教室里的桌椅物品摆放杂乱不堪温暖的春天已经来了，但这一切却显得太不搭调!有人不仅问：那为什么我们天天打扫，怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的纸屑?我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的垃圾。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的垃圾出现。这些垃圾是怎么来的呢?原因很简单，这些垃圾来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课?
作为学生的我们应该怎样做?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答肯定是：不应该!那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们肯定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，少先队的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识，从我做起，从现在做起，从日常点滴做起。
“洁美环境，人人有责”“克服陋习，走向文明”是社会进步的必然要求，在春光明媚的时节，让我们行动起来吧，不吃口香糖，不随地吐痰，不乱扔垃圾。见到垃圾主动捡起来，见到乱扔垃圾的现象主动制止。每天坚持早晨和中午“两小扫”掸一掸、擦一擦、扫一扫、拖一拖、整一整。我相信有每一位同学的努力，就会换来一个整洁、美丽、和谐的校园!家园!
六年级关于环保国旗下讲话稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《保护环境，低碳生活》。
“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
这首北朝民歌生动地描绘出一幅水草丰茂、牛羊肥硕的壮阔景象。多少年来，每当人们吟唱这首民歌时，那绿油油的茫茫草原如在眼前，令人神往。而如今那“风吹草低见牛羊”的景象早已不复存在。留给我们更多的是痛心和无奈。
曾几何时，我们为拥有取之不尽，用之不竭的能源而庆幸;也曾为“掘起地下的煤来，够全世界三百年之用”而沾沾自喜;更为我们拥有一个绿色地球而自豪。可是今天，当我们放眼现实时，才发现地球早已是千疮百孔，不堪一击：冰川开始融化，沙尘暴年复一年，极端天气频繁出现，珍稀物种日益减少。本该是草长鹰飞、桃花盛开的季节，往往却是大雪纷飞。
我们不禁要问：地球到底怎么了?毫无疑问，这是人类对自然的过度索取与破坏的结果。
曾经是中亚地区最大水域之一的罗布泊湖，水鸟成群，芦苇遍布，乘舟荡去，实与江南无异。而如今，取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。
扬州化工园区所带来的经济指标的增长曾一度让当地官员引为自豪。但是，在自豪的背后，却是无数民众的痛苦和愤慨。那病床上的呻吟声就是对六年来环境污染的声讨!
可能有人会说，那些厂矿企业的污染，不是我们老百姓能管得着的事情，与我们无关。可是，当您忍受气温的骤然变化，当您已渐渐忘记春天的感觉，当您偶尔抬头发现蓝天已经不那么湛蓝，甚至当您像电影中，不得不逃离地球时，您还能说这与您无关吗?
您知道吗?您手中的塑料购物袋，您吃快餐时使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，还有您每天都离不开的电脑、电视等等等等，它们，其实都是二氧化碳的来源。
老师们，同学们，请记住我们的责任吧：保护环境，刻不容缓。低碳生活，从我做起。
低碳生活，对于我们普通公民来说其实非常简单。它并不需要我们树大志、立大业，只要我们注意生活中的点点滴滴，只需要我们的一个小小举动。如果我们每人每年少买1件衣，少用1次洗衣机，少吸1支烟，少丢一张纸，都是对节能减排的贡献。
也许现在的您并不相信那一点点微薄之力会为整个世界带来的无限益处，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于环保的大事。
也许我们的行动还微不足道，但我相信，我们可以用聚沙成塔的信心和力量，汇聚成生活美丽的阳光!只要我们凝心聚力，减少每一克碳的排放，在保护地球，呵护母亲的过程中，我们，同样拥有改变未来的力量!
老师们，同学们，让我们立即行动起来，认领一棵树、种下一片草，节约一张纸，为了我们赖以生存的地球。
让我们立即行动起来，少开一次车，少用一度电，节约一吨水，为了青山常在，绿水长流。
让我们行动起来吧，节能减排，低碳生活，用我们的双手，托起明天绿色的希望!
六年级关于环保国旗下讲话稿 篇5
此刻，人们都不讲卫生，使地球变得很不干净。工厂里的废水向河里排，排废水的人会不会想想，如果人类喝了那些水，会怎样样?还有，人们砍伐树木，踏入草坪，做过这些事的人会不会想想，没有了树木我们怎样有新鲜的空气和氧气，没有了小草我们怎样绿化家园啊!再说，如果沙尘暴来了，没有了树木的阻挡，我们的家园会变成什么样。为什么街道旁都有垃圾桶，这是提醒人们不要随地乱扔垃圾，把手中的垃圾扔进垃圾桶里。可是，很多人都爱随地扔垃圾，这种行为不仅仅损坏我们家园的形象，还让地球再一次的被污染。
我想告诉大家：“保护环境就是爱护生命啊!”要想保护环境，就要从身边做起，从我做起，把我们家园建设得更加美丽吧!
六年级关于环保国旗下讲话稿 篇6
我们大家应当都明白保护环境人人有责!
我们生活的地球是很脆弱的，地球上的自然资源也是有限的，如果我们从此刻开始保护环境和地球的话，我们生活的地球必须会变的更完美!
保护环境从我做起从我们大家身边的小事做起吧!
保护环境就是保护地球还是间接的保护我们人类自我，如果环境被破坏的话，那么我们赖以生存的家园就很有可能被沙漠吞噬!
我在那里向全世界的人们呼吁保护环境人人有责!如果我们还在这样的破坏环境的话，我们的家园即将遭到崩溃。那时我们便没有去处了，保护环境人人有责，从小事开始作起吧，
如我们不乱扔垃圾，随地吐痰等。
保护环境人人有责!
六年级关于环保国旗下讲话稿 篇7
这天，我和妈妈一起出去散步，突然，看了一个树荫旁面有一个绿色的摊子，旁面还有一个牌子，写着：迎世博，人人有责的活动。
我和妈妈走上去，看了看活动的说明，就顺手拿过了上面放着的活动参加填写表，上面也写着4个大字：环保卫士，还写着只要捡慢
1袋或者半袋以上，就有丰富的奖品。我顿时兴奋起来，心想：会是什么丰富的奖品呢?是遥控赛车?是飞机模型?还是……
妈妈见我在那儿呆呆的想着，就说：“快走吧，否则就要天黑了。”我点了点头。说：“我们先到各个笑去吧!那儿可能垃圾会多一些。”说完，我们先到了离这里最近的地方，只见我拿起了布袋，说：“妈妈，那儿的垃圾可多啦，我们快去捡吧!”我见了根香烟，塑料袋，饮料瓶……
就这样，我们捡了1个小时，总算把布袋里的垃圾积满了半袋。此时天已经是阴暗了，我们跑到那个摊子那里，服务员把我们捡垃圾的布袋放进了回收桶，给我们一把尺，一本本子和一个小布袋。我看着这些东西，难过地说：“我还以为是什么玩具呢，原来是这些东西啊!”妈妈说：“拿到什么奖品都不重要，重要的是志在参与。”
听了妈妈的话，我的心情好多了，拿着奖品，和妈妈一起高高兴兴地回去了。
六年级关于环保国旗下讲话稿 篇8
各位老师,同学们：
早上好!我演讲的题目是《低碳生活 从我做起》。
“低碳”这个词对于我们来说并不陌生，从哥本哈根峰会到上海世博;从节能减排到绿色gdp，从艰苦朴素到勤俭节约，“低碳”时代已如约而至，慢慢步入我们的生活。我们追求的健康生活不仅要“低盐”、“低糖”、“低脂”，更要“低碳”，“低碳生活”是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制个人碳排量，通过减少生活所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活实际上就是一种绿色、健康、环保的生活方式。它呼唤人们，从生活的各个细节出发，节约地球上的有限资源，保护地球环境，关心地球健康。
“低碳生活”，对于我们普通人来说，是态度，是一种追求时尚的负责任的生活态度。在全世界都倡导低碳的当今，我们到底能做些什么?除了关注低碳经济，除了关注新能源的利用，我们从自我做起，从身边的点滴做起，为保护环境出一份微薄之力。每节约1度电， 就能减少1公斤二氧化碳排放;每节约1升汽油， 就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空调调高一度， 就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯， 产生的温室气体将减少4倍。
但是在工作生活中"高碳"行为数不胜数经常有如下现象：工作浪费纸张、夏天盖着被子开着空调、办公室里的电脑始终不关、把电灯开上个彻夜到明、水龙头不能及时关闭、家里的冰箱总是塞满乱七八糟的东西……生活中、工作中的。可见，现在对于“低碳生活”，已经不是“倡导”的时代， 而应该有一种“紧迫感”和“使命感”。在生活工作中的各个方面我们都要选择低碳生活的态度。
低碳生活中的细节与方法想要多少有多少，只要我们愿意，我们完全可以“低碳”。少用纸巾，重拾手帕;每张纸都双面打印;随手关灯、开关、拔插头;不坐电梯爬楼梯;短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式;关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量;将普通灯泡换成节能灯;尽量步行、骑自行车或乘公交车出行;尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……你看这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。这些即降低生活成本，又有益对于环境的保护。“低碳”效果好坏，在于我们能否养成好习惯，我们要将低碳的生活态度持之以恒的融于生活，不防时时问问自已：“今天，我‘低碳’了吗?”
“不积跬步，无以至千里;不积小流，，无以成江海。”希望通过我们每个人的点滴努力，把“低碳生活”的理念传递给身边的每一个人， 从节约一度电、一滴水、一升油、一张纸开始，实现全民行动，人人出力。