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有趣的实验五年级作文

2023-09-09 23:42:01学生作文

有趣的实验五年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是作文录小编整理的有趣的实验五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的实验五年级作文1

我非常喜欢科学,所以我再学校订了一种杂志《少年科学画报》。

这一天刚发了新书,我回到家就迫不及待地打开第一页,开始看书。当我翻到第43页时,很多科学小实验就扑入我的眼帘。我的注意力就转移到右边的文章。这篇文章的名字是《扎不破的水袋》。看完它,我的脑子里就立刻闪出一个念头:“我也要做这个实验!”

我首先准备好了透明塑料袋,削尖的铅笔,以及彩色颜料。然后,我再装满水的塑料袋里滴入几滴颜料,这样就可以让实验效果更清晰可见。刚要用笔扎袋子的时候,我迟迟不敢动手,生怕水喷溅出来,把自己弄成“落汤鸡”,可我不扎的话,就不知道接下来的实验结果。于是我一咬牙,举起铅笔,深吸一口气,快速地将铅笔扎了进去。嘿!竟然没漏水,好神奇!我立马有了信心,又将其它几支铅笔一一地扎了进去,结果,塑料袋里的水丝毫没有漏出!呀!实验成功了!我高兴地蹦了起来。妈妈看见了,走过来对我说:“这真是奇怪了,水怎么没流出来呢?”我照着书上的说明给妈妈解释道:“这是因为塑料袋是人工高分子化合物,有遇热收缩的特性。当铅笔被快速地扎进塑料袋时,摩擦产生的热量会让分子彼此牵引而紧缩,塑料袋便会紧紧贴在铅笔杆上,所以水才不会漏出来。”妈妈感叹到:”啊,真是大开眼界,又增长了一个科学知识。”并且夸奖我:”你真是一个爱动手动脑的小科学家啊!“

但我知道,要想学到更多的科学知识,就应该多看书,多学习,多实践,这样才能真正地掌握科学知识,明白科学道理,并且运用到生活中去,成为一个对社会有用的人。

有趣的实验五年级作文2

今天是周末,在家无聊的我突然闪过一个念头:我要做一个实验,用科学方法判断鸡蛋是熟还是生,我以前在书上见过这个实验。

我先去厨房拿两个鸡蛋,然后把一个鸡蛋放入锅里,用燃气灶把水烧开,把鸡蛋煮熟,再拿出来。

我先把一生一熟两个鸡蛋和脸盆拿出来,往盆里倒入水,把鸡蛋放进去,两个鸡蛋一下子就都睡到了盆底。我等呀等呀……可两个鸡蛋似乎是在盆底睡着了,我一直没有看到什么效果。我想:我要等到猴年马月呀!这两个鸡蛋为什么这么不听话呢?

我一敲脑门,呀,检测鸡蛋生熟的时候,忘记放盐了,书上说的是用盐水检测。难怪不见效果的,我必须得重新做实验了。

不过,这一次,我并没有用盐水检测法,家里的盐估计不够我用,我就采用了“转动”的方法。我把两个鸡蛋放在桌子上,生鸡蛋和熟鸡蛋一模一样,像双胞胎婴儿一样。我用拇指捏住鸡蛋的两端,指尖猛然用力,一个鸡蛋就转了起来,像旋转的陀螺一般。我又用同样的方法,将另一个鸡蛋转动起来。两个鸡蛋就在桌上跳起了拉丁舞,我眼皮都不眨地盯着它们,看它们谁转得快。然后,我伸出一根手指,按住一个鸡蛋的正中心,接着飞快地把手抬起,这个鸡蛋马上不转了。嗯,刹车系统不错!我再伸出手指,按向另一个鸡蛋,鸡蛋也马上停止旋转,可当我抬起手指后,这个鸡蛋像站不稳似的,又转了一圈。

我一下子明白了,我用手一按就停的,是熟鸡蛋,一按还动的,是生鸡蛋,因为生鸡蛋内部是液体,鸡蛋突然停下后,里面的液体还会继续流动,所以,只有生鸡蛋才会继续转动。耶,我成功了!我是小小科学家!

小小的实验,也让我明白了一个道理:做什么事,我们都要用心去做,这样,一定会做得更好!

有趣的实验五年级作文3

今天,老师布置了一篇观察日记。我冥思苦想,终于想起了一件我亲身观察过的事。

那是一个暑假的一天,妈妈带着我和弟弟在新世纪广场玩耍。当时我和弟弟正吃着酸奶酪。一不小心,我把酸奶酪洒了一点儿在地上。妈妈看见说:“别把奶洒在地上,要不会招来许多蚂蚁的。”蚂蚁?呵呵。经妈妈这一提醒,我们可是来了兴趣。我和弟弟三下五除二地跳下双杠,蹲在刚洒奶的地方,左顾右盼地等待着蚂蚁这位’贵客‘的到来。可是,火辣辣的太阳晒得我和弟弟大汗淋漓,也不见一只蚂蚁来报到。我怀疑地对弟弟说:“是不是蚂蚁讨厌吃酸的?”“不会吧,姐姐。”“那好,我们再换个地方试试。”于是,我和弟弟找了一块蚂蚁出入较多的地方,挑了两大勺酸奶酪放在那。结果等了很久还是没有一只蚂蚁来领免费的大餐。这次弟弟发话道:“姐姐,看来你说的对哟,蚂蚁好像真的不吃酸的。”没等弟弟说完,我大声地说道:“让我们做个试验吧!看看我们的想法正不正确。”我跑到妈妈跟要来一元钱,买了两粒糖果。我把糖果放在空地上,又在放糖果的不远处放上酸奶酪。然后,静静地等着。一分多钟的光景,只见一大群蚂蚁浩浩荡荡地过来了。‘叭嗒、叭嗒‘地吃起糖果来,竟然没有一只蚂蚁去光顾酸奶酪。

试验成功啰,试验成功啰……“我和弟弟不禁欢呼起。看来蚂蚁不仅是只有趣的昆虫,还是个挑食大王呢!

有趣的实验五年级作文4

星期五下午第一节课,殷老师带领大家做了一个实验————往装满水的杯子里放回形针。

上课铃声刚响,老师神秘地拿出一个透明的杯子,让我上台为杯子加满水。接着,老师向同学们问了一个问题:“你们猜一猜,往加满水的杯子里放回形针会出现什么情况?”同学们七嘴八舌议论起来,有的同学坚定地说:“水会溢出来。”有的同学则反驳道:“水不会溢出来。”那我呢?我对他们的回答不置可否。老师微笑着说道:“那我们就来验证一下。”

只见老师小心翼翼地往水杯里放入一枚回形针,呵,水竟没有溢出来.同学们你看看我,我看看你,都不作声。接着老师又问:“放多少枚回形针,水才会溢出来呢?”“10枚!”“30枚”——同学们争论不休。“实践出真知,我继续往里放回形针。”“2,3,4——-10。”我们异口同声地喊道。“11,12,13,——30!”呀!大伙儿目瞪口呆的,真不敢相信放了30枚回形针,水还没溢出来。“31,32,33,——68!”话音刚落,教室里竟鸦雀无声,大家不敢相信自己的眼睛了。老师说:“你们有什么疑问吗?”“有。”杨家铭抢先说,“为什么放了这么多回形针,才溢出来呢?”同学们附和道:“是啊,为什么呢?”老师卖了个关子说:“水由水分子组成,它们手拉手,团结一心,并产生了一种力量,你们知道是什么力量吗?”“表面张力!”“对了,这种力量叫表面张力,戴镇坤你课外知识不错哟。”

这次做的实验真有趣,希望下次老师还能带我们再做一次有趣的实验呀?

有趣的实验五年级作文5

昨天晚上,是一个十分无聊的夜晚,我躺在自己的房间里发呆,耳朵里只听见外面喧闹的嘈杂声。

刚要睡着,脑子里突发奇想:古代人测量时间用日晷,日晷是利用太阳的光线来测量的,这听起来很有趣,明天早上我也来做一个吧。于是,我便思考着,慢慢入睡了。

第二天,我早早地起来。吃完早饭之后,我跑到了四楼的露台,从妈妈种植物的区域拿来一个圆形的花盆,然后在盆底的圆孔处竖直插了一根长棍,再在花盆旁边一边用记号笔写一个刻度,一边看着时间和影子。写好后,我把“自制日晷”放在了阳光能照射到的地方,然后回去三楼休息,准备每个小时上去看一次。

一个小时到了,于是我拿起手机,上楼观察木棍的影子。结果,我发现了有趣的现象:影子的方向和长短都发生了变化,影子朝西偏移了一点,而且影子的长度变短了。我心想,这可真有趣,我用手机视频拍下这一情景,然后立刻下楼,在一个本子上记录下来。过了一会儿,我又上楼,发现木棍的影子又变了。我想:古人真是聪明,没有他们的发明、发现和想象,就没有我们现在发达的信息时代。

我从我的实验得到结论:影子的形成必须要有三点,光源、遮挡物、屏;影子会随着光源的变化面变化。

这真是一个有趣的实验。

有趣的实验五年级作文6

星期六下午两点,我校冬韵楼作课室里座无虚席,这是干什么呢?哦,原来都是来参加我校小牛顿科学实验班举办的大型科学活动呀!

首先,老师问我们:“我们平常洗头都用什么洗呀?”大家争先恐后地回答着,有的说洗发膏,还有的说是洗头膏,老师说答案跟我们说的差不多,我们今天要做的就是一种叫“洗发香波”的东西,也是洗头发用的。老师让一位同学来验证。果然,一块脏兮兮的抹布被洗得干干净净。

可是,在做“洗发香波”之前,我们也要确定一下它对人体是否有害呀!于是,老师就给我们做了一个实验。因为“耳听为虚,眼见为实”嘛!只见老师拿出了一个黄色的条状物,老师说这是测试对人体是否有害的工具,大家非常好奇,目不转睛地盯着老师,生怕漏掉了什么。结果出来了:肥皂水把黄色变成了绿色,洗衣粉水竟然发黑,唯有“洗发香波”的原料十二醇硫酸钠水没有变色,看来它对人体是无害的。

之后,就该我们自己做了。老师给我们每人一个烧杯,被子了装着80毫升的热水。然后往水里加入一小袋十二醇硫酸钠。然后再加入食用色素和食用香精各一滴,最后再加入氯化铵即可。按照这样的方法,不一会儿我就完成了,真是有趣极了!

这次实验不仅让我懂得了许多科学知识,还让我知道了洗发香波的制作方法,真是受益匪浅啊!

有趣的实验五年级作文7

今天早上,我们和老师在神笔作文课上做了一个很有趣的实验。

早晨,我刚来上作文的教时,发现讲桌上有一个大玻璃杯,盖着盖子,里面有少许水,旁边有一小瓶碘酒,还有一盒火柴,我疑惑的想:是不是有人受伤了?可看每个同学都好好的呀,我不知道要干什么,只好回到了自己的座椅上。这时老师来了,对我们说:“今天我们做实验——变色的碘!”我们高兴得嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。

这时,实验正式开始,我们的眼睛直盯着那个大玻璃杯,只见老师把碘滴在了大玻璃杯里,一开始棕红色的颜料向四面八方乱窜,仿佛水里的小鱼一般,但老师晃了晃,水成了棕黄色,这时,老师微笑着说:“见证奇迹的时候到了,”这时教堂鸦雀无声,老师让一名同学帮她盖盖子,一切准备完毕,只见老师手里拿了三四根火柴,“哗”的一下划着,扔在杯子里,盖上盖子摇了几下可是没有变化。老师却说:“这应该是杯子里水太多了。”就让同学把水倒了重新接一杯。

这次老师倒碘时是从瓶口侧滴入一两滴,盖盖子的那位同学也把盖子放在侧面防着,老师刚把火柴点着扔里面时,盖子立刻就拧上了。就在这时,同学们大声叫着说:“变透明…变透明了……”老师把瓶子摇了摇真的变透明了,同学们看得目瞪口呆,都惊讶着张大嘴巴。

原来,火柴头点着扔溶液里会产生烟雾,正是这种烟才能让溶液中的碘变成碘离子。

有趣的实验五年级作文8

我前几天从课外书上看到过一个有趣的实验;把圆珠笔笔身放在现在特别流行的紧身裤上摩擦,就可以用圆珠笔洗住小纸片。所以,我想试试……

我先拿来这次实验的的主角——圆珠笔,紧身裤和心形小纸片。行,那我就不废话了,一切准备就绪,实验即将开始喽!我根据书上说的,拿圆珠笔笔身在裤子上不停地擦拭,大约过了3,4分钟后,我觉得差不多好了,就把笔放在纸片上面。咦,怎么纸片吸不上来呢?会不会是摩擦的时间不够长?对,对,应该是。我又重整旗鼓,开始了我的第2次实验,这次,我足足花了10分钟的时间,我信心满满地把笔放在纸片上,唉,这次又没成功,难道时间还没够?不行,哪有我办不成的事,世上无难事,只怕有心人,我一定要做好这个实验。于是,我又卷土重来,重新开始。说实在的,那时的一秒好似一年那么漫长。我不停地擦呀擦呀,手都酸了也没停下。20分钟过后,我再次把笔放在纸片上,纸片成功吸上,第三次实验成功,我欣喜若狂,乐得合不拢嘴,。

那么,是什么原理使圆珠笔吸上纸片呢?我到网上查了查资料,原来,紧身裤容易起毛,产生静电,当笔放在裤子上摩擦时会产生静电,从而产生吸附力,摩擦时间越长,吸附力就越强,所以就能比纸片吸上了。

有趣的实验五年级作文9

这个实验的名称是“制作鸡蛋保护器”。要求是将生鸡蛋经过包装后,从四楼将其扔下,鸡蛋完好无损,而且包装重量不能超过500克。

我和妈妈先进行了讨论:“怎样将鸡蛋包装呢?因为别说鸡蛋从这么高处往下扔会破,哪怕是轻轻一碰,鸡蛋也会破的啊!”最后我们达成了一致,那就是要给鸡蛋穿上“铠甲”,全副武装了。

接着,我们找来了防震材料——海绵、泡沫、连个小盒子。先将鸡蛋放入塞满泡沫的小盒内,固定好,包上一层防震的塑料泡沫,再放入软绵绵的纸盒内,并将纸盒内剩余的空间用泡沫填满,将鸡蛋严严实实地包裹起来,因为这些材料都是密度极小,可将整个装置的重量降到最低。

最后,激动人心的时刻到了,那就是将穿上“铠甲”的鸡蛋从四楼往下扔,此时,我的心里七上八下,心想:“鸡蛋会不会破呢?正当我犹豫不决的时候,妈妈鼓励我说:”没关系,万一失败了,我们一起再来研究。“嗯”,我努力地点了点头,“啪”只见鸡蛋很快落在了地上,我急忙跑下去,捧起了它,迫不及待地打开,惊喜地发现,鸡蛋完好无损,太好了,我们成功了,我高兴地捧着妈妈的脸蛋亲了一口。

这实验太有趣了,后来,妈妈又对我说:“可不可以再想出其它方法呢?”我听了,自信地说:“行,我会再动脑筋,继续努力的!”

文章条理清晰,生动有趣。特别是心里活动部分描写的真实细腻。

有趣的实验五年级作文10

上课了,王老师带着两个玻璃瓶和一根铁丝走进了教室,微笑的对我们说,这节课我们进行一次燃烧铁丝的实验,顿时,教室里热闹了起来,像热锅里撒了一把是的,炸开了,同学们七嘴八舌的议论着,无不想在铁丝怎么可能燃烧呢?

只见王老师先拿两个玻璃瓶给我们看,瓶子里空空的,瓶盖都是用塞子塞着,接着王老师点燃的一根,一盏酒精灯,把一根五厘米的铁丝用,钳子夹住,在酒精灯上烧到通红,然后迅速的把红铁丝投进了一个玻璃瓶。铁丝没有燃烧,却慢慢变成黑的了,王老师看看大家,疑惑不解的神色,又微笑着说,请大家再看看下面的实验,同学们屏息凝视,聚精会神,这时王老师又燃了一根,铁丝,把它投进另一个瓶子里,奇迹出现了,一瞬间,红铁丝吱吱作响,并发出闪亮红花,火花,想听羽小花一样四处飞溅,不一会儿那个铁丝就成粉末了,此时教室里沸腾了,怪真怪呀铁丝是怎么被烧光了?妙妙这事太奇妙了,大家一你句我一言,叽叽喳喳的议论开了。

王老师趁热打铁,解开了其中的奥秘,原来第一个玻璃瓶里装的是空气,第二个玻璃瓶里装的是氧气,氧气透明无色,它的性质非常活跃,能帮助燃烧,因此烧红的铁丝一接触瓶中氧气就燃烧起来,王老师还给我们介绍了氧气站,工农业生产衣料,卫生使用等方面的用途。

这次实验可有去了,她不仅给我们带来了欢乐,还增长了我们的知识。

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