我的青春摆渡人优秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是作文录小编为大家收集的我的青春摆渡人优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的青春摆渡人优秀作文1
自小，爸爸妈妈工作繁忙，难以照料我，就把我托付给了外公外婆。所以，陪伴我成长的不是父母，而是，外公外婆。他们在我的生命中不可或缺。
二老，是我成长道路上的明灯，指引和温暖着我。在生活上他们给予我无微不至的关怀；在学习上他们给予我适时的指导；在为人处世等方面更是潜移默化地影响着我。
生活上，二老对我关爱有加。他们每天都为我制作可口的饭菜。外公是个慈祥而又有原则的老人，与人沟通交谈总是面带微笑，和言细语。他退休前在单位里是个称职的经济师，退休后在家又是个合格的“厨师”。外公做的江、浙、沪的特色菜可美味了，来我们家作客的人品尝了外公的“手艺”后都赞不绝口。我虽然特别喜爱外公做的饭菜，但外公绝不允许我有挑食和饮食过量的坏习惯。而外婆总是在天气变化的节气叮嘱我及时添衣换装，她的悉心叮咛，像冬日的暖阳。
在学习上，外公对我可严厉了。我在上幼儿园时，他就教我练习写字了。至今，我还记得初学写字时，外公是怎样手把手教我“横平、竖直、撇有尖、捺有角……”。现在我上初中预备班了，外公对我的学习抓得更紧了，他每天为我检查作业和功课。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他督促、鞭策我学习的口头禅。他说：“一个人要有真才实学，才能为社会进步做更大贡献。”外公对我的学习抓得很紧，使我知道学习的重要性，所以我在求学的道路上也自觉从严。
人们说：“先有优秀的家长，后有优秀的孩子。”二老平时在言行举止上特别注重传统礼仪，尤其在待人处事上，他潜移默化的感染着我：正直做人、尊老爱幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我从他们那里学来的。
年复一年，外公外婆在我的心田里播下了优良的种子，如今已开始发芽了，我也越来越喜爱和离不开他们了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆为我指引航向，鼓励我勤奋努力，乘风破浪，勇往直前。
外公外婆，是我的青春摆渡人！
我的青春摆渡人优秀作文2
在我的青春成长岁月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；经历过成功的喜悦，也尝试了失败的烦恼。而在这一次次的过程中，总是有一个人默默地支持着我，鼓励我勇敢地向前进……
初中一年级，由于小学英语底子差，学习十分吃力，英语成绩在班里排名基本倒数。为此我十分烦恼，感觉遇上了人生路上最大的绊脚石，一度感到很迷茫，觉得这学习没什么希望了。
当然密切注意我学习情况的爸爸也看到了这个情况，开始制订计划，亲自为我“恶补”英语。可是畏惧英语的我对此总有一些抗拒，甚至开始有些不耐烦了。有一次，爸爸让我把课文读三遍，我读着读着就开了小差，一会儿去上厕所，一会儿去找零食吃。爸爸看见了，严厉地批评我，于是我找了个更好的理由，说我嗓子都冒烟了，想喝杯水润润嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戏，一定要我读完再喝水。我十分生气，忍耐了许久的脾气终于在此刻完全爆发出来，我扔下书，转身跑进卧室。爸爸也不高兴了，高声质问我要不要去读，我不知哪来的底气，头也不抬地说了声不，爸爸无可奈何地出去了。我觉得很委屈，大颗大颗地泪珠从眼眶里流了出来，滴在卷子上。
一会儿爸爸端来了一杯牛奶让我喝，并耐心地给我讲道理。其实我也知道这样做是不对的，我本来也不想不听爸爸话。可我当时被气昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的话让我深思了很久。正像爸爸说的那样：“只要功夫深，铁棒磨成针”。在经过一个署假的努力下，我的英语成绩得到了很大的提高，我也终于见到了风雨过后的彩虹。说实话如果不是爸爸，我也许会被英话这只“挡路虎”阻拦一生。
新学期开始了，爸爸又开始送我去学校，坐在车上望着爸爸头上日积月累渐渐多起来的白发，我的心不禁为之一颤。父亲在岁月的流年中渐渐老去，我们也随之长大了，我却又时常违背他。我望着身边专心开车的爸爸，我在心底默默地说：感谢你爸爸；感谢你，我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人优秀作文3
静静的伏在窗前，呆呆的望着叆叇的天空，风徐徐地吹过，运处传来鸟儿迤逦的声音，牵起了我的丝丝回忆……
一声声令所有师生心生愉悦的放学铃打破了校园的寂静，同学们都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬间偌大的教室就只剩我一个人了，暗暗舒了口气后，忽地想起还有一篇课文没有背，于是只好拿起书慢慢挪动脚步朝他办公室走去。
秋天就是这样，你可以感到一股温馨，却又偏偏夹杂着一缕沉郁，一丝荒芜，让人不知怎的就悲伤起来了；当秋风卷起阵阵尘埃，带着落叶，迷离着蓝天，告别过去的一切，我似乎看到，落叶黯淡的眼里那不舍的眼神，但也许大地才是它最终的依靠。
我摇摇头，不再让专注力被打扰，“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我烦躁地踢了一脚旁边的勒色桶，低声骂了一句，一抬头，发现他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起来。秋风又来了，他那件单薄的白色衬衫随风飘舞，那瘦小的身体瑟瑟发抖，那有点弯曲的背犹如田埂里的木犁，永远也拉不直了，那陈旧的鞋子上也早已沾满了灰尘，那画面看着叫人心疼。
我走过去，说：“那个……我来背书”，他“嗯”了一声，轻轻转过身去走进办公室；我偷偷瞥了一眼，微微风中，他的身影如此凄凉，我叹了口气，莫名的伤感涌入心头，散入秋的世界。
他改作业正入神，以至于我背错了好几个地方他都没注意到，应该是最近的劳累让他严重透支了，给人一碰就倒的既视感。看着他秀气的字体从笔尖流到我的书上，又轻轻摸摸眼角，伸了伸腰，我歪着头，莫名地观察他，是的，他变了，三年了，都变了。
秋风凄凄的吹过枯黄的叶子，发出茕茕孑立的悲鸣，碧玉夕阳，我怎样忘记你，我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人优秀作文4
每个人的青春大多都是在校园里渡过的，有的人认为自己的一生中从未有过放荡不羁就没有了青春，而有的人认为自己的青春能在备战中考或高考这个“战争拼搏”的时候，可以挥洒汗水，奔向未来，这叫青春。而我认为，青春，只需要一个人……
在那个灯火通明的校园中，满园的寂静，聊赖。教室里，她正专心致志的做着我们每天都应该做的事。不时，她倾斜了些身体，眯着眼朝她旁边的那个人看去，然后默默地在自己的书本上小小的画了个圈。那时她内心已波涛汹涌的想向那人争论一番……果不其然，铃声一打，她便如“疯兔”一般抢过了那人手里握着的书本，直指那道不唯一的题便喋喋不休，可到最后对方总是撂下一句话：“咱们明天走着瞧。”
每接近晚九点多时，那两个人便手牵着手，时不时地漫步在学校操场“松软”的草地上，她们走走停停，不时地嬉戏打闹，一起欢天喜地，一起悲天悯人，一起畅谈人生，一起展望未来。那天，她们手紧紧的祖攥在一起，在跑道上奔跑了起来。漆黑的夜晚仿佛是她们通向欢乐的道路，好像只要她的手拉着那个人的手，目光坚定不移的向前冲去，她们就会走向那袅袅炊烟的地方。
终于，她们还是累了，没有走到她们约定的世界尽头。可她依然记得那人曾对她说：“我们每天晚上都这样跑，好不好……
青春，没有必然的答案，每个人的人生机遇不同，人设不同，青春必然不同。可青春就是那两个人或一群人一起分享的美好，就像是一条小船，静静地在夕阳的照射下漂向未来。那个陪伴我们走去的就是我们青春的摆渡人……
我的青春摆渡人优秀作文5
生命是一条缓缓流动的长河，而青春却是一只小船，缓缓地来了，又缓缓地离去，消失在漫漫长河，却又随着波澜起伏不定。
古人曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。是曰如此，人的生命有限，但一人死后，其意义却有所不同：无贡献的视为“鸿毛”，其仅实现了生命；有贡献的视为“泰山”，死后却做到了生命永恒，精神永驻，从而有一种“有的人死了，他还活着；有的人活着，他却死了”的意义。生命是无价的，但有意义的生命却是永恒的。你看，那梅花不畏严寒，在腊月迎“寒”招展；那荷花出自淤泥，却终尘不染；那蝉“潜伏”数年载，却只为一年余的暖阳……从中无不体现了人生的价值之“重”。
青春，恰似初春的美景，又恰似风华正茂的少年，它有着动情的故事，它挥洒着欢笑和泪水，它笑着，它哭着，它闹着，却有一种不言而喻的魅力，和一种“落地即逝”的感觉。它离我们是那么近又是那么远。依靠窗边，任风吹洒，任时间逝去，岁月静好，青春常在……
“愿你走出半生，归来仍是少年”有着无尽的惆怅与遐想，却也感叹出了青春的白皙。青春的我们总是无知懵懂，如果生命是长河，青春是任人摆布的愚夫。但若人们真诚、知心的去了解并为之努力，那么小船也会变得有方向。每个人并不是一生下来就了解惜时的含义以及青春上的坎坷，所以才要更加努力，在青春卷上印有满意的答案……
“青春”二字妙不可言，有不少关于他人赞美的诗句“你是一场迟来的春风，一个开满鲜花的美梦”“我从远方赶来，恰巧你们也在”“你若盛开，蝴蝶自来”……
青春便盛开在了我的心田。
青春的小船来了又走了，缓缓的驶在了生命的长河上，摆渡者人的一生……
我的青春摆渡人优秀作文6
夕阳、西湖、小船，在小升初暑假尾声，望着眼前此景，不禁想起了您，我的青春摆渡人。
丢三落四是我一直难以改掉的毛病，在临近小升初考试的时期，课业压力繁重，我更是变得手忙脚乱。
语文老师对我们向来严厉，在这个关键时刻，定下了一个更为严格的规定：上课期间，谁没有准备好复习资料，就站着上课。我最喜欢语文课，对语文的试卷、复习资料也更加上心，从没落下过东西。
一天，老师突击检查前一天发的复习资料的背诵情况，同学们都有些惊慌，我昨晚是背的滚瓜烂熟才睡觉的，自然胸有成竹，慢悠悠的准备把资料找出来。但我翻遍了书包，都没找到复习资料，心中闪过不祥的预感。我连忙跑出去，在书箱中翻找，手心都翻出了汗。哈！找到了！我得意的拿着复习资料，扇着风回到教室。坐到座位定睛一看，这是历史复习资料，不是诗词汇总啊！
六月的阳光开始刺眼了，照得窗外的树叶绿油油的反光，我额头渗出汗珠，不知是热还是紧张。这时，老师走到了我身边，我呼吸都静止了，难道这么快就被老师发现了吗？。“背了吗？”老师问。“背，背了。可是……”我吞吞吐吐的说。“山重水复疑无路，下一句？”老师严厉的看着我。“柳暗花明又一村。”我立马回答。“恩，值得表扬！”老师露出了赞许。可我却低着头不敢看“老师，我，我忘带资料了……”我一边说一边自觉的站了起来，脸羞得红红的。老师走到我旁边，把资料放在我面前，抚着我的肩膀让我坐下。“你的资料已经在你脑子里了。”说着走向讲台，“如果同学们的复习资料都已经放在了脑子里，老师每天就站着上课，好不好！”说完愉快的带着同学们背诗词了。那天，我跟着大家，背得特别起劲，特别大声。
小升初考试结束了，看着眼前把此岸渡向彼岸的船，我格外的想念您！对岸的风景美好，也是您把我渡到了这里，进入初中，我会带着您的期许，走得更加努力。