第1篇：屋檐下的作文
在茫茫宇宙中，有一个适合于我们人类居住的星球，那就是我们赖以生存的家园——地球。茫茫宇宙就像我们共同的屋檐。
迄今为止，地球是我们人类发现的唯一适合人类居住的星球。太阳星球太热，不能居住，月亮星球上人类无法生存。造物主给了我们人类唯一的生存环境——地球。我们要珍惜爱护这唯一的家园。在这个大家园里，处处鸟语花香，绿树成荫，青山绿水，蓝天白云，我们人类幸福的生活在这如诗如画的环境中，欢乐的学习，工作，生活，并不断发展，创造，建设我们的家园，那我们的生活，该是多么幸福啊！
如果人类乱砍伐树木，无休止的扑杀宝贵动物资源，不在意的污染环境，空气，水源，无休止的浪费资源，生态平衡遭到严重破坏，洪水泛滥，山洪暴发，泥石流不断，地震无预告光临，我们的幸福生活还会存在吗？家园仅有一个，地就不能克隆，从此刻起，让我们不随手乱扔垃圾，垃圾分类，不砍伐树木，爱护树木，如果每年种下一颗树，绿荫将在未来成荫，沙尘暴将不再肆虐，让我们节俭用水用电，让资源永不枯竭，让我们爱护宝贵资源，不动贪念，让爱护环境，爱护资源成为我们永远的好习惯。
同在一个屋檐下，和平，发展，共存是我们完美的心愿。我们反对一切强权，霸权。和谐，共处，是人类生存的基础。如果战争不断，狼烟四起，我们的家园毁于战乱，我们的亲人永不能见面，儿童无法健康成长，和学习，杀戮和剥夺的恐惧让我们无法正常生活，工作，和学习，更不用说建设祖国，实现共产主义梦想社会了，我们在战乱中，贫瘠落后的土地上生存，我们该是多么痛苦。和平，发展才是人性的发展之路。
我们同在一个屋檐下，让我们互相关爱，共同成长。让我们友好相处，共同发展。让我们互相学习，取长补短。让我们共同努力，建设更完美的人类家园。
第2篇：屋檐下的作文
岁月如梭，光阴似箭。我们在同一屋檐下，你们在变老，我在成长，我们共筑一个家。——题记
同一屋檐下，有爸爸的幽默，有妈妈的善良更有珍贵的亲情。
爸爸与我
一天，我正在思考一道数学题。想来想去，没有一点头绪，更不知从何下笔，心里很是苦恼。手中的笔在演草纸上画了一遍又一遍，题目在心中默念了一次有一次，解题方法想了一种又一种，可完全找不到题目突破口。正当我将放弃这道题目时，爸爸走过来，看了看这道题，又在演草纸上算了一遍，终于找出了这道题的解决方法，爸爸用一种简便的方法快速地算出这道题并教给我这种方法。爸爸是我的智慧锦囊。
在同一屋檐下，爸爸对我来说既是坚强的可以依靠的的肩膀，又是一位帮我指点迷津的良师益友。
妈妈与我
相比起爸爸，妈妈的爱就像三月里和煦的春风，温暖了我的心。一次数学测验，我考得很差，数学老师课后单独找我谈话，说我考试中计算的一次性准确率很低，再加上考试时间紧，很多错误没有检查出来，想起我最近的表现和糟糕的成绩，我的心就像沉入了谷底，原有信心已经要消失，对数学学科的喜爱也降低，对学好数学的信念也没有了。当我回到温暖的港湾，是妈妈给了我一个大大的拥抱，抚平了我心中所有的不安。妈妈耐心地告诉我：“有错误不可怕，关键是怕失去了与失败斗争的信心，老师指出你的错误，你不要难过，而是要去纠正错误，确保下次遇到类似题目，能熟练作对。”
在同一屋檐下，妈妈对于我来说是避风的港湾，疗伤的处所。
同一个屋檐下，爸爸妈妈给予我的爱是我最大的成长动力。同一屋檐下，亲情是心中最温暖的地方。
第3篇：屋檐下的作文
时光不等人，仿佛忽如一夜，我们就从一年级的娃娃长大了。原以为能够永远在这个小团体中成长，没想到即将面临的，却是离别……
昨日午时照了毕业照。在这之前，毕业的感觉还很抽象，照了毕业照之后，我感到，离毕业的日子已近不远了……
“真的，”我撕掉昨日的日历，感慨道，“明天就要进行学期末考试了。考试之后，就要离开母校了……”
真舍不得啊！毕竟从三年级起，我们已经在一齐生活四年了……
虽然时光的背影匆匆走远，但我的脑海里仍清楚地映着08年我们走到一齐的情形……
和蔼可亲的教师、天真烂漫的同学们、书香浓浓的教室……是那样崭新、那样诱人！
在四年的时光里，我学会了很多，收获了很多。在教师的带领下，我学会了创作小诗、大胆创新、珍惜光阴……无论是知识的硕果还是精神的财富，都在我的脑海里刻下了深深的烙印。不会忘记，永远不会忘记教师给予我的一切，一切……
身边的朋友教会我如何建立友谊、如何与好友分享、如何善待朋友……感激朋友所教会我的一切，你们所说的每一言每一语都会永远铭记在我的心中……
同在一个屋檐下，我们拉起手来，也为这个小团体增添了不少的光彩。
拔河比赛，我们把力量都凝聚在了一边，拉拉队的大声呐喊助威声使参赛同学更充满了力量，最终赢得比赛；合唱比赛，每个人都投入到了唱歌之中。你听，多功能厅传来的阵阵优美的歌声，代表了我们六年级二班的同学……
第4篇：屋檐下的作文
俗话说的好，远水解不了近火，远亲不如近邻。 —题记
在我小的时候，我的家庭并不是很富裕，住在一个大院里的宿舍里，那还是一个简单的平房，冬天都要自己点煤炉来取暖。在那个院子里，有七八户人家，和我相仿的年纪的孩子有四个，我们几个孩子每天都疯玩到晚上八九点钟才肯恋恋不舍的各自回家……
听妈妈与邻居里聊天的时候无意中听见我小时候的趣事，那时我五六岁，妈妈上班了，爸爸有事要出去，问我一个人在家里怕不怕，我斩钉截铁的说:我不害怕，就在爸爸出门后的一两分钟，我就开始害怕的不行了，在院子里大哭了起来，邻居的姐姐听见了，就我抱到了她的家里。过了一会爸爸回来了，没见看见我，就在院子里大呼我的名字，我听见了赶紧的从姐姐家里跑了出来，爸爸看见我出来，才算是舒了一口气，多亏有邻居姐姐的照顾。
还记得有一年，我们几个要好的伙伴，闲来无事，便想做一个调查，大概的内容是，最想干什么和最喜欢什么？当我们工工整整的将调查表写好后，发给院子的里大人们，在我们软磨硬泡的下，他们都给出了答案！当我们逐一公布答案的时候，大家那毫不掩饰的笑声，那映入心扉的`笑容，令我无法忘记，那个小院的一切……
后来由于一些原因，我家搬离了小院，住进了楼房，可是我一点都不适应，因为来到了这里，没有了熟悉的伙伴，没有人愿意和我打招呼，即使是我主动打招呼，他们也爱答不理的！
虽然我们居住在一栋大楼里，在同一个屋檐下，但是我们之间互相都不熟悉，即使是住在对门，也是不相往来，更不用说相互帮助、亲密无间了。住的更近了，心却离得更远了，人与人之间的情感就被这防盗门阻隔了吗？大家都忘了我们是住在同一屋檐下的近邻了吗？
第5篇：屋檐下的作文
拂去喧闹，洗尽铅华，融入书房，虽只有清茗一杯，孤灯一盏，仅剩星星垂顾，冷雨相随，清风作伴，飞雪作陪。然而与书同在一个屋檐下，感受文学魅力，便能消除寂寞，骤然生香。
聆听老子天道合一的精髓；观摩孔子育人的奥秘；点评孟子的雄辩；挥挥手作别千里奔波的墨子；探寻濠上的庄子是否又化作彩蝶翩翩飞？刹那间我产生一种错觉，这一切的一切似乎就发生在我的身边，就发生在这屋檐之下。
想罢，便起身捧书，来到窗户前，看着窗外淅淅沥沥的小雨，不打开灯，亦借着屋中台灯微弱的光亮，在这屋檐之下，与书一起????
穿行于唐诗之中，观“黄河之水天上来”的雄浑；闻“大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊；叹“相逢何必曾相识”的感慨；赞“天下谁人不识君”的豪迈；惊“千树万树梨花开”的神奇；感“吹面不含杨柳风”的温暖????
在这屋檐下，我品得真切。
漫游在宋词里，听“牛衣古柳卖黄瓜”的乡音；品“暗香浮动月黄昏”的余韵；触“两三点雨山前”的清凉;看“八百里分麾下炙”的雄壮；悟“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的忧伤????
在这屋檐下，我悟的透彻。
元曲的丽音把我召唤，六月的飞雪可曾将窦娥洁净之躯掩藏，三丈白绫溅碧血，能使沉冤伸张？“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”可是崔莺莺伤感的吟唱；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”可是李清照寂寞的感伤????
在这屋檐下，我痛的伤心。
一切的一切，都在书中，与我同在一个屋檐下，从未改变，从没离去。
回到屋中，书在桌上摊着，茶也仅剩半杯，灯触起来也有些烫，看着书，又陷入沉思......父母急短的催促把我唤醒，独自走到床边，打开窗户，风依旧刺骨地刮，而雨逐渐地停了，只留下一片片水洼????
捧起书，与之在一个屋檐下，书就是如此神奇，屋檐下与书一起。夜，亦可光芒万丈。风，亦可风情万种。心，更亦纯洁见底?
豆蔻年华，彼岸花开，站在屋檐下，手捧一本书，沉下心，细细聆听雨声的嘀嗒，伴着黄昏的晚霞，绵雨作伴，感受屋檐下的魅力，感受文化中国的魅力。
第6篇：屋檐下的作文
最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
——题记
屋檐下，军营中
“下雨啦！”“今天不用训练了，太棒了！”三年前，彼此都在还不相识的时候，我们站在军训宿舍的屋檐下，欢呼着。食堂远在广场的另一端，而在泥泞中行走，着实不是一件容易的事。我戴上军帽，和同宿舍的人在一声闪雷过后，仿佛战士向敌人发起冲锋般地向食堂冲去。跑到广场中间，我不幸被“敌人”设下的陷阱粘住，左脚陷在一个泥坑中拔出不来了，舍友们却一个也没走，全部回来帮助我，七手八脚地像拔萝卜一样将我拽了出来。终于来到食堂屋檐下，望着身上手上的黑泥，我们都笑了。食堂的屋檐下，好干净，好温暖。
屋檐下，教室中
“下雨啦！”“唉，没带雨伞，怎么办呀？”一年前，已经熟识了的我们，挤在窗户旁边，望着灰蒙蒙的天，脸上挂着失望。我收拾了书包，摘下了眼镜，正思考回家怎么走的问题：慢慢地雨中漫步，抑或冲刺回家？“我带伞了，一起走吧！”回头，是他。啊，快走，慢走，不如一起走！我们从屋檐下走出，一路欢笑，和着雨点打在伞上敲出的旋律，演奏起回家进行曲。站在家门口的屋檐下，望着他远去的身影，渐渐消失，那雨伞仿佛绽开了一朵红莲，那是我们的先进班级，是屋檐下六十九人的心培育出的最美的花朵，任凭风吹雨打，永不凋零。
屋檐下，考场上
又是一阵雨，洗去喧嚣，冲走浮躁。远远地，我们看到了前来送考的班主任。她站在大楼入口的屋檐下，慈祥地用目光轻抚着我们。三年风雨，只为这一瞬间，师生之情，凝成爱的屋檐。我们击掌欢呼，我们从容提笔。
三年里，我们同在一个屋檐下，砺炼成了战士，凝聚成了集体。现在，终于走上前线，发挥自己的能力。也许，我们还会见面，也许，我们就此离别，但是，我们永不会忘却，那些我们同处其下的屋檐。