表演评分细则 (一)
1、授课教师必须提前20分钟到达所在教室。并做好相应的一切准备工作，笑脸迎接
学员的到来。否则扣10分。
2、上课教师必须做好每位学员的考勤工作，对屡次迟到、旷课的学员进行耐心细致
的沟通教育。否则扣10分。
3、教师在上课途中或者下课短暂休息时，不得玩手机等，不得接打与教学无关的电
话、短信等。否则扣10分。
4、教师必须服从学校领导统一管理、安排。密切配合办公室指派的各项工作任务顺
利有序开展。手机应该24小时处于有效开机状态，以便保证随时与办公室取得联
系。否则扣20分。
5、教师应该加强师德建设，做到不体罚学生，讲究教学艺术，注重课堂教学人性化，
关爱并转化低差生。教师要做到“爱心常在心中”、“关爱每一位学员的健康成长”让
教师轻轻松松教学，让孩子开心学习，快乐成长。否则扣20分。
6、加强学员的安全意识教育工作，做到全年无安全事故发生。
7、按时为所在班级做好“考级、参赛、演出”等训练、组织管理工作。否则扣10分
8、利用课前或者下课休息时间，经常与家长和学员进行沟通、交流。及时掌握学员
及家长的思想学习动态。否则扣10分。
9、教师必须按时参加学校和上级部门举办的业务技能培训。通过努力学习新的舞蹈
技术，不断提高自身能力和教学水平。否则扣10分。
特别说明：1分=人民币10元。经考核考评后，在当月工资中扣除。
表演评分细则 (二)
一、唱红歌
(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。
(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。
(三)评分标准：
1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.
2、唱功(4.0分)
①吐字清晰度;
②字、句间连续是否自然;
③换气是否自然;
④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;
⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)
①着装;②精神状态。
4、台风(1.5分)
①动作;
②神态表情;
③与台下互动效果。
5、观众反应(1.0分)。
6、整体印象(1.0分)。
二、诵经典
(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。
(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。诵读时必须使用普通话。
(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。
(四)评分标准：
1、内容与表达(5分)
①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。(1分)
②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。(2分)
③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)
④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。(1分)
2、表演(4分)
①衣着得体，与朗诵内容相协调。(0.5分)
②精神饱满，姿态得体大方。(1分)
③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。(1.5分)
④表演与朗诵融为一体。(1分)
3、创新(1分)
①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。(0.5分)
②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。(0.3分)
③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。(0.2分)
三、讲故事
(一)故事内容：革命故事、先进模范人物故事。
(二)比赛形式：讲故事过程中可适当插入音乐、表演形式，同时也可以采用评书、快板等曲艺表现形式。
(三)要求：所选故事内容必须健康，生动有趣，讲述时间控制在4～6分钟，报名时一并报送故事梗概稿件，由组委会负责审稿。
(四)评分标准
1、思想性：内容充实具体，健康向上，符合比赛要求。(1分)
2、艺术性;脱稿讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。(4分)
3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准。(3分)
4、舞台形象：着装大方，符合身份特征，台风端正。(2分)
四、舞蹈
(一)形式：参赛舞蹈只限独舞、双人舞、三人舞。
(二)舞蹈种类：中国舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、街舞、民俗风情舞均可参赛。
(三)表演时间：节目长度不超过6分钟。
(四)评分标准
1、舞蹈形式及内容(2分)
①舞蹈动作的选用高雅、积极健康。(0.5分)
②舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(1分)
③舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(0.5分)
2、舞蹈表演技巧(5分)
①对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(1分)
②表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)
③舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现饱满、流畅。(2分)
3、舞蹈的整体效果(2分)
①整体舞蹈和舞曲音乐有机结合，合理的表达出音乐的内涵。(1分)
②舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀。(0.5分)
③舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。(0.5分)
4、形象包装(1分)
①服装造型符合舞蹈表演形式。(0.5分)
②表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(0.5分)
唱红歌、诵经典、讲故事、舞蹈等四项比赛采用评委现场亮分的办法，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最后得分。最高评分9.8分，最低评分8分，参赛节目每超过或少于规定时间30秒扣0.1分，不足30秒按30秒计算。
五、书法与绘画
(一)纸张规格：硬笔书法一律采用16开纸张书写，软笔书法的横幅和条幅用纸均不得超过4尺宣纸，绘画作品用纸一律不得超过半开纸。
(二)作品报送：由所在单位(或村居)于9月10日前将参赛者本人的书法作品报送到镇文化站参加评比，加盖单位(或村居)公章，并对所推荐作品的真实性负责。
(三)参赛说明：所有参赛作品由组委会统一收藏，一律不返稿。用纸规格不符合要求的作品一律不得参加评比。
(四)评分标准
1、书法评分标准
①内容积极健康。10分
②书写不出现错别字或繁简混杂。10分
③作品完整。15分
④笔法精到。15分
⑤字法准确。15分
⑥章法合理。15分
⑦神采飞扬，气韵生动。20分
2、绘画评分标准
素描评分标准(分为五个档次)：
(1)88—100分：造型准确，构图完整，刻画深入，空间感、体积感、质感的把握能力较强，作品富有感染力。
(2)80—87分：造型准确，构图完整，刻画较深入，能力较好，作品有一定的感染力。
(3)70—79分：造型较准确，构图一般，绘画方法正确，但空间感、体积感、质感的把握略显不足。
(4)60—69分：造型能力一般，构图不够完整，绘画方法基本正确，但作品表现力不足。
(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，绘画方法不正确，缺乏艺术表现力。
色彩画评分标准(分为五个档次)：
(1)88—100分：构图完整，色调优美，表现出良好的色彩感觉，作品富有感染力。
(2)80—87分：构图完整，色彩协调，表现出较好的色彩感觉，作品有一定的感染力。
(3)70—79分：构图合理，色彩关系尚可，造型方法较准确，作品有一定的表现力。
(4)60—69分：构图不够完整，色彩关系不够协调，配色能力偏差，作品表现力不足。
(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，缺乏正确的配色常识，缺乏艺术表现力。
表演评分细则 (三)
一、评分标准：(本次比赛采用10分制)
1、主题与内容(满分2分)
(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧(满分5分)
(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气
息。
(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的
题材相协调。
(3)课本剧、情景剧：表演投入，声情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，
形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。
(4)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内
容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度(满分2分)
(1)精神饱满，朝气蓬勃。
(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
(3)出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评价(1分)
(1)节目内容具有一定深度和内涵。
(2)观众反映较好。
二、记分方法
1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。
2、合分统计时平均分为标准
三、评委：家长委员 魏雨丽 水月琴
注：评分采用10制，最多出现一位小数。
表演评分细则 (四)
一、节目基本要求
1. 节目内容：健康向上、富有思想性;
2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;
3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;
4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准
1. 总分10分;
2. 基础分5分;
3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;
4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;
5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;
6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;
7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
表演评分细则 (五)
a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分)
b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分)
d.视歌曲难度，酌情给分;(2分)
e.着装得体，举止大方;(2分)
2、文艺节目比赛评分标准
(1)主题内容：1分 主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。
(2)表演形式：2分 节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。
(3)表演艺术4分 表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。
(4)服装、化妆：1分 服饰整齐大方，化妆得体。
(5)表情演绎：1分 表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。
(6)总体印象：1分 包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节目衔接适当，道具选择及使用恰当等，
3、注意事项
a.评委根据“评分标准”综合评分。
b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。
c.计算分数时精确到小数点后一位。
d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。
表演评分细则 (六)
本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。
计分办法：本次汇演采用10分制，现场打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分数，在平均分数的基础上，原创节目加0.3分，领导参加演出的节目加0.2分;自演节目(没有外请演员)加0.2分。
表演奖评分标准
评分标准包括主题与内容、表演技巧、舞台效果、整体效果四个方面。
一、主题与内容(满分2分)
1.主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。
2.内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(满分5分)
1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。
2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。
3.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
4.诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，感情充沛，背景音乐创作、伴舞、场景设计与内容和整体演出效果相协调。
5.器乐演奏：具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态，乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
6. 其它：根据本标准之水平作相应评分。
三、舞台效果(满分1.5分)
1.精神饱满，朝气蓬勃。
2.讲文明礼貌，仪表大方得体。
3.上下场从容大方，不造作。
四、整体效果(满分1.5分)
1.节目内容具有一定深度和内涵。
2.现场气氛热烈，观众反应较好。
3. 舞台画面富于美感。
创作奖评分标准
1. 在创作精神上，主题鲜明，健康向上，要充分体现行业特点，突出服务理念，展现本单位职工干事创业、拼搏向上的精神风貌，具有一定的思想性、教育性、群众性、艺术性及娱乐性。
2. 在创作内容上，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力。讴歌市政公用职工在“建功立业”、“公共服务改善年”活动中爱岗敬业、无私奉献的典型事迹，展示市政公用行业职工良好的精神风貌。
3. 在创作形式上，突破传统形式，有独特的创意，把思想内容、艺术形式融为一体，给人以激励、奋进和感染力。
优秀组织奖评分标准
1. 指导思想明确，组织工作扎实有序，单位对整个汇演做出突出贡献。
2. 按汇演要求按时上报各项材料，包括活动节目报表、影音资料等。
3. 节目整体质量高，形式新颖，效果突出。
4. 严格执行规定，积极配合、支持汇演工作，大局观念、整体意识强，组织有序，服从安排。
5.单位推荐的主持人入选或达到选拔标准。
优秀参与奖评分标准
1. 评选范围聘请专业人员创作或表演的节目。
2. 节目内容健康，体裁新颖，格调高雅，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力，为整场演出增添光彩。
3. 一切服从大局，严格执行规定，按程序办事，组织有序。
主持人选拔标准
1. 参选资格
本单位正式职工或特邀专业主持人。
2. 参选条件
语言表现：普通话标准，音色适合大型文艺晚会，具有较强的语言组织及驾驭能力，语感良好，语速适中。
临场发挥：不紧张不怯场，能较好地把握控制整场演出，具有一定的艺术感染力和舞台表现力，能通过自身个性与舞台演出的有机统一形成观众喜爱的主持风格。
文化素养：具有较高的文字基本功和综合素质。对整场演出具有强烈的责任感，在工作中有合作意识和团队精神。
综合素质：形象气质端庄大方，了解市政公用行业基本概况及行业特点，能很好的展现市政公用行业职工朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，坚决服从局工会的工作安排及调配，全力对待每场演出和彩排。
表演评分细则 (七)
舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
具体的评分实施细则如下：
一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)
3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)
4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)
6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)
表演评分细则 (八)
评分标准：(本次比赛采用10分制)
1、 主题与内容(满分2分)
(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、 表演技巧(满分5分)
(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，
能处理好歌曲气息。
(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰
统一，于表演的题材相协调。
(3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配
合恰到好处，多人配合默契。
(4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有
个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育
意义。
(5)器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作
品的诠释得当到位，使人产生共鸣。
(6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表
达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相
协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度(满分2分)
(1)精神饱满，朝气蓬勃。
(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
(3)出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评分(满分1分)
(1)节目内容具有一定的深度和内涵。
(2)观众反应较好。
二、记分方法
1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分
值保留一位小数。
2、总分统计时取平均值为最后得分。
3、根据得分取前六名，学校节目不评分。
评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹
总分：李娅娟