第一篇：高一随笔
阅读是一种有趣的事情，所以我们应该让阅读成为一种兴趣。
阅读是一件美妙的事情，所以我们如果要把阅读变成一种兴趣，首先要从学习文字开始。我们学会了文字，再学会各国语言。因为，学了各种不同语言的书就能看懂各国的小说如一本书叫做《纳尼亚传奇》这本小说是用英语来写的，所以如果我看不懂英语的话，我就看不明白这本小说。所以我们要学习各国语言。
下一步，我们要学会选择对自己有帮助的书和自己对那本书的内容很感兴趣。因为，如果不选择自己有兴趣的书的话，你就会觉得无聊无法体会这本书想表达的是什么，所以要选择对的书。我们要把书当成是自己的朋友，也要把阅读时时刻刻记在心里。
最后阶段，我们要把阅读分类分为两种。第一种是我们感兴趣的小说，除了小说我们也要读老师教的课本和一些课外书。因为，如果不读老师平常教的书外就会成绩退步，看再多的小说也没有丝毫用处。第二种是把阅读用心记住，接着再用心里把读过的书默读。除了这些要注意的是，选现在流传着对身心有害的读物，所以选书时要谨慎。
而我的阅读兴趣是从小学六年级开始，那时我还记得我看的第一本小说时就陷入了阅读这个兴趣。到现在回想起来，这兴趣越来越浓厚，而我就因为这些年的阅读让我的人生变得有乐趣起来。
第二篇：高一随笔
步入九年级，我的学习遇到了问题。
我第一次发现，一门学科怎么那么不容易懂，我努力改变现状，却很困难。
曾经做过无数次梦，梦中的我在这门学生终于取得了辉煌的成就，携荣誉证书与他们共同登上领奖台。可每一次乐呵呵的醒来，却发现不过南柯一梦!我与这门学科结下了深怨。我花了比其他科多好几倍的时间，却还不如别人轻轻松松考出的分数，我心不服啊!要不是这门学科拖后腿，我名次会上升许多。
这个问题，让我纠结了好多次。有人骂我死脑筋，可没办法啊，我就是觉得特别难，不像那些高智商，认为“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我会挤出一点点时间来复习、背诵这门学科的知识点，并做题目。不求多大起色，从一点点进步就好。我相信，只要我不放弃，总会有收获的。
问题，何为问题?
在我看来，问题就是向所谓的困难屈服，屈服就意味着认输，于是又产生许多新的问题。人生大抵如此，充满着无数的问题。它们像一座桥，而你在小心翼翼地前行。
当然，是问题总会需要答案。一旦通晓之时就如同拨开云雾见太阳，那种豁然开朗的感觉也是美妙的!
生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为有种种问题要去解决，我们的平淡日子才有了追寻的动力，才有了乐趣。
第三篇：高一随笔
我的课余生活丰富多彩，尤其是打乓乒球，让我的课余生活充满了快乐。
记得第一次去打球的时候，我还没进门就已经兴奋不已了，因为我喜欢打乒乓球，也许这就是我的爱好吧。刚开始教练教的动作非常简单，很容易就学会了，我心想：“打乓乒球真轻松呀!”可是，慢慢的，教练教的动作有点难度了，有时一个动作练好几遍也练不好，我真有点想放弃，不学算了。教练仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，打球要慢慢来，教练相信你一定可以打的很好。”我终于恢复了信心，加倍努力，就这样在教练的耐心指导下，我的动作离教练的要求
越来越近了。我还是我们组打的最好的一个呢。
通过这件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放弃。
第四篇：高一随笔
曾何几时，独自沉浸在语文的海洋;曾何几时，一心向往语文的世界;曾何几时，静静品味语文的美;然而，语文在不知不觉中，已从我身边轻轻走过……
曾经幼稚的认为，语文是一门枯燥的学科;曾经幼稚的认为，语文与扣人心弦的小说比起来，无滋无味;曾经幼稚的认为，语文是无聊的课本，是没劲的课堂…可是，就在这时，语文已从我身边轻轻走过……
现在我发现，原来语文不只是学科，语文是“英雄舍我其谁，胜利当仁不让”的气概;语文是潜在的，所有人的，精神支柱;语文是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的真实写照。语文，好美。
当我发现这些时，语文已从我身边轻轻走过……
每当夜深人静，捧一本藏书，沏一杯浓茶，执一支铅笔，感悟《红楼梦》四大家族的兴衰;沉醉在《水浒传》英雄好汉的惊天气概;倾听着《朝花夕拾》的辛酸回忆;品味着《中国上下五千年》的历史兴衰;这时，我感到，语文离我好近，好近。我的每一丝汗毛都渗透着语文的气息……这才感叹：语文中的生活好美，好美……
就在这时，语文已从我身边轻轻走过……
考试将至，下定“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”之决心;奋笔疾书，进行“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”之奋斗。考试完毕，豁然开朗，回荡“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”之心情……语文啊语文，你竟是如此的惹人喜爱…生活中的语文，好美，好美。
语文，已从我身边，轻轻走过……原来，语文是一种境界，是一种品位，是一种生活，是一种独特的美!
语文的海洋，是丰富多彩的;语文的世界，是令人神往的;语文的美，是最让人心醉的,语文在生活中，处处皆美;生活在语文中，其乐无穷。
当语文在我身边轻轻走过时，他已在生活中，绽放独特的美……
第五篇：高一随笔
雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天;海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面;蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭。如果你问我的理想是什么?那我会告诉你：我的理想就是做一名为人民服务的警察。
刚上一年级的时候，我就已经有了这个念头。一开始我只觉得警察是一件很帅的职业，后来我新闻里看到的他们在枪林弹雨冲锋陷阵，在危难时刻热血沸腾力挽狂澜。
他们为祖国的和平而奋斗，留下了一座又一座不朽的丰碑。我们现在的和平与安宁，都是由警察维持的。
假如没有警察，我们的生活与世界的安宁就是一片的骚乱。警察是一件多么伟大、多么光荣的工作啊!
我从小就喜欢玩警察抓小偷的游戏，对于许多人来说，这个游戏，只是一个很简单的游戏，但对于我来说，这个游戏有着深刻的体会，虽然不是真正的当警察，但是我领悟到了警察的伟大，体会到了警察与敌人在战斗过程中的艰难。
下面说一个我亲身经历过的事情。
我五岁那年，我和我爸爸妈妈去超市，我看见一个可爱的小丑打了个气球，我非常的喜欢，就走了过去。
不料，待转身妈妈就不见了。年幼的我慌张的不知所措，顿时就大哭起来。警察叔叔赶紧过来问我：“小朋友怎么了?”我说我和我妈妈走散了。
接着警察叔叔亲切的问我，妈妈的手机，又立刻打电话呼叫妈妈来接我。我特别的感谢那位警察叔叔，要不是他，我可能再也找不到妈妈了。
我知道当警察是一项艰辛的工作，要实现这个理想，还要走很长很长的路，但是再苦再累我都要实现这个理想。等我当上了警察，我不仅要保护人民、帮助人民，更要保卫祖国，保卫祖国的每一寸土地。
只要我坚持不懈，勇往直前，不怕挫折，迎难而上，我相信，我的警察梦一定可以实现!
到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!
第六篇：高一随笔
今天是星期天，早晨我起床以后看到自己戴的红领巾脏了，于是就决定自己来洗红领巾。
吃好早饭，我就拿起红领巾准备到卫生间去清洗。这时，妈妈看到了就告诉我说：“洗红领巾时，先要把红领巾浸湿，然后拎起挤去一些水，接着拿起肥皂在红领巾上面涂擦。等到在红领巾上面涂好肥皂就用双手搓红领巾。搓出许多肥皂泡以后就把红领巾放到清洁的水里去出水。等到水里没有肥皂等脏物的时候，就把红领巾拿起挤干，然后就把红领巾晾到阳台上去就可以了。
我在卫生间里按照妈妈说的方法去洗红领巾。很快红领巾就被我洗得干干净净了。咦，好像忘记什么没有做。我想了一想，噢，原来是忘了最后一道手续，那就是把红领巾拧干。我连忙把红领巾拧干，然后就把红领巾晾到了阳台上的衣架上面，用夹子夹住。我看到在阳光中的红领巾心里不由得伸起一股自豪感，因为我学会了一项新本领，那就是清洗红领巾。以后，我可以不用再叫妈妈洗了，可以减轻妈妈的一些负担了。
高一随笔300字
第七篇：高一随笔
窗外，小雨淅淅沥沥。
他坐在座位上看着窗外的雨。雨珠如一个个迷路的精灵，在雨帘中找不到回家的路。而此时他的心里也同样地在下着雨。
他又一次失败了。模拟考试成绩发下来，他的卷子如同一个伤病员，被画满了“X”号。那红红的“18”分刺痛了他的眼。记不清这是第几次失败了，他开始觉得自己简直一无是处。他那曾经的远大理想和抱负也随着一次次的失败而烟消云散。
收拾好书包后，他推着自行车回家。他不敢回家，他怕看到爸爸失望的眼神，怕听到妈妈沉重的叹息。父母都是面朝黄土背朝天的农民，生活的艰辛使他们把自己所有的希望全都都寄托在了他的身上。为了帮他筹集学费，他们几乎跑遍了整个村子;为了帮他买复习资料，父亲甚至不惜跑到几十里外的县城……
但是，他毕竟又一次失败了。
他缓缓地推开门，父母已做好了饭，正等着他回来吃饭呢。他将成绩如实地告诉给了父母，原以为会得到一顿呵斥，可是，没有。父母什么也没有说，依旧吃着饭。此刻，他的心里难受极了，他似乎感到父母的心在滴血。
回到房间，他发现了一封信。拆开一看，见上面是这样写的：“儿啊，失败了不要紧，关键是千万不可放弃你曾经的抱负和远大的理想。要记住，永远地坚守住你心中的理想，不要轻易地放弃。努力，儿子。”
看完这封信，他感到豁然开朗了。是爸爸又一次给了他希望。是啊，他不该轻言放弃，理想，本是他一生的追求啊!是的，有了理想，他的天空才会透明清澈。面对理想，那几次失败又算得了什么呢?
拿起书本，他又回到了题海之中。相信他都会永远坚守着自己的理想的，永远不会轻言放弃。
其实，几次失败并不算什么，关键是看你是否有着坚定的理想和追求。人只要有了理想，也就有了为之奋斗的目标。同时，我也相信现实生活中的你，也一定会坚守着自己的理想，永不轻言放弃。
第八篇：高一随笔
语文，顾名思义就是指语言文化。语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的，在我们的生活中，语文无处不在。语文是用语言来表述的文化。语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。学习语文能够培养高尚的道德情操。
我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。
中国的语言文字，因经济发展以及民族交融得到了进化。我国现在推广的标准普通话，是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果。我们的语言不是一成不变的，尤其在现今这个信息爆炸的时代，语言变化的速度日趋加快，大量的外来词语和新名词不断涌现，年轻人学得尤其快。伴随着我国现代化程度的不断提高，各种广告也越来越深入到人们的日常生活中。走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。回到家中，打开电视、收音机广告扑面而来。现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语以及一些名人的代言，加强宣传力，推销产品。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
这也使我感到了另一负面问题。语文给人带来了美感，但这一些普通的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传。纯属欺骗误导消费者，故意制造假相或隐瞒事实真相，使消费者产生错误认识并作出错误行为，这类官司也屡屡发生。事实上，早在1997年8月，国家工商局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中认定：“极品”两字与最高级、最佳用语含义相同，属于绝对化语言。但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品及其广告中。我认为，诸如此类，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除社会文化污染，规范广告用语迫在眉睫，势在必行。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中发现语文，并且去体验它，但也要善于发现一些不好的问题，去评论并发表一些不同的见解，在社会中引起共鸣，去制止它。如上文所讲，这些商家玷污了我们的语文，我们应当做出准确的判断，明辨是非。其实在这一过程中，我们就体验了语文，学到了语文。