篇一：随笔汇集
人生道路上，我们一直为别人在喝彩，一直在鼓励着别人。但是，你可曾想过，我们能够为我们自己喝彩一次，为我们自己鼓励一次，因为我们需要相信自己，我们需要自信。
自从看过王羲之的《兰亭序》后，我不敢再向众人展示我书法作品;读过李清照的词后，我无颜再读我笑傲冰雪不畏寒，青翠依旧雪中仙……可最终我明白了，自信的人生才是光明的人生，一个不自信的人就好比终日生活在黑暗之中。于是，我开始自信，相信自己一定能取得成功。
就比如说诸葛亮，如果他当时不自信，不自比管仲，又怎么能使刘备三顾?有怎么会有三分天下的场面?再比如张骞，如果汉武帝叫他入使西域，他犹豫不决，，又怎么会有丝绸之路，又怎么会有鼎盛的大汉王朝呢?
当然，自信不是自满。如果自满反而会误事。俗话说：“满招损，谦受益”但我也认为“信而不满更受益”。只有到好处的自信才能成为人生的垫脚石。过头的自信只能是一块绊脚石。
一个失去自信的人，不管做什么事情都不会成功的，一个永远自信的人，那他的前途将会是一片光明。
篇二：随笔汇集
“逛街逛街逛逛逛，逛的两眼直发亮。”我一遍又一遍的重复着我的口头禅，跟着爸妈走在通往商场的路上。今天是周末，我们全家准备去逛街。
到了商场门口，我前脚刚踏进大门，就感到一阵凉气迎面扑来，好凉爽啊。进了商场，我一马当先的冲到了食品区，这个地方可真让我魂牵梦绕啊。
在那一排排整齐的架子上，放着我最喜欢的食物(准确的说是零食)，我看着看着口水都流出来了。爸爸妈妈见状都忍不住笑出了声，说：“瞧你这个小馋猫，就知道吃，我们先去服装区看看再来买吃的，快走吧。”我只得咽了咽口水，不舍的走了。
我们坐电梯上二楼的服装区，几秒的时间就到了目的地。哇，这里的衣服真多啊，可以说是琳琅满目，我的眼睛都看不过来了，妈妈拍了我一下我才从梦中惊醒。
我们从最前面开始逛。
我一会儿摸摸这件，一会儿摸摸那件，不知那件好。妈妈拿着一件紫色上衣问我好不好看，我把衣服在妈妈身上比了比，挺合适，便点了点头。然后我们一起到了爸爸那儿。爸爸手里拿着一条黑裤子，妈妈把黑裤子拿在手里看了看，点了点头，于是这条裤子就成了爸爸的战果。
“你们都买了，就我没有，这可真‘公平’啊。”我气呼呼的想着。
妈妈似乎看穿了我的心思，就对我生气的说：“你又怎么了，又觉得不公平是吧，你每次都是这样，只想着自己，你也想想别人行不行。好，你现在去选，选好了我付帐。”
“怎么了，你们都买了，就我没买，生气你都不行。”我也愤怒的说。
我刚说完这句话就拿了一套衣服狠狠地朝妈妈手里扔去。妈妈没说什么，去付帐了。
妈妈和爸爸的衣服一共要300元，我的衣服也300元。这可让一向节俭的妈妈犯了愁，最后她决定不要上衣，爸爸也决定不要裤子，我正准备说不要时，妈妈已经付了钱。我的心为之一颤，妈妈给我买衣服是那么果断，可是她对自己却那么``````
想到这里我不免感到深深的自责。妈妈是那样爱我，我却那样对她，和她顶嘴，惹她生气，我真是太不懂事了。
我望着朝食品区走去的妈妈，不由自主的想起了古代大诗人孟郊的两句诗“谁言寸草心，报得三春晖。”
随笔汇集
篇三：随笔汇集
木然间忘记了什么叫做真实。
现在真想写一篇很真实的，却不知如何提笔写下真实的感觉。提着笔的手感到厌倦了，仿佛是吃太多奶油一样，第一口喜欢那样的味道，尝多了，就会觉得很腻。
偶尔我会翻阅着小时侯写的，觉得那时写得真好!即使歪歪扭扭的字迹，但诠释的是一颗幼小的心灵最真实的情感，所以它叫做日记。不会有人来偷窥的秘密，可以随心所欲地畅想。
偶尔我也会看小学时期堆放在一起的整整齐齐的作文本，觉得那些作文真假!妈妈专门用一个硬面抄给我摘抄下来的从三年级开始的作文，那些作文不知道被他们修改了多少!反正我左看右看不像自己写作文时运用的口气和语言。有一次整理房间的时候，我从柜子里找到一个存着底稿的本子，我那像蚯蚓的字一个大一个小的爬在纸上，还有好多红笔改过的印记乱七八糟地在我的蚯蚓字上重重叠叠，整个一草稿纸!把我作文整一想法，一主题，一内容全部改掉了，现在想想，这还算是我写的么?虽然我明白爸妈的良苦用心。我记得小学三四年级，我的作文常常被语文老师拿出来当作，殊不知这范文里有多少水分呢!老师还以为我小小年纪就会有如此精辟的语言和成年人化的思想……现在想用两个字来形容：荒谬。
五六年级，似乎开始有了自己的思想。不愿再让父母把我的作文完全性地“改版”了，因为这样仿佛是他们把自己的思想强加在我身上，会有某种压抑。可是那段时间我似乎懒了许多，不喜欢写日记了。而那时倒是收集了不少好词佳句，整篇作文没哪句是多余的，几乎每句都运用了修辞手法，一篇作文比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶全部通吃，想象一下应该堪称“经典”，多么充实的内容!多么漂亮的语言!多么美丽的境界!可是后来却显得不那么“好”，事例倒是举得不少，漂亮话倒说得不少，当初写的时候还以为能感动一大片人，多令人感叹的文字!可是放眼望去整篇的华丽与梦境却侵透着包裹不住的干瘪与虚假，还有那些俗气而老套的……经过美丽的包装，本质还是一样。亏了我当时那聪明的头脑了!
后才懂得什么叫做真实。因为没有历经过离别才会去编造虚假的离别，因为没有历经过痛苦才会去虚构痛苦，因为没有历经过孤独才会去想象孤独的样子……所以看到那些酸酸的，感伤的文笔，总是希望自己也会有那样深切的感受，有那样可以挥霍的含着眼泪的文字。这个所谓的“希望”终于实现，但是它仅仅是伤害自己的残忍的现实，即使会用最真诚的语言去诠释那样的感觉，但却发现内心会真正的疼痛。体会离别与痛苦就会抒写出一段离别与痛苦。但我渐渐讨厌离别与痛苦，我宁愿写不出离别与痛苦。
有段时间特爱看别人写的文章，却不想去体会那些伤感笔调的感情。脑海里总是显现着虚幻的影子或者轮廓，有时候想要用文字将这些东西表达出来，却不知道从何下手。美好的幻景是真实也是虚假，也许懂得也许模糊，尝试过，或者没有尝试过，即使情感开始在这一秒出发，它依然是一个荡然无存的飘渺虚无的幻觉，慢慢的，我也变得虚幻，愿意失掉真实的幸福，宁愿去捏造一个破碎的童话，因为他们都说，破碎的童话是破碎的美丽……
突然世俗成了新颖，于是我们都这样写，写心情，写感觉，用极其想变得华丽而与众不同的文字来显现自己并没有模仿别人，其实忽然间我们都错了，情感才是真正属于自己的宝藏。可是之后发现原来情感也可以虚构，某些味觉没有尝受过，因为我们貌似“丰富”的却也可以把不够冰凉也不够热烈的血液渲染到极限。有没有情感可以保持某种平淡的感觉，不够悲伤，不够喜悦，不够凄凉，也不够激荡;或者是不在极端里徜徉，而是回到云淡风轻，轻描淡写的样子。
想回到过去，试着怀揣文字在心底，没有烦恼和忧伤，把快乐的事情藏进记忆，似乎真实的感情已被忘却到了某一个再也无法闪现的角落，弥漫的只是深沉的忧伤，文字都落入圈套，越陷越深。我喜欢看的那些轻松随意的文章销声匿迹了吗?为什么一个楚楚动人的题目里面包含的依旧是我们常说的那几个字，常感慨的那些词，和常常看到的那些雷同的虚假故事?我不敢看那篇题目很新颖的文章;我害怕，新颖里面隐藏着假装。
篇四：随笔汇集
这一段时间来，一直在思考我班同学们的表现，有以下几点想同家长和同学们交流一下。
说到读书，我听到不少同学跟我报怨，字数太多了，内容太深了，不想看。所以读漫画，读网络小说、言情小说成了他们最好的阅读对象。这种不需要自己进行多少思考，直观的阅读是一种浅阅读，因为它没有自己深入思考，没有细心地揣摩，没有与书中人物同呼吸共命运的感动，哪里会有巨大的阅读收获和体验呢。要想达到这样的程度，必须阅读字书，必须阅读有内涵的书。可是我们的孩子的阅读心理带着一种典型的浮躁情绪，畏难、畏思的心理已经成为孩子们阅读提高的巨大障碍。
说到学习，我们的孩子们也表现出了一种怕苦怕累的情绪。在课堂上不想思考，不以上课能够回答问题得到老师的肯定为荣，他们像不会走路的婴儿，等着别人来喂，不把调羹送到嘴边到不愿去咬一口。据我的观察，有的同学上课在脑力付出上接近于零。身在课堂，心已不知去向。我从来还没有听说上课不听讲，却想着可以考出好成绩的孩子。介我们的孩子们却在一次次的沉默中让脑袋慢慢生锈。一旦形成习惯再想改变自己，就越来越难了，手也会变得有千斤重，再也难以举起来了。不少孩子总说作业多。但我们的作业真的多吗，我在班上已经做过多次试验，同一项作业有的孩子共有20分钟可以完成，有的却非得一个小时，这是作业效率的问题，而非量的问题。作业是对当日所学的巩固，没有这一种巩固，学习的知识会生疏、会淡忘。
说到休息，我们的孩子表现出静气不够。下课疯跑打闹是家常便饭，来去都一阵风，更可怕的是，这进而还有一些女同学也是如此。一下课，走廊上，教室里吵哄哄的，没有一个安宁的时刻。如果有一天，有孩子在室能有人捧着一本书，旁若无人地阅读，我一定会觉得这是最幸福的孩子，我也是最幸福的老师。但这样的孩子真的太少了。当然我不是让孩子们都丢掉活泼的天性，但我觉得课间应该更多的是休息，是轻微的运动，而读书，轻松的阅读不正是最好的课堂放松方式吗?
静气，是去浮躁的一剂良药，这个世界浮躁太多，静气太少，俗气太多，书卷气太少。
我们的孩子们，如果能培养出静气，陶冶出书卷气该多好呀。
篇五：随笔汇集
哎!人间处处有烦恼，我又何尝不是呢!现在让我来讲一件烦心事吧。
我从小学一年级开始，就算是半个尖子生吧，当然，我并不是天才，是因为小时候喜欢看书，导致现在也喜欢，没事就去图书馆啊，上网查查资料啊，不过这就是麻烦的开始。
三年级之后，我的数学变得非常好，可能是我看的那些数学书起作用了，我妈妈非常注重我的学习，她看我数学不错就给我报了一大堆学习班。刚开始我非常开心，因为这些班能给我关于数学的知识。但是，这些学习班实在是太多了!每天都有不说，你要知道这可要上三个小时啊!现在你知道有多恐怖了吧。
更恐怖的是，每天都会有大量的作业，大量的题目，每天都是10点半睡觉，没有一次是10点半之前睡的，我的身体慢慢承受不了这种压力了。
好吧，你或许会说让我跟我妈说。我当然试过这种办法。每次我跟我妈说很累啊什么的，我妈就会苦口婆心地说：”吃得苦中苦，方为人上人。”好吧，我当然知道我妈说的是对的，但是…算了，不说了说出来都是泪，直到有一天，我在课上倒了下来。后来我妈就把所有的学习班都停掉了，这些就是我以前的烦恼了。
通过这件事情我知道了：没有个好身体，做什么都不行。科学的规划，将让我们事半功倍!