会变色的芹菜小学作文 篇1
周三的科学课上，老师让我们做一个神奇的实验——会变色的芹菜。
芹菜还会变色吗？带着这个疑问，放学回到家，放下书包就赶紧按照老师教的方法，先准备了干净的玻璃杯，红色墨水和一株新鲜带叶子的芹菜。然后注入玻璃杯里三分之二的清水，接着加入几滴红墨水，搅拌均匀，原本清澈的水顿时变成了鲜艳的红色，非常漂亮，像一位穿着红裙子的少女在翩翩起舞。我又将芹菜的根须剪下，放进玻璃杯里，心情忐忑地等着看它有什么变化。
一夜过去了，早上睁开朦胧惺忪的睡眼，我就去直奔阳台去看芹菜变成什么样了。可是芹菜的茎从外面来看没有太大变化，我拿小刀横向切开看一支芹菜的茎，发现里面有一些红斑点，难道实验失败了？难道我的方法不对？我并没有灰心，把剩余的芹菜继续泡在红水里面，没再搭理它，就做自己的事情了。
中途我一直没有再观察它，今天我才突然想起来，赶快跑到阳台上去看，“哇”，展现在我眼前的是一株红芹菜，连叶子都是红色的，纵向切开茎内侧有一条条红色的纹理，芹菜真的变色了，太不可思议了。
通过这个实验，印证了科学书上的知识。植物的茎内有许多“导管”。它们能够把根吸收的水分和营养物质输送到植物的叶等器官里。芹菜会变红，是因为芹菜内部“导管”的功劳。
我要学习科学家严谨求实、精益求精、永不言败的科学精神，敢于探索，勇于挑战，认真学习各科知识，充实我自己，加油！
会变色的芹菜小学作文 篇2
在我们的生活中，有许多有趣的现象。今天下午的实验课上，苏老师迈着稳健的步伐走进了教室，只见他一手拿着红墨水，一手拿着半根芹菜，不知道又要搞什么稀奇古怪的实验，让我百思不得其解。
以前上实验课总少不了烧杯、试管等容器，可这次却没有。随着老师一声令下，同学们就蠢蠢欲动了。手忙脚乱，做起了实验。可我还不知道要搞什么，一个大大的问号从脑海闪过，问了老师才知道要做传输实验，把切开的芹菜插进红墨水里，老师说十天后将有奇迹发生。
过了一天、两天……终于到了第十天，发现芹菜变红了，大家都迫不及待地拿出来看一看，想解开这个异常古怪的谜底。原来芹菜虽然已经出土，可是它自身还具有传输能力，还是可以吸收矿物质等营养，那吸收墨水的颜色不也是理所当然的吗？然后，那针尖般大的小洞里就充满了颜色。于是我茅塞顿开，像拨开云雾见到了晴天一样，心里别提有多美了。没想到已被切过的芹菜还有这么神奇的功能，吸收养分的能力竟然这么强。
被红墨水浸泡过的芹菜变得如此不可思议，原来生活这么丰富多彩，任何事情多换一种思维方式，就会有不一样的收获。生活中处处留心皆学问，只要勇于发现探索，奥秘就会被你解开。
会变色的芹菜小学作文 篇3
今天，我在一本科普杂志上看到了有趣的部分。杂志中说芹菜放在加了墨汁的水中会变色哦。为了证实这种情况，我决定动手做一做。
我按照书里的要求，准备好了两个干净的矿泉水瓶，红墨汁和蓝墨汁各一瓶，还有一株新鲜的芹菜。我来到水槽旁，在两个矿泉水瓶里分别灌了半瓶水，将红蓝墨汁分别倒在一个细小的勺子上，然后又小心翼翼地分别倒进两个水瓶中，原本清澈的顿时变了色，一瓶红的，一瓶蓝的。我又拿来剪刀，按照杂志介绍的样子，将芹菜的根须剪下，用剪*把它剪成两半后分别将它们放在两瓶被染的墨水中。我在一旁静静地等待着，眼睛一动不动地盯着芹菜。过了一会儿，我实在等得不耐烦了，想：“这是不是假的？是唬人的吧！算了，边看书边等吧。”我便拿来小说在沙发上看着。我一边看，一边不时地张望着芹菜。
一个小时过去了，我再次去看时，我被发生的变化惊呆了，我连忙聚精会神地观察起来，我发现一株芹菜的茎染成了红色，上面布满一丝丝红色的茎脉，像血丝一样。再看另一株，茎内则有着一条条蓝色的纹理，绿色的芹菜茎真的变色了，真是太不可思议了。
一夜过去了，早晨，我睁开朦胧惺松的睡眼，跑到客厅，“哇啊！”一夜之间，芹菜的容颜大变，原本的绿色已几乎尽失，展现在我眼前的是一株红芹和一株蓝芹，宛如红花和蓝花一朵。
后来我上网查阅了资料后才知晓，是因为芹菜放在水中时，芹菜的植物纤维吸收了水分，同时也将墨汁也吸了进去，从而改变了颜色。
会变色的芹菜小学作文 篇4
今天是星期天，我在家里边做作业边听音乐。做了一些语文做业后，我打算做一些别的作业。我从书包里拿出了家庭作业签名本，发现科学作业是一个小实验，就觉得很有趣，打算做一下。
我从家里找来了各种材料，有一只小塑料杯，我往里面倒了一大瓶红墨水，又从家里的厨房里找来了芹菜，然后把根浸泡在瓶里的红墨水中，用手扶住了这株芹菜，目不转睛地盯着水面看。
一分钟过去了，三分钟，五分钟过去了，我的手开始酸起来了，我有一点快拿不动了。于是我缩回了那只手，同时又伸出了另一只手。
过了一会，我惊奇的发现，在茎的地方，有红红的部分，原来植物是用茎吸收水分的啊。
会变色的芹菜小学作文 篇5
“哇，真的变色了！真的变色了！”我打破家里的静寂，大叫起来，“爸爸妈妈快来看呀！”
记得那次，科学老师给我们上了一堂课，在课堂上还告诉我们，植物的根、茎如果经过不同颜色的水的浸泡，是会变色的。老师叫我们回家后做试验：拿一种有根茎的蔬菜和一个瓶子，里面装着蓝墨水，把蔬菜插在水里，试试它会不会变色。我本来就觉得科学很神奇，现在，我更加觉得了！于是，我专门写了一篇观察日记来观察这神奇的变化。请看我的观察日记吧。
今天是第一天，我把蓝黑墨水倒进装有自来水的瓶子里，再把芹菜放进去，但根本看不出什么特别嘛，还是普普通通的一根“烂”芹菜，难道这次试验失败了？第二天，我上下左右仔细看，还是看不出什么变化，我想：科学老师不会真的是在骗我们吧？芹菜的上面部分已经“凋谢”了，现在，我可没有那么多的精力再去关注它，我去做别的事了！就这样，我就没有再去管芹菜，早已把它遗忘，可是……
过了不知多少天，我突然发现家中的瓶子里装了一个蓝色的东西，我想：这是什么呢？这又是谁呢？突然，我猛地一拍脑袋“啊，是我的芹菜！我的芹菜真的变色了！真的变色了！”爸爸妈妈连忙跑出来看，芹菜真的变色了！
爸爸说：“这可真奇妙，连我都没有见过呢！”“那么，女儿你知道为什么芹菜会变色吗？”妈妈补充道。“我也正在想这问题呢！”我皱着眉头说：“还有，为什么芹菜不是叶子变色而是根茎叶全都变色呢？你们又知道吗？”妈妈笑而不答。爸爸却说：“你自己去问我们家的“万能道具”——电脑小博士吧！”
带着疑惑，我去“请教”了电脑小博士。原来呀，是这样的：植物是一个有机的`整体。根要把从土壤中吸收来的水分和无机盐类运送到叶子里，而叶子要做的工作呢，则是把制造出来的有机物给送到植物的其它部分。
植物休内的这种水分与物质的交流，无论是在高不盈尺的小草中，还是在高达150米的杏仁桉树上，都在不停的进行着。看到这里，你们是否想问：那植物中的这种水分和物质的交流，是赞什么来进行的呢？我来告诉你们吧！这是靠“导管”来进行的！而且呀，叶脉中还有“导管”，而且茎和叶子里的“导管”是互相连通了的。啊！科学知识真是太奇妙了！
我告诉爸爸妈妈后，他们都对我赞叹不已，夸我是个爱思考的孩子。
从这件事后，我明白了一个道理：原来科学是这么的丰富多彩，任何事情只要换一种思维方式，就会有不一样的收获。生活中，处处留心皆学问，只要你勇于发现并探索，科学奥秘就会被你解开！