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五年级描写秋天的作文

2023-11-16 23:09:32学生作文

篇一:五年级描写秋天的作文

秋叶飘飘,秋姑娘已经来到,她挥舞着神奇的魔法棒,给大地换上新装。

每当炎热的夏天带着人们的烦躁离开时,洒满落叶的秋天便会迈着轻盈的脚步走来。我并不是被她的丰收所吸引,而是那满地金黄色的秋叶。她为落落大方的枫叶妹妹穿上了红的似火的“连衣裙”,她为美丽无暇的杨树姐姐披上了金黄的“披风”,还为那有着修长头发的柳姑娘换上了嫩黄的运动衫。

漫步在金色的大道上,我无意间发现了一棵不是很高的银杏树,银杏树是世界上最古老的树种之一,他的别名叫白果,他的叶子不是非常的黄,而有一种淡淡的草绿,隐隐约约泛出了一点点的嫩黄。他的叶脉不是很清晰,他也不代表什么精神,但他依然很美丽、娇艳!远看,他们像一把把小小的扇子挂在一个漂亮的挂钩架上,当风姑姑吹出一阵风的时候,一把把小扇子沙沙作响,给人一种凉爽的感觉,近看,他仿佛一把大大的芭蕉扇,当风再次吹过的时候,变得更加凉爽了!风停了,没有了沙沙的声音,显得格外的宁静,小扇子们不再闹人了!

秋风瑟瑟,在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛,层层叠叠,连绵起伏。

真所谓是“文杏栽为梁,香茅结为宇。不知栋里云,当作云间雨。”啊!

我爱秋天,更爱秋天那满树金色的秋叶!

篇二:五年级描写秋天的作文

秋天到果园到处呈现一派丰收的景象。

苹果成熟了,一个个粉嘟嘟,红彤彤的挂在枝头上,人们看见了直流口水,就想摘一个尝一尝味道,好极了!葡萄也一串串挂在绿叶底下,有红的,白的,紫的,暗红的,淡绿的,五光十色美丽极了。要是吃几颗就会感觉牙齿有点酸酸的。还有黄橙橙的梨子像一个个葫芦,要是大风一吹梨就会动来动去,一位哥哥走过去,大风把梨儿吹着掉下来正好掉在哥哥头上,哥哥就把梨吃掉了,味道好极了!橘子也熟了,要是吃了青色的橘子,这时就会把牙齿酸的要掉下来似的。柿子也成熟了,你看,那不就像一个个红灯笼吗?吃起来甜甜的。

秋天是五彩斑斓的丰收季节,秋天的景象真美啊!

篇三:五年级描写秋天的作文

秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。你也许感觉不到她,但是她已挥动她那神奇的魔棒,让世间万物有所变化。瞧,秋天树叶多姿多彩,有的如浓茶般的绿色,有的如玉米般的.黄色,还有火焰般的红……

一年四季中,我最喜欢秋天,更喜欢秋天的树叶:枫叶、银杏叶、松树叶……其中,我最喜欢枫树叶:火红的枫树叶似一只只张开的小手,又似孔雀展开的羽毛。既似小姑娘身上美丽的裙子,又似一块大大的招牌,上面写道:秋天来了,快来欣赏秋天那美丽的树叶吧!火红火红枫树叶,如果放在家里,那么家里是温馨的;如果做成一幅画,那么画面是美丽的;如果做成一块地毯,“铺”在地上,那么世界将是火红的……

此外,我还喜欢松树叶:松树与竹子、腊梅,一起称之为“严寒三友”。而且,松树的叶子又像银针,又像刺猬。针和刺猬都是厉害的角色,如果你一碰它们,它就会刺入你的身体,让你疼痛不已,我想:这就是松树在冬天不会枯萎的原因吧!

落叶,曾是一片绿叶,它赢得过多少爱慕、多少赞美的歌,送给人间多少欢笑与快乐。如今,它终于枯黄了,被秋风从枝头吹落。它不愿随风漂泊,不跟寒冷与寂寞,它是那样的舒展潇洒,没有一丝蜷缩,一丝皱褶;又是那样的柔韧光洁,没有一粒尘垢,一星斑驳。它安详的沐浴在阳光下,通身闪烁着牙雕般透明的光泽;它在飒飒秋风中轻轻抖动,似乎展翅欲飞,还要在天地之间去上下求索。

有人说,秋天是金色的,我却认为它是五彩斑斓的,它的美丽远远超过了春天。

秋天的树叶,是那么美好,是那么五彩缤纷,那么形态各异,我爱秋天,更爱秋天的树叶!

篇四:五年级描写秋天的作文

天的绚丽,但还是竞相开放。那曾经被车轧人踩的小草,仍旧郁郁葱葱。一阵凉风吹来,路边杨树上几片黄叶飘飘悠悠地落下来。此时不免使人想起那百花争艳的春天,会留恋那草木繁盛的夏天。猛抬眼,极目远望,啊!那一方方红通通的高粱,一块块金灿灿的谷子,一片片刚吐絮的棉花#8943;#8943;真是美不胜收,令人心旷神怡。

我疾步投进田野的怀抱,好一派迷人的秋景!你瞧,那咧着嘴的玉米,拖着长须,像长矛的红缨被微风一吹宛如碧波金浪;蓬着头的棉花,银花朵朵,白絮如雪;红着脸的高粱,在微风中频频点头,如同首次登台演出含羞的小姑娘。

前面那满地绿色是什么?啊,原来是一片红薯地,我们管它叫“山药”。它长长的茎爬满地,茎上的叶把大地盖得严严实实,不留一点儿空隙。如果你不拨开找,就很难发现它的根。它的茎长得很长,有的长达四五米呢,这一根绕着那一根,如果你不费一番功夫,就休想抽出一根完整的茎,嗬,好一个紧密团结的大集体呀!更有趣的是它那扎在地下的根,成熟的时候变得又大又肥,把周围的地面拱起一个个“大蘑菇”,那就是我们吃的红薯。把它挖回家,煮着吃,又软又甜,好吃极了!还能做淀粉、粉丝,是农民致富的一条路子呢!

望着这遍地丰收在望的庄稼,我不由得想起奶奶常说的一句话:“大地是个宝,人勤地不懒。”是啊,是勤劳的人民用自己的双手描绘着秋天的田野。

篇五:五年级描写秋天的作文

我的语文老师姓朱,有的时候我觉得他不像一个正儿八经的老师。

课堂上有时他变成一个老小孩,有时他变成一座火山暴发;课下,他又变成我们的好玩伴;当我们有语文方面的问题问他的时候,他又秒变“打虎英雄”神气得不要不要的!

这个“善变”老师给我留下印象最深的一次是他变成男生口中“你是不是猴子派来搞笑的”中的“搞笑”。

怎么个“搞笑法”呢?朱老师绘声绘色地讲起了一个故事,大哥(大拇指),二哥(食指)三哥(中指)四弟(无名指)五弟(小拇指)。有一天早上大哥早早醒了,看看还在睡觉的四人,没留下任何信息就到书房写毛笔字,可它发现它拿不了毛笔,就把二哥叫来一起写字。过了一会儿三哥睡醒了,看见大哥、二哥不见了,顿时慌了神,连忙把四弟、五弟叫醒,它俩刚想抱怨三哥打扰它们的美梦,可一听到大哥、二哥不见了,也不由地着急起来。好一会儿,它们才在书房中找到失踪的两人。看见两人在写毛笔字,它们也来了兴趣。二哥、三弟一帮,大哥、四弟和五弟一帮,从此毛笔的握笔方法就出来了。

不知朱老师下堂课会变x成什么?你看着就是我们班级里面的朱老师。

篇六:五年级描写秋天的作文

那天,我正走在公园的小路上。一片树叶飘到了面前,我敏捷地抓住了它,这是一片己枯黄的批杷叶。

我开始仔细的端详它:叶子的边缘己泛起了黑色,叶面也有了黑斑,叶子的颜色红黄驳杂,整体是一个椭圆形,边上还缺了一大块,枯得连一滴水分也没有。一摸,感觉凹凸不平,一闻,阵阵清香扑鼻而来。看着看着,我不禁觉得它是一个饱经沧桑的老人,正在感叹自己不平凡的一生。

跟随批杷叶的指引,我走到一株枫树前轻轻摘下一片,静静地欣赏它:它已经换上了火红的礼服,叶子上的叶脉均匀地分布着,摸了几下,一面光滑无比,一面粗糙不堪,就像我与妈妈一样。一阵秋风吹来,这片树叶的妈妈,也就是枫树,开始了表演,她先奏起了飒飒的音乐,不一会儿有变身为舞蹈家,在风中翩翩起舞。

我又看见了一株松树,它十分苍老,但又十分挺拔,就像一位不服老的老人。秋天了,所有的叶子都红了,而它的叶子依然翠绿,针状的叶子似乎在比赛谁的衣服更绿一样,“咬定青山不放松,任你东南西北风”说的就是这位老者吧!

秋天的树叶,有的饱经沧桑,有的华丽高贵,有的铁骨铮铮,真是绚丽多彩啊!我真想化为秋天的一片树叶!

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