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小学生记事作文(优选4篇)

2023-11-20 07:30:47学生作文

小学生记事作文 篇1

这件事过去很长时间了。可从我的心灵深处难以抹掉,想起来,好后悔。

那是在一节语文课上,老师给我们讲解《饲养员赵大叔》课文内容。我趁老师没注愈,低头在做小动作,但没逃脱老师那锐利的目光。老师路带怒气地对我说:“马涛,到外边呆一会儿。”我站在室外,心里好不自在,正想着寻机报复老师。忽然,看见西边堵角处停放着老师的自行车,车把上还挂粉一个手提包。我悄悄走过去,拉开一看,里面有一张报纸,我知道老师最爱肴报纸,心想,老师你不原谅我,我让你看报看不成,想到这里,咬牙切齿地把报纸撕了个粉碎,又顺手扔到了绮外,然后装作没有干啥的样子,又回到了原处。

下课了,老师走出教室对我说:“跟我到办公室。”我小声“哼”了一声,“去就去,有哈了不起。”进了办公室,等粉老师那机关枪似的一通批评吧,我想。呆了一会儿,只听老师说道:“马涛,上课不能做小动作,这样不仅影响了你自己的学习,还影响了大伙。今后要注愈,你听见了吗?”我点了点头,老师没大批一通,我暗自高兴。老师又缓和一下口气说:“来,我给你讲解这节课的内容。”不知怎的。我听得特别认真。

事过后,我才知道,那张姗碎的报纸上,有老师发表的文章,但老师一宜没提起报纸一事,我后梅极了。仿佛肴到老师正焦急地导找粉报抵,我想对老师说出实情。可没有勇气,所以一直隐瞒着。

每当想起这件事,稗好后梅,我对不起教我的语文老师。题鲜明。

“我”上课做小动作,被老师叫到室外站粉,为报复老师,把老师喜爱的报纸撕碎,老师不但投有大发雷盆批评。反而说服教育“我”。但以后老师一直没有提起报纸一事,使“我”惭愧,令“我”后悔。

小学生记事作文 篇2

这个暑假我体验了一次酿酒的经历,当了一回正真的“酿酒师”!

暑假里,爸爸和妈妈一直在说要买葡萄酒,因为爸爸不知从哪里得到消息——葡萄酒有美容养颜作用,可以延缓衰老,还可以预防心脑血管病。正巧,妈妈从同事那里打听来了酿酒秘方,所以我们一家人决定亲自酿一坛葡萄酒。

我们三人分工合作,我和妈妈去买材料——葡萄和白糖,爸爸自告奋勇地说“那我来买两个小空酒坛子吧!”没过多久,我和妈妈到家了,我们买了两大袋葡萄,足足有20多斤。不一会,爸爸也凯旋而归了,他买了两个小酒坛……接下了最主要的任务是清洗葡萄了,我们先把葡萄小心翼翼地一个一个掰下来,再拣去一些破的和烂的,然后用清水冲洗几遍,最后放在塑料篮子里滤水。一切材料准备就绪,就等着开工了。

妈妈说:“酿葡萄酒最重要的是要把白糖和葡萄的比例掌握好!”话还没说完,爸爸就从里屋搬来了一个电子秤,我心想:爸爸还真是个有心人,连电子秤都准备好了。我把葡萄放在电子秤上一称,“哇!22斤……”爸爸问我:“按照葡萄和白糖五比一的比例,要放多上白糖呢?”这还难得到我?我心里嘀咕着,“四斤四两白糖!”我脱口而出。

紧接着就到了最关键的一步了——酿酒。我们把葡萄抓在手里使劲一捏,迅速放在坛子里,放了一些葡萄,撒上一层白糖,再放些葡萄……就这样,不过一会儿,两只酒坛就被塞得满满的了,爸爸说“我来摇一摇,好让酒坛内的葡萄和白糖均匀些。”爸爸摇了几下,我再去看看,酒坛内的葡萄都粘满了白糖,看上去晶莹透明,而且似乎还少了些,于是,妈妈赶紧再塞了几把进去。一切大功告成了,妈妈用好多层保鲜膜把坛子的洞口密封好,再用线扎紧。爸爸对我说:“别动哦,过几个月才能吃哦!”

过了几天,我迫不及待地去看看葡萄酒,这时,一股香气扑鼻而来,爸爸说:“这是葡萄在发酵所产生的酒香味……”我期待,我自己酿的葡萄酒能早日出坛,好让我一品它的香醇!

小学生记事作文 篇3

今天下午,天气不太好,来到作文班后,只见老师神神秘秘地走进了小黑屋,好一会儿才出来。同学们交头接耳,想知道老师在搞什么鬼。大家推荐让我去一探究竟,我也只好恭敬不如从命。【评:设下悬念,引人入胜。】

我大着胆子,打开了小黑屋的门,好容易才摸到灯(的开关)。打开一看,呀!只见老师正在整理一盆的树叶,桌上摆有胶水以及双面胶和一大堆的剪刀和白纸。我问老师:“老师,今天写的作文和这个(些)有关系吗?”我边说边指了指这些奇葩的东西,不知老师想干什么。老师扶了扶眼镜只说了六个字:“天机不可泄露。”【评:尽管去侦探,但依然未解开谜团。】

我也不打扰他了,做好了“间谍”便是,灯就开着吧,我想。我把门关好,郑重其事地向我们广大“人民群众”宣告屋中奇怪的工具,同学们也十分好奇。【评:一系列动作的描写,更增加了神秘感。】

我们心里明白,待老师发下习作参考单,便所有的猜测都真相大白。【评:等待谜底。】

上课了,老师(并)没有发下参考单,却给每人都发了一张印有不同图画的白纸,接着从小黑屋中搬出了那盆(树)叶子,外加两个布袋,使我们更加无从推测。【评:老师还是没有抖开包袱。】

他让同学们排好队,把眼睛闭上,(每人)从两袋子中(分别)拿出剪子和胶水什么的。我抽到了一把较大的红色剪刀,和不能说得上长的双面胶带。不得不说啊,我目前的条件确实很艰难,不是?【评:发下工具,但不知其所用。】

老师终于发下了参考单,同学们都定睛地往作文题目那儿瞟,一看今儿的这题目,有一点困难——《树叶粘贴画》。【评:终于揭开谜底。】

老师说:“考大家动手的时间到了,现在大家按照画来粘贴。用什么呢?聪明的孩子们,告诉我!”同学们异口同声地说到(道):“用盆中的树叶!”“真棒,现在大家可以动手了。”【评:“异口同声”说明大家回答一致。】

我“省吃俭用”,才贴出那么一幅画:两只小鸟的爱情。自我感觉不是很好,(但)有些乱了,不过倒像热带雨林哩。最后的两片大叶子确实有点粗略了,,但是却跑出了一点画框,(但)看着还是蛮经典的。【评:介绍“我”的粘贴画。】

老师把我们的画(一一)挂在了墙上,有好有坏,一目了然。自己动手,自然也有一定的比较,可是快乐才是我们动手的真谛。

小学生记事作文 篇4

困难是一支火把,他可以燃烧起一个人的激情和潜能,让他带入梦想的天空。

——题记

每当翻开《快乐日记》杂志,看到同学们在上面发表的文章时,心里总会涌动起羡慕之情。从此,能发表一篇作文成了我生活的梦想。把几篇修改好的作文寄出去之后,却石沉大海般杳无音讯。我有点灰心,我真的和发表作文无缘吗?

我是非常喜欢小动物的',我家的小狗乖乖死后,我就一哭二闹三上吊,央求妈妈让我把舅舅家的金丝大毛毛领回家养几天,百般央求后,妈妈终于同意了。我欢天喜地地和毛毛度过了一个星期。后来,细细琢磨,这个素材挺有东西可写的。便笔走龙蛇,完成了一篇大作《毛毛到我家》。又经过反复修改,我满怀信心地把作文寄给了《快乐作文》杂志社,接下来便是漫长的等待。

一星期后,我打开邮箱,发现有一篇是《快乐作文》的回信,我心花怒放,兴奋地打开看,却迎头泼来了一盆冷水,并不是我写的不好,而是——你的作文写的太好了,但我们觉得有些眼熟,是加工的吗? 《毛毛到我家》是我亲身经历的事啊,这是我反复修改,认真推敲完成的作文,怎么会有加工的成分呢!我愤怒,委屈,伤心,怎么可能!

还好,妈妈鼓励我,只要努力,就会成功,于是,我鼓起勇气,又向杂志社发了一封邮件,说明这是我亲身经历的事,文章里绝对没有抄袭的成分。邮件发出去后,我心里忐忑不安。等待回复的那几天,天空是灰色的,我曾经很多次擦玻璃,天空却始终蒙着一层灰土。心情是灰暗的,坐在窗前,望着同样灰暗的天空,我胡思乱想,是不是编辑在我的博客里看过这篇文章?是不是有人偷偷从我的博客里盗窃了这篇作文?是不是?是不是......

几天后,杂志社终于回信了,我怀着兴奋、害怕、犹豫的各种心情点开回信,信中说,误会了我,并向我道歉,还有一个最重要的——我的《毛毛到我家》被发表在第五期上了!我就知道,我就知道他们会相信我的!吔!我要拿稿费了,梦想实现了,我的天空一片灿烂!

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