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今天我当小老师小学作文(通用6篇)

2023-11-25 12:54:05学生作文

篇一:今天我当小老师小学作文

早上,太阳散发着微弱的光芒,像没睡醒的小女孩。曾美美早早地出门了。

上午是画画课,曾美美走到教室说:“同学们,我们今天画苹果。”曾美美先在黑板上画一个圈,将里面涂上红色,再用咖啡色画条线,最后画上绿色的叶子,一个苹果画好了。但小朋友们画得一个比一个不像,曾美美都快气炸了。下课铃响了,小朋友们冲出教室,教室只剩下曾美美一个人。

中午,太阳火辣辣地炙烤着大地,像精神充足的小女孩。小老师一个个口干舌燥。

下午是手工课——包粽子,曾美美在讲台上为同学们做示范,只见她先用叶子折成一个漏斗形,再放一勺米进去,再加上自己喜欢的馅,然后把叶子折成三角形,最后用绳子将粽子捆起来。小朋友们也在底下有模有样地学了起来,但小朋友们掌握不好量,把教室弄得乱七八糟的,看着同学们包的奇形怪状的粽子,曾美美有一种说不出来的感觉。

傍晚,太阳散发着红色美丽的光芒,像无精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想:“当老师真不容易啊!我要认真读书将来做个好老师。”

篇二:今天我当小老师小学作文

清晨六点左右,太阳升起来了,像一盏明灯一样照亮大地。同学们随着明媚的阳光出发了。

上午,曾美美教小朋友们画画。她先画一个圆,问小朋友:“你们猜,今天我们要画什么?”小朋友们七嘴八舌,有的说要画月饼,有的说要画太阳,有的要画地球……接着,曾美美画了它的枝丫,最后画它的叶子。小朋友们恍然大悟,原来今天画苹果啊。

上午的课一节比一节课精彩,很快就到了中午。窗外的太阳像大火球一样炙烤着大地。小老师们口干舌燥的,体会到了老师的辛苦。

午饭过后,休息了一会儿,贾聪明就风风火火地来到了一(9)班。教室顿时响起了热烈而持久的掌声,同学们异口同声地说:“老师好!”贾聪明先转身写了个英语单词——snowman,然后对小朋友们说:“今天我们用机器人堆雪人。”接着他写了一堆算式,把小朋友们给难倒了,一个个瞠目结舌,呆呆地看着这位小老师。小老师贾聪明看出了大家的心思,微笑并耐心地讲解了一遍又一遍:“这些公式是机器人的指令,只有运用这个口令才能使机器人堆雪人。”最后小朋友们茅塞顿开,感叹道:“小老师太棒了!”

傍晚的时候,太阳收起刺眼的光芒。放学铃响了,小老师们像打了胜仗的将军一样,一路上有说有笑、有唱有跳,满载而归。

篇三:今天我当小老师小学作文

这个星期五与以往的任何一个星期五都不同,因为下午的校本课我要和妈妈一起教大家做平衡鱼。

这个平衡鱼看起来很简单,但是做起来却不是那么容易。首先要用彩纸把鱼折出来,我一步步耐心地教大家折,同学们认认真真地学习,一会儿功夫,一张张平淡无奇的纸就变成了一条条活灵活现的小鱼。看,那边是圆滚滚的金鱼,这边是瘦瘦弱弱的小丑鱼,正前方有条蓝色的大鲸鱼仿佛在游动……

鱼折好后,开始用牙签在鱼的脊背处打孔穿线,然后分别系在竹签的两端,接下来调节平衡点可是最考验耐心的了,一会儿这边高,一会儿那边低,大家不厌其烦地调整着。‘啊!快看,快看,我的鱼平衡了。’做好的同学兴奋地叫着,引来周围伙伴的眼羡。于是,每个人都加快了脚步,更加努力地操作着,都希望自己能够早些完成作品。

陆陆续续大家的平衡鱼都做好,每个人的脸上都露出了成功的喜悦。这节课,我不仅完成了教学任务,感受到老师的辛苦,同时,也在当小老师的过程中享受到了为他人服务的乐趣,真希望以后还能有机会站在三尺讲台上,继续做大家的小老师。

篇四:今天我当小老师小学作文

早晨,太阳从地平线上升起,金色的阳光照在大地上,把植物们都变成了金色,万物也被它的笑颜感染了,变得富有生机。到了校园活动日这天,三年级的同学们接到一个光荣的任务——当小老师,教给一年级的小朋友一个小本领。

到了学校,曾美美来到教室,开始教小朋友们画苹果。首先拿起笔到黑板前,画一个圆形,然后画苹果根,最后再涂上红红的颜色,这个苹果就画好了。

一转眼就到了中午,也是太阳最晒人的时候,火辣辣的阳光照得万物发光。此时,知了“吱吱”直叫,小松鼠都晒得不敢出来了!只有大地一直在坚守在自己的岗位上,一点也不松懈。

午休过后,贾聪明便带着小朋友们堆雪人了。首先,去造雪室找一个干净的地方放雪,接着滚一个雪人的头,然后再滚一个身子,粘上眼睛、双手。最后,再盖上帽子、围巾,就做好了!

到了傍晚,太阳在山坡下给大家说:“再见了!”这时,小老师们也在一起说起了今天的感受,曾美美说:“今天我们当小老师可真辛苦啊!”贾聪明说:“是啊!我们也体会到了老师的不容易,以后一定要乖乖听话。”

篇五:今天我当小老师小学作文

今天,5月9日,天气晴朗,我怀着高兴的.心情来上我的兴趣班。

上课了,老师突然说:“我的教案忘带了,今天让大家讲课吧,”我们大家一听,立刻欢呼起来,老师说:“让大家准备5分钟后,上去讲,要坚持讲3分钟,就合格了。”老师又说:“教学内容3分,教学熟悉程度2分,仪态仪表1分,普通话1分,师生互动2分,课堂程序1分。”我心想:哈哈,我想到了讲课内容,“动漫作文”里的有很多内容可讲。想着想着,我便走了上去,可一到讲台前我就后悔了……看到下面同学一双双眼睛都盯着我看,我想立刻就下去,可腿像灌了铅一样,怎么也走不动了。我只好开始讲了,讲了一段开头,我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了,但老师的眼神在对我说;“你能行,相信自己呀。”我的紧张一下子烟消云散,因为心里的变化,所以我越讲越流利,同学们向我投来了敬佩的目光,最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台,坐到自己的座位时,我才发现我的两只手心都湿了。

通过这次体验,我懂得了老师上一节是很不容易的,我们一定要认真听讲,好好学习,用自己的成绩来回报老师。

篇六:今天我当小老师小学作文

今天,我当了一次小老师。

今天下午,弟弟正在看童话故事书,他其实是在装样子,我问他:你看得懂吗?

嘿嘿嘿!弟弟抬起头来,对我说:姐姐,我看不懂,嘿嘿!

姐姐,你教我吧!刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。

好吧!我毫不犹豫的答应了。

姐姐,你给我讲一讲这个故事吧!弟弟用他的小手指指着。

我一看,是睡美人的故事,弟弟真的有一点那个啊!哈哈哈哈哈!

在很久很久以前,有一个国家,在遥远的'......我慢条斯理的给他讲着。

弟弟真是十万个为什么,一会儿问:姐姐,很久很久以前是在哪一年呢?这让我怎么回答呀!

姐姐,遥远的地方离我们这里远不远呢?我怎么知道呢?

姐姐,你觉得这个女的好看吗?好恶心呀!

我求求你了,我的弟弟,你别再说了行不行?我的头都快被你问晕了!

姐姐,最后一个问题,这个字念什么?弟弟用小手一指。对我说。

噢,是门票的票!我快速的回答道。

那,姐姐,你说门票在哪里会有呢?弟弟又紧跟着问。

很多地方都有啊!你比如说,我们去莲花山的时候不就用了门票了吗!

还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗?我耐心的给弟弟解答道。

涵涵,杰皓,吃饭了!妈妈叫我们去吃饭,弟弟才不让去讲了。

我虽然只当了一会儿的小老师,但是,却让弟弟明白了一小些道理,当然,也给我增添了乐趣!

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