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关于大班健康教案随笔 大班教案(推荐4篇)

2023-09-25 18:14:01教学随笔

关于大班健康教案随笔 大班教案 篇1

活动目标:

1.练习跨跳的动作,提高全身协调活动的能力。

2.培养幼儿积极动脑筋、想办法,勇于克服困难的精神。

活动准备:

彩水瓶若干

活动过程:

一、随音乐持彩水瓶做走、跑、跳、举、转等动作,进行热身活动

二、教师和幼儿一起布置地雷区

启发幼儿把彩水瓶进行分组摆放,每一组摆放成不同的方式。

三、教师讲解游戏的玩法

地雷区布置好了,现在我们开始穿越地雷区。注意,可以用不同的方式通过地雷区。要求身体的任何部位都不能碰到地雷。每碰到地雷一次就算负伤一次,负伤的次数少于五次就算胜利了。

四、幼儿一个跟着一个或走、或跳、或跨、或绕、或爬等等,用自己认为可行的方式穿越雷区

五、请几名有创意的幼儿说一说并表演自己的穿越方式

六、继续穿越地雷区,鼓励幼儿每次采用不同的方式

活动中教师不断改变彩水瓶的摆放形式,使难度一步步增大。

七、休息,做放松活动

八、幼儿把地雷一个个挖走,放回指定地点,活动结束

关于大班健康教案随笔 大班教案 篇2

活动目标:

1.钻过60厘米高的障碍物,掌握正面钻的动作。

2.体验团结友爱的情感。

活动准备:

1.课前学习民间游戏《城门城门几丈高》。

2.橡皮筋一根,不同形状的带有铃铛的拱门若干,椅子若干。

3.用于放松活动的音乐磁带。

活动建议:

1. 热身运动

民间游戏《城门城门几丈高》。

2.幼儿自由探索钻过60厘米高的障碍物

(1)教师设置情景:牧羊人的羊很多,小羊经常迷路,现在牧羊人要请小朋友帮忙上山去救小羊,但是上山时必须钻过山洞,所以让我们先练习钻山洞的本领吧!

(2)引导幼儿自由探索钻山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分别作出“正面钻”的动作。

3.教师示范“正面钻”的动作,并引导幼儿讨论动作要领:屈膝、弯腰、缩身,钻过橡皮筋

4.幼儿按动作要领练习钻过60厘米高的障碍物

(1)幼儿按动作要领集体练习钻山洞。

(2)增加难度练习:在场地上布置成不同形状的60厘米高的(地面离铃铛的高度)拱门若干,拱门上悬挂铃铛,让幼儿自由探索钻过不同形状的“山洞”。教师注意提醒幼儿,钻时头和身子不要抬得过早,以免碰到铃铛。

(3)玩游戏“救小羊”

5.放松活动

教师:今天小朋友真勇敢,帮助牧羊人救回了小羊,我们一起跳个舞庆祝一下吧!听音乐做放松活动。

活动延伸:

请幼儿将游戏用的器材收到器材区,归类摆放整齐,并提醒幼儿在搬椅子、搬拱形门的过程中,注意安全,团结协作

关于大班健康教案随笔 大班教案 篇3

活动目标:了解换牙的基本知识,学习保护牙齿的方法。

活动准备:大牙齿模型,小镜子若干,饼干一袋,幼作用书。

活动过程

一、猜谜语引出课题。

健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

二、了解牙齿的作用。

1、教师发给每人一块饼干,让幼儿体会牙齿的作用。

2、提问:牙齿有什么作用?

小结:牙齿可以把大块的食物嚼碎,嚼碎的食物吃下去容易消化。

三、发现牙齿的秘密。

1、幼儿观察牙齿模型,说说牙齿的形状、颜色,数一数有多少颗。

2、幼儿每人一面小镜子,看看自己的牙齿是什么样的。

3、引导幼儿互相交流自己的发现。

4、看教材,提问:为什么有的小朋友的门牙不见了?请已经开始换牙的小朋友讲讲自己的换牙经历。

5、小结:小朋友刚生下来时没有牙齿,慢慢长大了,就会长出牙齿,叫乳牙,到了六岁左右就开始换牙了,唱歌漏气。

四、保护牙齿的方法。

提问:如何保护牙齿?

小结:当牙齿松动时,不要用手去动它,否则会影响恒牙的长出,并容易引起牙床感染发炎,要让它自己脱落;也不要用舌头去舔它,这样会牙齿长得不整齐;要早晚刷牙,饭后漱口,少吃糖果,不挑食,多吃含蛋白质和钙质的食物;牙齿有问题时要到医院治疗。

五、游戏"扣牙":教师和幼儿一起听音乐作扣牙游戏。

活动延伸与建议

1、请家长提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

2、开展"比比谁的牙齿好"活动

5篇关于大班健康教案随笔

关于大班健康教案随笔 大班教案 篇4

活动目标

1、了解皮肤的特点、作用及种类。

2、学习保护皮肤的方法。

活动准备:放大镜若干,不同肤色人的图片,冰水,热水、绒毛玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。

活动过程

一、认识皮肤的特点。

1、幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。

2、幼儿在放大镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)

3、幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。

4、幼儿交流自己的发现。

小结:皮肤像一件合身的衣服,穿在我们的身体的外面,保护着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路,皮肤有弹性。

二、了解皮肤的作用。

提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。

小结:皮肤能感觉到冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能保护好身体不受伤害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤能调节人体温度,天热时,毛孔张开,帮助身体排汗、散热;天冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。

三、了解保护皮肤的方法。

提问:如何保护皮肤的方法?

小结:经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁;使用合适的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤;皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。

四、了解皮肤的种类。

1、提供不同人种的图片,引导幼儿观察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。

2、看看自己的皮肤和他们有什么不同?

小结:不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和黄色。我们中国人是黄皮肤。

五、欣赏歌曲《龙的传人》

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