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二年级数学上学期教研组工作总结

2023-11-16 23:14:47学生作文

篇一:二年级数学上学期教研组工作总结

二年级数学教研组由6位教师组成,形成了一个团结和谐、积极向上的团队。本学期来,我组全体教师以教导处学期工作计划为指导,以整体推进素质教育为目标、以课堂教学改革为重点,教学中充分体现“新课程、新标准、新教法”,树立“发展为本”的教育理念,并在实践中不断地探讨、反思和交流,充分发挥集体智慧、互帮互助,积极开展教研活动,以教研促课改,让老师们共同成长,全面提高本组教师的教育教学水平和教研能力。在全体数学教师的共同努力下,很好地完成了既定的各项工作,并取得了一定的成绩。现将本学期教研工作总结如下:

一、本期所做的工作:

1、加强理论学习,提高教师素质

我组全体教师按照学校的工作安排,借着教研组这个舞台,不断地学习理论知识,提高自己的理论水平,并用教学理论指导教学实践,认真撰写教后反思,使自己的业务能力得到加强,从而不断提升自己的数学素养,同时,结合学校的创先争优工作精神,老师们坚持书写工作,坚持总结反思,以保证后面的教学能顺利进行。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。

2、改进教学手段,提高课堂效率

课堂上,我们重基础、抓落实,积极调动学生学习兴趣,注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,使学生真正成为学习的主体,保证每一节课的质量,实实在在向课堂教学要质量。

3、抓好常规工作,规范教师教学

常规管理是保证教学质量的关键。要使学校的教学工作处于有序的良性运行状态,教学常规管理必须放在第一位。我们组在按计划做好本组工作以外,积极配合学校教导处,做了以下工作:

(1)狠抓备课。备好课是上好课的前提,老师们都明白:有备而来,才能真正上好每一节课。在备课中,我们认真研究教材,力求准确把握重难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点、强调重点。

(2)规范作业布置和批改,作业布置力求让练习更具有操作性和实用性;认真及时批好每一本作业,及时了解学生的学习情况,并有针对性的对学生进行辅导,保证数学知识的“关联性”。

(3)按计划有序地进行各单元考查,并认真进行质量分析、针对性地查漏补缺,有效、有步骤地落实教学常规。

4、开展教研活动,促进素质提高

(1)加强教材学习

开学初,我组教师利用教研活动时间,认真组织学习教材和大纲,全面把握本册教材的重难点,并制定出年级教研工作计划,同时结合各班实际情况,制定出各班级,为后续的教学作好充分的准备。

(2)开展教学研究

我们利用一切教研活动的机会,多次组织教师集体备课,研讨教学疑难,并且,每次研讨都有一个中心发言人。在活动中,组内教师认真分析教材、讨论教法、取长补短,为大家提供了很好的学习机会。

(3)随机教研为老师解惑、为教学添彩

除集体备课的专题研讨外,平时对课堂中出现的问题,我们在组里还进行随机、及时的讨论。贴近教师教学实际的随机研讨,积极思考找寻的解决方法与对策,既为自己解惑又为教学添彩。

在教学之余,我们还积极为我组青年教师姚小娟的赛课试讲《分数的初步认识》作多次深入交流和探讨。老师们深刻体会到集体的智慧是无穷的,团结的力量是伟大的。在这个团结向上、积极奋进的小家庭中,大家齐心协力,不断进取,共同进步。

二、存在问题:

1、教师们工作上胆子不够大、闭关自守,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做得不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。

2、本组教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高。

3、我们的理论水平仍存在着欠缺,课堂上新的课程理念体现仍显较薄弱,导致学生知识学得死、学不透、学不牢。

4、部分有经验的教师较为保守,不大愿意将自己的经验与大家分享,这难免又让教研活动有时流于形式。

三、今后改进的方向:

1、解放思想,放下包袱,站稳立足点,大胆、细致地开展教研工作。

2、充分利用现代教育技术,结合教学实践,实现教育技术和教学方法的最优化整合,较好提高教学效果。

2

3、在听课和评课中,采用每次评课由一位老师做为主评、其他老师做辅评的形式,以提高评课的能力。

4、关注学科教学的发展态势,寻找理论和实践的结合点,组织教师刻苦研究、精通教学业务,加强理论知识学习,努力提高素质。

5、请有经验的教师作专题交流,让大家能经验共享,共同成长。

一份耕耘,一份收获,我组教师将一如既往,再接再励,力争工作再上一个新台阶。

篇二:二年级数学上学期教研组工作总结

回顾一学期的数学教研组工作,我们有着几分充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着"为了学生服务,为了自己的提高"的理念,在十位教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:

一、携手踏进新课程

针对我组老、中、青教师的组合特点,以及新教材的特点,大家虽具有丰富的实践经验,但缺乏新课程理论作指导,针对这一情况,本学期每次活动中留一定的时间来学习理论,如《数学课程标准》、《学科的评价策略》、《如何在数学教学中体现新理念》、《关注学生的情感与态度,促进学生的可持续发展》、《数学课的教学策略》等等教学理论,学习〈小学数学教师〉等等刊物,了解最新教改信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还随时随地进行教学研讨,如,下课时、放学回家时、聚餐时都能听到我们热烈的辩论声。

二、让课堂充满活力

本学期,我们教研组在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。我们十位老师在平时的教学中都不拘泥于形式,更注重对知识实实在在的教学,像许丽姝老师的课设计都很符合学生认知规律且匠心独运,如体态语言丰富的故事引入等,每堂课都那样的引人入胜,以及对学生学习习惯的培养;像刘燕老师的课注重了对新知识、新概念的教学、以及口算、笔算的训练;像孙雪英老师的课对学生数学思维的训练都起到了很好的.效果,学生们制作了各种各样的资料卡,每堂课都让学生学习生活中的数学,关注学习数学的实用性;各位教师都很注重教学过程的流畅性和教学内容设计的新颖性,都注重以学生为主体,注重数学思想和方法的训练,关注学生的学习习惯的培养。三、确定努力方向

(1)、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。

(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

篇三:二年级数学上学期教研组工作总结

在本学年里,我主要担任二年级(1)、(2)两个班的数学教学工作,通过自己的努力,较好地完成了教学任务。现对一学年的教学工作进行了总结,以便今后更好地幵展工作。

1、把握教改方向,转变教学观念

认真备课,写好,深入研究新教材,把握教学大纲、新教材的变化,对老教材的教法改进,力求创新,让学生感受到老师的每一节课,从形式、内容和角度都是淅鲜的,从而激发学生的学习兴趣。

2、重视备课组的作用

在推进改革的实践中,深感课程改革的资源短缺。因此,我十分重视备课组的作用。集体备课,给大家提供了一个讨论、交流的空间,虚心向同行请教,通过集体备课,发挥集体智慧,通过每人的一得之见,使大家的教法认识得到了共同的提高,保证教学工作的落实。“一分耕耘,一分收获”,经过一学年的课改实验,学生在民主开放的课堂中改被动学习为自主学习,从而培养学生的创新精神。

3、注意学生兴趣的激发

我在进行课堂教学设计时,能根据不同的教学内容、不同的教学目标,结合学生的特点,选用不同的教学方法,从而调动学生的积极性,唤起学生的求知欲,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来。

4、创造空间,保证参与机会

善于运用丰富多采的课堂教学活动方式,以避免由于活动单调而引起乏味的疲劳,因此,我力求在课堂上多给学生创造一点思考的情境,多一点思考时间,多一点活动的余地,多一点表现自己的机会,多一点体会成功的愉快。为学生创造时间、空间,保证学生的参与机会,尽量满足学生的心理需求,使其在规定的时间内取得最高的效率。

通过一年的努力,学生学习的热情高涨,学习积极性大大提高,学生主动探求的精神大增,同时也提升了教学效果。

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