第1篇:幼儿园大班健康教案随笔
活动目标
1、让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。
2、让幼儿知道垃圾会污染空气,激发幼儿的环保意识。
活动准备课件:喜欢清洁的空气
课件:空气污染的原因
活动过程
一、谈话导入
1.你喜欢在室外玩游戏吗?为什么?
(外面的空气好)。
2.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?
(太阳光可以杀细菌,还能呼吸新鲜空气)。
二、出示图片,让幼儿仔细观察画面。
1.画上有些什么?
(小朋友、垃圾堆)
2.两个小朋友为什么是那样的表情呢?
(因为他们闻到了难闻的气味。)
3.难闻的气味是从哪里来的?
(垃圾的臭味传播到空气中去了。)
4.我们应该怎样做呢?(让幼儿自由回答)
三、教师小结
为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾,垃圾会污染空气。
我们呼吸了受污染的空气后,会生各种疾病,我们也不要随地吐痰,这样就会减少细菌在空气中的传播。
第2篇:幼儿园大班健康教案随笔
活动目标:
1.乐于探索绳的不同跳法,初步学会双人跳绳的技巧。
2.增强动作的协调性,发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。
3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
活动准备:
每位幼儿一根跳绳,幼儿已有双脚同时跳绳的经验。
活动过程:
一、列队入场
教师带领幼儿排成四列纵队入场后,听口令进行热身运动。
(根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。)
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。
1.交流讨论绳子的多种玩法。
2.自由玩绳:教师带领幼儿自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。
3.教师一起参与幼儿跳绳,并与幼儿配合“双人跳”。请幼儿观察并尝试结伴跳,教师提示两个人要动作一致,可通过喊拍子让幼儿同步跳。
4.在教师的引导下,尝试玩法多人跳绳的方法。
(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。
(2)根据幼儿描述,教师交代玩法和规则后进行示范练习。
(3)幼儿集体参与多人跳绳的练习,感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
小结:多人跳绳离不开大家的合作,只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个,所以这就需要大家合作的默契。
三、结束活动。
教师带领幼儿做放松活动后,带幼儿回教室。
第3篇:幼儿园大班健康教案随笔
活动目标:
1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管等物品的正确方法。
活动准备:准备若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管等。
活动过程:
1、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。
(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?
(2)它叫什么名字,在生活中有什么用处?
(3)它们有什么共同的地方?
(4)你还知道哪些尖利的物品?
小朋友今天老师带来了几位生活中常见的朋友来我们班做客,你们知道它们是什么吗?在生活中有什么用处呢?它们有什么共同的地方呢?你们还知道生活当中还有哪些尖利的物品呢?
小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。
2、观看视频后组织幼儿讨论视频中使用尖利物品不当造成伤害的体会。
(1)你在视频中看到了什么?它们造成了什么样的伤害?
(2)你在生活中用过哪些尖利的东西?
(3)它有没有对你造成伤害?
(4)为什么会弄伤?
小结:使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。
3、讨论正确使用尖利物品的方法。
(1)这些尖利的物品使用不当会伤害我们,那我们应该怎样来使用它呢?
(2)请个别幼儿示范正确使用铅笔、筷子、剪刀、吸管的方法。
(3)教师示范正确使用刀的方法,教育幼儿不要自己使用刀。
小结:在使用尖利物品时,不能将尖利物品拿在手上随意挥舞,也不能用嘴巴含着筷子、吸管或吃小棒串着的食物时追逐、打闹。尖利的物品用完后要及时收拾好。特别要提醒幼儿自己年纪还小,有些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。
4、分组活动,让小朋友用正确的方法使用剪刀剪出不同的形状。
第4篇:幼儿园大班健康教案随笔
活动目标:
1、提高幼儿走、跑、平衡、跳跃、钻的能力。
2、能遵守纪律,不怕困难、坚持到底。
3、感受运动的快乐,愉悦身心。
4、培养幼儿有一颗同情心和爱心。
活动准备:
1、场地布置
2、拱形门、椅子、皮筋、垫子、“树林”、衣物等若干
3、游戏音乐磁带
活动过程:
一、情景表演
幼儿在“军营”(垫子)上就寝,听到军号响起,起床整理衣服,集合。
二、准备活动
1、队列练习
幼儿站成四路纵队,练习报数、左右转。
2、模仿解放军练本领
引导幼儿模仿解放军练本领,边做动作边发出相应的声音,如:开枪、开炮、刺杀、骑马等动作。
三、学习新动作
1、学会走泥泞的小路(前脚掌着地走)
教师用提问的方式,引导幼儿互相讨论后得出结论:走泥泞的小路时要用前脚掌小心、慢慢的走。
请个别幼儿示范后全体幼儿练习。
2、越过障碍物(跨跳练习)
教师示范跨跳的动作,让幼儿掌握动作要领,请个别能力强的幼儿示范。
幼儿分组练习,教师指导。
四、游戏:运送物资
1、教师:目前我们很多地方都发生了地震,灾难使很多人们都无家可归了,我们接到紧急任务,为灾区
人民运送救援物资,我们有没有信心完成任务?(有)
2、教师讲解游戏规则
在运送途中要注意安全,同伴间要互相帮助,把物资运送到目的地后要安全返回。
五、教师小结
六、放松活动
伴随着音乐,幼儿随教师一起做放松活动。
七、活动延伸
为灾区人民送礼物(在美工区投放各种废旧材料供幼儿使用).
活动指导:
给孩子们设置情境,让每个幼儿都穿上迷彩服,极大满足了幼儿想当一名解放军的欲望,激发了幼儿的积极性和参与的热情。
充分发挥幼儿的主动性,积极动脑想办法,探索出走泥泞路的方法,并请幼儿做示范,激发了幼儿学习的欲望。
结合当前时局,在游戏中添加情节,培养幼儿有同情心和爱心。
活动反思:
在本次活动中,幼儿充分发挥了主动性,热情高涨,积极主动参与活动的每个环节,幼儿穿上迷彩服,满足了幼儿想当一名解放军的欲望,游戏中,幼儿忘我的投入到角色中,使活动高潮迭起,达到了良好的教学效果
5篇精选幼儿园大班健康教案随笔
第5篇:幼儿园大班健康教案随笔
活动目标:
1.了解自己身体的隐私部位,懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。
2.学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。
3.懂得自我保护重要性,增强保护隐私的意识。
听课内容记录如下:
一、游戏导入
师:找一个好朋友,用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。
你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……)
身体有哪些地方不能碰?
(点评:游戏碰一碰,玩一玩,将幼儿带入情境,自然过渡到下一个环节)
二、认识隐私部位
1.什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸,认为是隐私部位的地方遮挡起来。
2.教师借助多媒体,展示幼儿的操作结果。
(点评:认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法,不要急于把结果说出来。建议加一个小结:隐私部位不能被乱摸乱看。)
三、拓展经验
如果有人要看,我们怎么保护隐私部位?
1.播放课件,了解小羊如何保护隐私部位。
2.观察图片,讨论什么行为是对的,什么是错的。
(点评:开放性提问,借助课件与让幼儿分辨对错,拓展幼儿经验。建议在询问小朋友哪里是错的时候,要引导说出哪里是错的,不要“这个……那个……”,注意到细节)
四、抢答游戏,巩固知识点
(点评:环节设计巧妙,通过知识问答,进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验,但是建议抢答题之前,讲清楚要求)