幼儿园中班英语教案随笔 篇一
my friend
活动目标:
1、抓住情景的利用,提高幼儿对英语的兴趣
2、幼儿掌握新学形状单词:square、rectangle、triangle 、oval
3、幼儿掌握新学色彩单词:red、yellow、pink
4、在幼儿体验游戏乐趣的同时,培养幼儿帮助他人的高尚情操
活动准备:
1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干
2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一
活动过程:
1、导入
教师与每名幼儿clap hands,say"hello"突然听见小狗的叫声(谁来了?Oh! A dog. Hello dog. What’s wrong with you?)
2、渐进
我们能为小狗做点什么呢?(教师出示各种图形,提议为小狗搭一个漂亮的房子)
你知道这些图形的英语名字叫什么吗?(square、rectangle、triangle 、oval )
它们是什么颜色的?(red、yellow、pink)
现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧(要求:正确掌握今天新学的单词)玩个小游戏(教师出示图形看谁又快又准的说出它的形状和颜色)...
3、结束
房子搭好了,请小狗住进去休息一会儿(小狗睡着了,我们悄悄的回教室了,bye-bye little dog,嘘...)为表现突出的幼儿发自制小礼物..
幼儿园中班英语教案随笔2023
幼儿园中班英语教案随笔 篇二
He has a car
活动目标:I has……
活动准备:图片--鸭,鸡,鱼,狮子,等等
活动过程:
一、开始部分
1.greeting:Good morning /Good afternoon
2.律动:show your finger ,follow me ----hands up ,hands down,hands left ,hands
right,hands back
3.Lets's count:one to ten
二、活动开始
1.出示图片:鸭,鸡,狮子等以前学过内容,提问what's this
瘵未学过的car的图片夹在其中,幼儿不会的时候适时的读出单词car
2.请幼儿上来玩游戏,教师念单词,幼儿瘵对应的图片拿下来给老师.
老师将图片送给幼儿.
3.问幼儿你有什么呀,what do you have .幼儿用汉语说时,教师用英语说I have……反复几次,
4.情境表演:给幼儿带上小动物的头饰,拿着图片.一问一答.what do you have .I have……
幼儿园中班英语教案随笔 篇三
一、活动目标:
1、幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义。
2、在教师的引导下,幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t like…”的句型。
3、幼儿能积极参与到游戏活动之中,能与小朋友教师进行互动。
二、活动准备:
1、蔬菜卡片:carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers(后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示。)
2、5个蛋糕盘子
3、1个手提篮
4、1个垃圾桶
5、1个爱心,1个哭脸以及哭脸和爱心的大转盘
三、活动过程:
1、问候:Good morning/How are you?/How do you do?/Nice to meet you…通过问:“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable:carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers.
2、询问“What is this?”将蔬菜全部陈列粘贴在黑板上。
3、教师挎着篮子说“Today , I’m very happy, Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陈列着蔬菜的黑板前说:“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”亲一亲蔬菜卡片,并将卡片放进篮子里。
4、教师将卡片一一从篮子里拿出来,拿出一个放进蛋糕盘子里就说:“I like … yummy!”请幼儿上台表演“I like … yummy!”
5、教师愁眉苦脸地将盘子里的蔬菜倒进垃圾桶里,边倒边说:“I don’t like…”再请个别幼儿上台表演。
6、在黑板上粘贴爱心和哭脸,教师将图片贴到爱心下就很开心的说:“I like …”,将图片贴到哭脸下就说:“I don’t like…”教师任意指出其中一个图片,让幼儿用“I like …”和“I don’t like…”的句型进行表达。
7、请幼儿上台将喜欢的蔬菜贴在爱心下,不喜欢的蔬菜贴在哭脸下,并用“I like …”和“I don’t like…”将其表达出来。
8、教师呈现“哭脸和爱心的大转盘”,将蔬菜贴在转盘的周围,转到哪就请幼儿用英语表达出来,再请幼儿上来旋转,进行英语表达。
9、唱英文歌曲:“Three little bears”,活动结束。
幼儿园中班英语教案随笔 篇四
shapes
活动目标:
1、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square,体验英语活动的乐趣。
2、听懂句型:“What shape is it?”
3、听力练习:“Draw a triangle…”
活动准备:正方形,长方形,三角形的彩纸。黑板(画有由三角形,正方形,长方形组成的房子,以及一些学过的小动物等),录音机,CD
活动过程:
一、Warming-up:
1、师幼问好
2、律动Walking Walking.
二、Presentation
1、出示黑板,并提问:“What’s in the blackboard?”指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时,教师做神秘状,将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。(triangle, square的教授方式同rectangle)
2、GAME:I say, You do.教师说单词,幼儿做手势。
3、用不同的声调和语调分别教读单词rectangle,triangle, square,注重幼儿发音。
4、GAME:What’s mi ing?
三、Co olidation
1、GAME:Walking, walking. 当唱到Now, Let’s stop时教师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸…or 教师出示形状并提问:“What’s shape is it?”
2、发给幼儿白纸,教师发出指令:“Draw a triangle…”,幼儿听指令画出图形。